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导学案A4双面学生版


高二语文选修导学案

编制时间 2015 年 3 月

使用班级: 7-18

编写人:金花

审核人:乐飞

审批人:李玲莉

《苏幕遮》导学案 5、有感情朗读并背诵全词 班级 姓名 组名 组内编号 教师评价 【探究案】 作者感情的变化主要是通过哪个字表现出来的?分析这几个字的妙处. 使用说明与学法指导 1、15 分钟结合注释和导学案内容进行勾画和标记,全力背诵。 2、15 分钟,C 层至少完成自主学习部分。A、B 层在完成自主学习的基础上,思考合作 探究部分,并形成文字答案。认真书写,规范作答,保证学案完成质量。 【学习目标】 1、知识与技能:感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。 2、过程与方法:了解作者及其作品风格,体会词中作者的情感。 3、情感态度价值观:培养鉴赏诗歌的能力。 重点难点 通过反复诵读诗歌,体味古诗的节奏、韵律和意境,体会诗人是怎样展开丰富的想 象的,培养自己的审美情趣。 【预习案】 一、走进作者: 周邦彦是北宋后期著名的婉约派词人,字美成,号清真居士。钱塘(今浙江杭州)人。 历官太学正、庐州教授、知漂水县等。他少年时期个性比较疏散,但相当喜欢读书,宋 神宗时,他写了一篇《汴都赋》,赞扬新法,徽宗时为徽猷阁待制,提兴大晟府。妙解 音律,善于作词,作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。他的词富艳精工,自成一家, 有“词家之冠”、“词中老杜”之称。有《清真居士集》,后人改名为《片玉集》。 二、知识积累 1、读准字音、辨析字形 燎( ) 溽( ) 楫( ) 浦( ) 2、结合注释解释重点词语的意思 燎 沉香 ( ) 消溽 暑 ( ) 鸟雀呼 晴( ) . . . 梦入芙蓉浦 ( . ) 侵晓窥 檐语( . ) 侵晓 ( .. )

赏析一下这一首词的中的名句“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。”

如何理解“一一风荷举”的“举”字 ⑷《苏幕遮》上片写景,下片抒情,体会一下这景和情联系的纽带是什么,是通过哪个 意象反映出来的?

我的疑惑: 【拓展案】 关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影. 更深人去寂静,但照壁孤灯 相映.酒已都醒,如何消夜永! 【注】①周邦彦(1056--1121):字美成,号清真居士,钱塘人.②寒声:指秋声,如风声、落 叶声、虫鸣声等.③雁:古人认为雁能传书. ⑴ 上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的? 请简要说明. . ⑵ 简要分析作者在这首词中所表现的心情.

3、翻译下列句子 ①鸟雀呼晴,侵晓窥檐语, ________________________ ②叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。________________________ ③家住吴门,久作长安旅________________________ 4、解答下列问题 ①.上阕写了哪些景,作者的心情有什么变化? ②下阕写了什么情?

学习小结:


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