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中考语文复习训练与检测:课后强化训练10


课后强化训练 10 小说阅读之一 人物和主题 一、(2015· 长沙)阅读下面的文章,完成题目。 幸福的篮子 ①有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔。我怀 疑一切,对一切都不满意。我想逃避这个世界,我甚 至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。 ②那天,我觉得内心堵得慌,沉沉地好像失去了 什么,忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是,我去 公园散步,想借助大自然的力量,舒散一下内心的

忧 郁。走在公园的小路上,风很大,树叶沙沙,满地黄 叶,到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛,让人感到满目 凄凉。 ③我承受不住这种窒息般的忧郁,于是,我逃离 这条小路。登上山坡,在一个金黄色的小亭子下,找 个空位子坐下,我拿出随身带的那件快要完工的刺绣 桌布,飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光 的唯一方式,我渴望在一针一线中,能将我的生活缝 起来,能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光 在穿针引线中溜走,直至夕阳拉长了我的影子,但我 的心情并没有平静,我内心的忧郁一点也没有减少, 于是我准备回家。恰在这时,坐在对面的一个老太太 - 1 - 起身朝我走来。 ④“如果你不急着走的话,我可以坐在这儿跟你 聊聊吗?”她说。 ⑤“您,有什么可以聊得呢?”我望着她,内心 有一种本能的迟疑与拒绝。 ⑥她在我身边坐下, 面带微笑地望着我说: “知道 吗?我看了你好长时间了,真觉得是一种享受,现在 像你这样的可真不多见。 ” ⑦“什么不多见?” ⑧“你这一切!在现代化的大都市,忽然看到柔 和的阳光下,一位梳长辫子的俊秀姑娘,穿一身朴素 的白布裙子,坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么 美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福篮子里。 ” ⑨“什么?幸福篮子?” ⑩“这是个秘密!不过我还是想告诉你,你希望 自己幸福吗?” ?“当然希望,可是,我没有幸福??” ?“孩子,每个人都有自己的幸福!只是,不是 所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧,算是 对你的奖赏。孩子,幸福并不是成功、运气,也不只 是爱情。你这么年轻,也许会认为爱就是幸福,其实 不全是这样的。 ” - 2 - ?老太太脸上始终洋溢着微笑: “当我坐在椅子 上,看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿,我 心里就感觉到: 这情景很美! 我的心就像向你微笑了。 于是,我就把这一时刻记录下来,为了以后能一遍遍 地回忆, 我把它装进我的幸福篮子里了。 这个篮子里, 有很多这样的时刻,它们就像一粒粒珍珠,发着闪闪 的亮光,脑子里的阴暗就会被这亮光赶走,你就会相 信整个日子都是亮通通的。每当我难过时,我就打开 篮子,将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会 有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它, 那种美好的情景便会立即重现。我就会看到,在绿绿 的树叶与洁白的雕塑下,一位姑娘正在聚精会神地绣 花。 我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在你的衣裙上; 你的辫子从椅子后面垂下来,几乎拖到地上;你的凉 鞋有点磨脚,你就脱下凉鞋,赤着脚,脚趾头还朝里 弯着,因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此 时我还没有想到的细节??” ?在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻,我 心里出现了一抹暖色________。 ?“太奇妙了! ”我惊呼起来, “一只装满幸福时 刻的篮子!您一生都在收集幸福吗?” ?“是的!遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的 - 3 - 东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才 行,所以我就发明了这个心中的幸福篮子。 ” ?我谢了这位老太太,朝家走去。回家的路上我 开始回忆童年以来的幸福时光,我发现,原来,在我 的生命中,竟然

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