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第13、14课时(关系表达式逻辑表达式)


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第 13、14 课时(总第 14 课时)
课题:关系表达式逻辑表达式 备课时间:2016.9.6 教学目标: 1、 掌握比较运算符和关系表达式 2、 掌握逻辑表达式 3、 掌握运算符优先级 教学重点: 关系表达式 教学难点: LIKE 比较模式符 教学方法: 讲练结合法,演示法,任务驱动法 教 具: 计算机、班班通投影仪设备 教学过程: 一、 课前检测 1、 VB 表达式书写规则? 2、 算术运算符优先级? 3、 字符串运算符的功能? 二、 新课 <一>确定主题 明确目标 上课时间:

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学习目标: 1、 掌握比较运算符和关系表达式 2、 掌握逻辑表达式 3、 掌握运算符优先级 <二>依据提纲 合作学习 1、 比较运算符有哪些? 2、 True 和 FALSE 分别用什么数值表示? 3、 字符串比较的规则是什么? 4、 TRUE 和 false 如何比较大小? 5、 LIKE 运算符的功能? 6、 逻辑运算符优先级? 7、 真值表? 8、 运算符优先级? <三>交流展示 教师点拨 各小组同学依据提纲内容认真研讨答案,并指派 代表在班上进行回答,教师根据回答情况及时做出补 充、纠正、点评。 <四>课堂训练 信息反馈 练习: 1、 比较运算符有_______________________。 2、 关系表达式由__________、___________、 __________ 组成,但关系运算符两侧的数

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据类型_________。 3、 在 VB 中,任何非 0 值均可视为______, 但一般用_____ 表示 TRUE,用______表 示 false。 4、 字符串的比较按其________ 进行比较。 <五>整理检测 总结反思 检测: 1、 字 符 串 的 比 较 规 则 是

__________________________________ ___________。 2、 逻辑运算符有______,______,______, ______,_______和_______。 3、 运 算 符 优 先 级 是 指

_____________________________ 。从高 到 低 分 别 是 :

____________-----____________----_____________------___________。 小结:本节主要学习关系表达式和逻辑表达式 以及各种运算符的优先级。 课后反思:


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