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江苏省苏州中学高二语文期末模拟试卷(一)


江苏省苏州中学高二语文期末模拟试卷(一)
一、基础知识 1.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( ) A.咳漱 灯蕊 飞扬跋扈 勘乱救国 B.零件 即使 以儆效尤 毋用置疑 C.澎胀 亲怩 肺腹之言 无耻谰言 D.编篡 安装 相形见拙 稗官野史 2.下列各句括号中,必须加“了”字的一组是( ) ①我学英语学[ ]六年,和老外交谈今天还是第一次。 ②任务紧,明天咱们不休息[ ]。 ③信号灯也已经亮[ ]三下,该进港了。 ④我在北京已经住[ ]半个月,再过几天就要走了。 ⑤你昨天给我买[ ]辞典了没有? A.②③ B.④⑤ C.②④ D.①③ 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是[ ] ①这支球队的教练是一位______的老运动员。 ②执法机关对这一重大的走私案件________了大规模深入的调查,取得了充分确凿的证据。 ③随着社会的进步,人们_______从对图腾的崇拜中解放出来。 A.深孚众望 进行 逐渐 B.深负众望 举行 逐步 C.深孚众望 举行 逐步 D.深负众望 进行 逐渐 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.远华公司走私一案涉及上上下下几百人,款项之大、范围之广,手段之恶劣,实在振聋 .. 发聩。 .. B.操劳半生的母亲,坐在灶台边上,那低微的声音里含着难言的悲哀,也含着热切的希望, 这使他不寒而栗,而一时间又感到热血沸腾。 .... C.儒家思想渐趋衰败,春秋便以高速度发展到战国。儒家思想,非等到董仲舒不能死灰复 ... 燃。 . D.不畅讲笑话那是一绝,每次说得别人哈哈大笑,他还是面不改色地说下去,直到大家都 .... 笑得前仰后合的。 5.下面各句中,没有语病的一句是( ) A.分子生物学,不是研究细胞核、细胞膜、细胞质,而是一直追溯到分子,把生命现象看 作是分子的运动、分子的组合和变化过程的。 B.随着现代化生产的发展,特别是现代化自动机器体系的出现,对劳动者的科学技术知识 和劳动技能要求,也就越来越高。 C.报纸刊物的编辑部,特别要大胆认真地帮助作者删改稿件;同时,要以古今大著作家删 改文章的典型事例来教育广大读者和作者。 D.在黎明即散的集市,古玩架上的那些五彩缤纷的瓷器,倘佯在花海里的人们,不由得让 人又想起了古代的能工巧匠。 6.依次填入下面一段文字中横玫处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 谁都知识艺术品的真实并不指符合实事。亚利斯多德早就说过:诗的真实不是史实。

