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艾老师,现场价格部分


价格部分 (老师和妈妈给你定一下上课的事情) 艾:莹莹妈妈您先坐,我给您拿价格单, (动作)这是价格单,然后我和您说一下,您看一 下,这是咱们课时的单价,咱们是 T 位档的一个价格的优惠,您这边呢可以给他预先购买 课时,如果说一次购买课时低于 100,咱们是按照这个价格,如果达到 100,咱们是按照这 个价格,如果高于 100,达到 200,咱们是按照这个价格,也就是说一个 T

位档的一个优惠, 当然这个课时不是一定要上完的,因为您是预买的课时,如果说孩子的课时,打个比方,效 果非常好,我们原定是这些课时,但是我们没有上到那些课时,然后孩子的成绩提上来了, , 您可以转其他的科目,或者说您吧剩余的费用退掉,按已发生课时产生的费用就可以了, 家长:那你看一下现在孩子是补哪几科 艾:是这样的,孩子现在是数学、物理、化学、英语是三周到四周之后在上,语文和生物最 后是有 5-8 次课的串讲和押题, 这块呢, 您先大概看一下, 我给您算一下大概需要多少课时, 好吧,您先看一下, (几分钟过后) ,您看一下,莹莹妈妈,咱们数学一周是 3 次课、然后物 理和化学一周是 2 次课,这样的话是 7 次课,一周 7 次课,没次课 2 个小时,然后一个月呢 是 4.5 周,我是给您按 4 周算的,正常来说呢,一个月 4*7,28 天,30.31 天,但是这个时 候孩子到最后复习的阶段了,可能有些时间的话,你像马上 3 月底,暂时给您按 4 周算,因 为也不是说今天交费,明天就能上的,所以说数学、物理和化学一共是 112 课时,这个是她 的英语 3 周到 4 周的,一周是 3 次的,一次课是 2 个小时的,这个四月中旬在上的,然后语 文和生物是 10 次课,各 20 小时,这个语文和生物是她 5 月份后的串讲和押题,然后一共是 176 小时,然后您看,176 小时超过 100 了,您也可以交 176 的走这个档,但是这种情况的 话,我建议您,可以走一个 200,然后直接走个第三档,因为这种情况是什么呢,你像他的 英语,包括物理、化学、数学、我只是按照 4 周的课算的,可能对一点,当然也可能用不了 那么多,但是包括 5 月份之后的话,包括 5.1 放假,需要加课,所以这种情况下,您可以选 择 200 的课时,然后还能走一个第三档的优惠,您看怎么样都行 家长:你给我算算,要是 176 多少钱,200 多少钱 艾;我给您算算,这些。。 。。如果是 200 的话是这些。。然后在加一个综合服务费, 。 (已经加 到里面的了) 家长:这个不能在优惠了么? 艾:这个是这样的,是个 T 位档的优惠么,而且咱们是这样,只收一个上课的费用,包括 刚才我和莹莹说的这个课后的卷子定期的测评包括老师的辅导等等这些都是免费的, 而且你 看正常的情况是孩子上到 6 月 3 日,基本就属于停课的状态了,那个时候的话,孩子应该上 一些心里疏导,如果以最好的状态去面对高考,因为每年都会有,有的孩子进考场之前,都 会,进考场就全都忘了,所以针对于这种情况,我们会在 6.3 号上一个心里疏导课,所以这 些都是免费的,包括说给莹莹拿的卷子, 家长:我想先买 100 课时,您看 艾:您的意思是先购买一部分课时,然后看看效果,是这样把,其实这个我没有问题,但是 从我的角度去看呢您考虑的是如果孩子上课一段时间效果不是很明显(没等说完呢) , 家长:钱的事不重要,但是有鸿运的事把心里不踏实 艾:确实是这样,如果只看到一个结果的话,到时候好不好咱们也就没有办法了,所以这边 是什么呢?咱们两需要沟通的是这个需要您来配合, 也就是说您或者爸爸其中的一个人做孩 子的学习监护人,这个您和爸爸商量,谁做监护人,谁在孩子的协议书上签字,留下您的联 系方式,然后莹莹这边,他的学习情况会有我们班主任老师和您进行一个反馈和沟通,包括 他近期的学习情况,和一个学习的效果,这个和 咱们之前的鸿运有一个不同的地方,就是 说您给孩子购买的课时,您不会只看到结果的好坏,您的身份是个全程的监督,监督每一个