________而最普遍的创造是说话。夫子“述而不作” ,__________!不过我们看戏听故事或 赏鉴其他艺术品,只求“诗的真实” ,___________珂立支所谓: “姑妄听之” 。 ①大概天生诗人比历史家多。 ②大概天生诗人不比历史家多。 ③又何尝述而不作 ④真是述而不作 ⑤虽然明知是假,甘愿信以为真。 ⑥虽然信以为真,真实明知是假。 A.①④⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②③⑤ 7、下列句子中,有语病或有歧义的一项是 A、联想和想象,是诗歌的艺术翅膀,借助它,诗人就能浮想联翩, “笼天地于形内, 挫万物于笔端” ,创造出生动的形象、感人的意境。 B、由于象征手法的运用,对于全诗所礼赞的爱情关系,我们不妨可以理解为现代女性 的自我完善,也不妨理解为人与人之间的相互关系。 C、说唱的声音之美,并无实体形象,全靠听觉鉴赏,直接描写很不容易,但作者写得 很成功。他选用可见到的形象、可经历的事情、可体验的感觉作喻体,使读者借助 其它感官来体会声音的美妙。 D、 康熙、 乾隆时期, 拙政园的一部分曾一度为担任苏州织造的曹雪芹的祖父曹寅购得, 后转赠给他的内弟李煦。 8、在下文的横线上填写一个句子,衔接连贯的一项是 有人认为,文章以朴素为贵,只要能把一个意思讲得清楚明白就行了,不必费气 力去打扮。________。如果说文章的修辞应当先求准确,应当恰如其分,不要矫揉造 作,以辞害意,这应当是对的。但是如果以为随随便便写下去就叫做朴素,实际上使 朴素变成了简陋和寒伧,那是我们所反对的。真正的朴素的风格并不是不费气力就能 达到的。 A、对这种意见应见仁见智 B、对这种意见要辩证地看 C、这种意见是不正确的 D、这种意见应当是对的 9、下列各句,运用了比喻修辞方法的一句是 A、只是到后来,全用轮指,那抑扬顿挫,入耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头, 在那里弹似的。 B、约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。 C、这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那 声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。 D、 满园子里便鸦雀无声, 比皇帝出来还要静悄得多呢, 连一根针掉在地上都听得见响! 10、在下面语段中的标号处,依次填入的标点正确的一项是 楚汉浪漫主义是继先秦理性精神之后,并与它相辅相承的中国古代又一伟大艺术 传统。它是主宰两汉艺术的美学思潮。如果与《诗经》或诸子散文①庄子当然除外② 庄子属南方文化体系③屈原有④远游⑤庄子则有⑥逍遥游⑦屈庄近似之处早被公认 ⑧一相比较,风貌便更加明显。 ① A B C ( ( ( ② ) , , ③ , ) , ④ ( 《 《 ⑤ ) , 》 》 , ⑥ ( 《 《 ⑦ ) 》 》 , ⑧ 。 , )



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11.下面有关文学常识的表述,错误的一项是( ) A.北宋史学家司马光编的《资治通鉴》是一部编年体史书,与西汉史学家司马迁著的纪传 体通史《史记》 ,合称为“史学双璧” 。 B.施耐庵的《水浒传》 、罗贯中的《三国演义》 、吴承恩的《西游记》 、曹雪芹的《红楼梦》 是我国明清小说的代表;而蒲松龄的《聊斋志异》则是文言小说的高峰,是浪漫主义和现实 主义相结合的杰作,以上小说均为章回体。 C.世界文学史上有四个典型的吝啬鬼的形象,分别是莎士比亚笔下的夏洛克、莫里哀笔下 的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈理笔下的泼留希金。 D.当代中国文学创作成绩斐然,汪曾祺小说《受戒》 、余秋雨的散文集《文化苦旅》都是 其中优秀的作品。 12.对下面这首宋词的赏析,不恰当的一项是( ) 临江仙 朱敦儒 直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。月解 重圆星解聚,如何不见人归。今春还听杜鹃啼。年年看寒雁,一十四番回。 A.前两句写北宋靖康二年“凤凰城” (即汴京)陷落的情景,以“擘钗破镜分飞”喻国家 山河破碎,令人有满目凄凉之感。 B. “梦回辽海北,魂断玉关西”句泛写国家罹难之时,亲人天各一方、音信难通的相思之 苦。 C.最扣一句“年年看塞雁,一十四番回” ,含蓄地写出作者南来已有十四个年头。 D.全词概括地反映了中原动乱时无数家庭妻离子散的悲惨遭遇,寄寓了作者深沉的家国之 痛。 阅读下面这首诗,完成 13—14 题 仰望瀑布 绿原 左看右看 越看越觉得 你是一条站起来的河滩 抗不住地心引力 才改变从西往东的方向 从上往下流着,不幸 不再流向热情呼唤的大海 却溅落到又聋又哑的古潭 乃由(①)而入(②) 一日有如几千年 几千年又有如一日 更在(③)中保持(④) 你为智慧的李白留下了悬念 据信更大的引力属于太阳

会不会有朝一日你竟跃出 原来狭隘的轨迹,突然转身 向它飞去,沿着彩虹 拐个弯与银河汇合 流向无限丰富的混沌 流向烟波浩森的无情空间 再没有(⑤) ,也再没有(⑥) 只在太阳的燃烧里 投入了最后销魂的一闪 13.诗中括号内原有的词语都是两个字,请从下面两个词中分别选择一个填入括号中。 A.新鲜 B.永恒 答案是:①________②_______③_______④________⑤_________⑥_________ 14.下列对本诗的分析鉴赏都正确的一项是( ) ①本诗从形式上盾,是新诗,既不刻意追求押韵,又且些韵脚,如“滩”“潭”“鲜”“间” 、 、 、 、 “闪”等,灵活而又和谐。 ②这首诗,借景抒情,情景交融,瀑布的壮美与博大开朗的心胸一并展现在读者面前。 ③诗中运用了奇特的想像, 但并不是单纯追求想像折新奇怪诞, 他是把想像的出新与意蕴的 深化紧密结合在一起的。 ④“诗言志” ,这是一首托物言志的诗歌,借写瀑布,抒发了自己追求自由与新鲜的志向。 ⑤这首诗表面上是讴歌瀑布,实际上是在追求一种灵魂升华、生活涅 般、天人合一的生命体 木 验。 A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 二、阅读下面文言文,完成 15—20 题 文翁,庐江舒人也。少好学,通《春秋》 . ,以郡县吏察举。景帝末,国蜀郡守,仁爱好 . 教化。 见蜀地辟陋有蛮夷风, 文欲诱进之, 乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉, . .. 遣诣京师,受为博士,或学律令。减省少府用度,买刀布蜀物,贵计吏以遣博士。数岁,蜀 . 生皆成就还归,文翁以为右职,用次察举,官有至郡守刺史者。 . 又修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次 . . 为孝弟力田。 常选学官僮子,使在便坐受事。每出行县,益从学官诸生明经饬行者与俱, . 使传教令,出入闺阁。县吧吏民见而荣之,数年,争欲为学官弟子,富人至出钱以求之。由 是大化,蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时,乃令下郡国皆立学校官,自文翁为之始云。 . 文翁终于蜀,吏民为立祠堂,岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文章,文翁之化了也。 . ( 《汉书卷八十九〃循吏列传第五十九》 ) 15.对下面句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.国蜀郡守 国:授权管理某地 B.文欲诱进之 诱:引诱 C.乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉 饬厉:告诫勉励 .. D.至今巴蜀好文章 好:爱好 . 16.下面各组句中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.又修起学官于成都市中 . 郑伯克段于郡 . )

B.赍计吏以遣博士 . 文翁以为右职 . C.为除更徭 . 次为孝弟力田 . D.乃令天下郡国皆立学校官 . 蒙冲头舰乃以千数 . 17.从短语构成的角度看,对下面两组句中加点的部分的判断,正确的一项是( ①减省少府用度 ③争欲为学官弟子 .... .... )