阶段性的测评, 家长:那没时间关注的时候,班主任会不会主动打电话 艾:给您打电话,没有问题,他一定会定期的和您打电话沟通的,然后如果有需要的话,班 主任会把您邀请到学校,有一个见面的沟通,所以这块,您和爸爸必须有一个人确定在孩子 高考之前做孩子的学习监护人,例如孩子两周的一个测试,他的成绩出来了,然后您,孩子 的班主任,包括我,孩子的测评卷子,都会沟通的,看还存在那些问题,存在的问题我们也 会去解决的,那下一步是需要我们那些进行配合的,也会进一步去沟通的,所以您不会像之 前一样只看到结果,而您是全程监督孩子每一阶段的学习,如果您随时感到不满意,我们随 时可以退费的, 家长:能不能达到效果,时间短, 艾:所以说您不能只看到结果,因为一个半月之后,您在看到结果就来不及了,所以我也和 您说,谁做孩子的学习监护人,定期的了解和监督孩子的学习情况, 家长:如果说孩子讲了 2 周了,但是没有提高,我可以退么 艾;咱们别说 2 周了,没有什么提高, ,如果说一周,您感觉不满意,您随时可以退的,但是 我和您说莹莹妈妈,不要就只是 2 周看,那 2 周看的是什么呢看他测评的结果,因为 2 周, 不要看学校的,毕竟两周之内也是有限的,2 周之内,您去看孩子在我这边的测评的结果, 和他做卷子的情况和老师的反馈,这样孩子的每一个变化,每一个学习的细节都知道,就不 是到最后课上差不多了,花着钱还没有效果, ,钱是一方面,但是孩子的时间更是花钱买不 来的 家长:选 176 把 艾,其实我到是觉得莹莹妈妈,如果说您这边没有问题的话,我建议您给他选两百的也是可 以的,因为最后这块,老师这边,因为本身咱们这边也没有老师,咱们老师都是合作性的老 师,那这种情况的话,如果说到后来, (没说完,被家长打断) 家长:基础和后面提高老师是一样的么 艾:这块是这样的,整个串讲,我是要看孩子的一个情况的,就是看他的成绩,因为莹莹现 在是要达到 470 这样, ,这个是咱们高考的一个目标,也就是说孩子基础这块呢相对要薄弱 一些, 那从我的角度来说呢, 我会为他选择基础知识这个很丰富的老师, 能把他基础打扎实, 包括这个从他的课程上和他的性格上都会选择一个比较适合他的老师, 家长:不喜欢的老师不喜欢听 艾,孩子到高三这个阶段,人生观和价值观是初步形成的,莹莹情况我了解的最多,那像这 种情况的,我会把关,如果说孩子上过一次课后,感觉不满意,那我这边负责给孩子调配老 师,因为只有莹莹在每堂课后确定签字,这边课时费才生效,没确定签字,是不构成课时费 的,这些有辅导协议,都是可以保证的 家长;商量一下回家 艾:和他爸爸沟通,谁做孩子的学习监护人,还有就是课时的选择,不耽误孩子的上课,这 边老师也会有针对性的备课, 然后您今天这边需要先交 300 元的定金, 拿着收据来给孩子排 课,然后您明天过来,别忘了给孩子在带一张 1 存的照片就可以了 家长:交定金(这个是不低于 300 的) 注;课时的选择和课时费的计算那段,因人而异,最终解释权,归本人所有,哈哈


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