②蜀生皆成就还归 ④岁时祭祀不绝 .... .... A.①和②不同,③和④相同 B.①和②相同,③和④相同 C.①和②不同,③和④不同 D.①和②相同,③和④不同 18.下面各句在文中的意思,不正确的一项是( ) A.见蜀地辟陋有蛮夷风,文欲诱进之——看到蜀地偏僻闭塞,风气野蛮落后,文翁想要引 入先进文明的风气。 B. 蜀生皆成就还归, 文翁以为右职——蜀地的人才不成回乡, 文翁给他们安排重要的职务。 C.每出行县,益从学官诸生明经饬行者与俱——每逢出去巡视地方,更是要带上那些学官 中有学问、品行端正的弟子一起去。 D.县邑吏民见而荣之——县里乡里的官吏百姓看到这种情况都认为这些学官的弟子和很荣 耀。 19.以下句子分别编为四组,全部说明文翁“仁爱好教化”的一组是( ) ①少好学,通《春秋》 ,以郡县吏察举。 ②见蜀地辟陋有蛮夷风,文欲诱进之。 ③减省少府用度,买刀布蜀物,赍计吏以遣博士。 ④又修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子。 ⑤至武帝时,乃令天下郡国皆立学校官。 ⑥文翁终于蜀,吏民为立祠堂,岁时祭祀不绝。 A.①④⑥ B.②③④ C.③⑤⑥ D.①④⑤ 20.下面对原文的叙述和分析,不正确的一项是( ) A.文翁从小好学,精通历史。为官爱护百姓,注重改变当地野蛮愚味的风气,采取一系列 措施,培养和发现人才。 B.文翁做郡守时,挑选了不少优秀人才进京学习,又有蜀地设学官培养人才,这些人才后 来都被委以重任做了官,有的做到了郡守刺史。 C.文翁为了为蜀地培养人才,不惜减不少官府的经费,用这些钱送当地有才能品行好的青 年到京城继续深造。 D. 由于文翁的努力, 蜀地送往京城学习的人数很多, 可以和一向注重教化的齐鲁地区相比。 此外,还在成都设学官,大量培养人才。这些措施直接影响了汉武帝下令天下郡国设学官的 举措。 三、阅读下面文字,完成 21—24 题。 加拿大某公司建造了一府座示范厂, 用酒精而不是用硫磺造纸浆。 该公司董事长佩蒂说: “这是未来之路。用酒精制造纸浆意味着出现一种清洁、无污染的技术。 ” 如果在小规模工厂里取得成功的这项技术也能在正式规模的工厂里生产出较便宜的纸 浆,它将对纸价产生影响。这项技术还能消除造纸工业常有的臭鸡蛋味——硫化氢的气味。 该公司使用的这种工艺叫 ALCELL(即酒精 ALCOHOL 和纤维素 CELLULOSE 的全成词) ,它

使用酒精和水代替硫磺把木材分解成纸浆。 这种工艺是加拿大在 172 年发明的, 以前从来没 有实现商品化,但是这家公司希望它能使造纸工业发生彻底变革。 佩蒂说: “建造一座新的纸浆厂要耗资 10 亿美元,而且它要求木材供应源源不断。如 有 ALCELL 工艺,只要耗资 3.5 亿美元就能建造一个工厂,并使工厂不停地运转,所需木材 供应量较小。 ”他又说: “那意味着一个工厂一天生产 350 吨而不是 1000 吨纸浆。 ”林业产品 分析家邓肯森说: “从环境方面来说,它比较清洁,而且小型厂这个概念将会使建造新纸浆 厂变得较容易。 这种工艺取得成功,它将能以较低的成本生产纸浆。 ” 21.第一段中提到“示范厂” ,第二段中提到“小规模工厂”“正式规模的工厂” 、 ,第四 段中提到的“小型厂” ,对文中这四个概念的理解,正确的一项是( ) A. “小型厂”就是“小规模工厂” ,它不是“正式的规模的工厂” 。 B. “示范厂”属于“小规模工厂”“小型厂”属于“正式规模的工厂” , 。 C. “示范厂”属于“小型厂” ,也属于“小规模工厂” 。 D. “小型厂”不是“正工规模的工厂”“示范厂”也不是“小规模工厂” 、 。 22.第四段中,佩蒂说“一天生产 350 吨而不是 1000 吨纸浆” ,他要说明的是( ) A.纸厂规模的缩小 B.纸张成本的降纸 C.生产流程的简化 D.纸浆产量的减少 23.下列说汉,不符合原文意思的一项是( ) ....... A.造纸工业通常会产生于生难闻的臭鸡蛋味——硫化氢的气露水,这是因为在制造纸浆的 过程中使用了硫磺。 B.运用 ALCELL 工艺制造纸浆,使用酒精和水而是不使用硫磺,因而避免了难闻的臭鸡蛋 味——硫化氢的气露水的产生。 C.ALCELL 工艺的一个突出的特点,是使用酒精和水而不是使用硫磺把木材分解成纸浆, 所以不会产生难闻的硫化氢的气味。 D.造纸工业通常以硫磺而不是以酒精和水为主要原料来制造纸浆,因而很难避免难闻的硫 化氢气味的产生。 24.对于 ALCELL 工艺,佩蒂和邓肯森发表了各自的看法。下列对他俩看汉的叙述,符合 原文意思的一项是( ) A.佩蒂认为该工艺能降纸造纸成本,是一种无污染的技术,邓肯森对此特有相同的看法。 B.佩蒂认为该工艺清洁、无污染,降纸了造纸成本,但邓肯森并不完全同意这种看法。 C.邓肯森认为该工艺容易掌握,利于建造新纸浆厂,但佩蒂并不完全同意这种看法。 D.邓肯森认为该工艺对造纸原料要求低,利于环境保护,佩蒂对此特有相同的看法。 四、解答题 25.为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需要删除一些词语。在删改时,哪些词语 是必须保留的? 所谓基因就是导致生物体繁衍和遗传的基因因子, 它们最早发现存在于染色体上。 染色 ① ② ③ ④ 体就是存在于细胞核中的棒状聚合体,因为特别容易被碱性的染料染色因而得名。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 必须保留的有:__________________________ 26.下面两个句子都表现了一种怅惘低徊的情感,前一句是个不加修饰的散句,自然随意; ....... 后一句是一组整齐的四字排比句,跌宕抑扬。请以“建筑与环境”为同一内容,也用上面那 ........ .....

样形式不同的两句话表达慷慨自豪的情感。 .... 例句: (1)太阳落山了,西见刮过亚有点寒意,破房屋的瓦楞上长着长长短短的荒草,没有一点 生气,让人感到几分凄凉。 (2)西风残照,荒草离披,满目荒凉,毫无生气。 (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ 27.根据下面两种情景,以“红色”为重眯,分别扩展成一段话。每段不少于 30 个字。 情境一:悉尼奥运会 领奖台上五星红旗升起 红色 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 情境二:高考模拟考试失利 六月燥热的傍晚 红色 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 五、阅读下面材料,根据要求作文。 古人说“境由心造” ,现代人说“跟着感觉走” ,总之,每个人时时处处都会有心情故事。 请以“心情故事”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇文章表达你对心情与环境关系的认 识,或者表现你的一种心情体验,或者抒发你的某种情感。除诗歌、剧本外文体不限。字数 在 800 字以上(字数不够,每 50 字减 1 分) 。

参考答案
一、 1.D. A 项 3 个错字:漱、蕊、勘;B 项 2 个错字:既、用;C 项 3 个错字:澎、怩、腹; D 项 1 个错字:拙 2.D. 3.A. 4.C.A 项错在“振聋发聩”用得不恰当,它的意思是比喻用语言文字唤醒糊涂的人。B 句听了母亲的充满感情的话,不是“不寒而栗” ,而是 “心潮起伏” 句“面不改色” 。D ,是 毫不畏惧的意思,这里要用的应该是表示沉着冷静的词语。 5.C.A 项“不是??而是”错用,应该用“不仅??而且” 项缺主语;D 项表意不明 ;B 确,主语有两个,一个是“瓷器” ,一个是“人们” ,另外“不由得”应该是修饰“想”的, 要放在“想的前面” 。 6.B. 7.A 8.B 9.C 10.C 11.B. 12.A. “擘钗分镜” ,指爱人离别时将钗或镜分开,各持其半作为纪念。不是指国家破碎。 13.①A ②B ③B ④A ⑤A ⑥B 14.A. 二、 15.B. “诱”是引导教化的意思。 16.A. 17.C.18.A. 19.B.20.B. 三、 21.B.理解文中的概念,不能离开文中的语境,不能只看字面的意思,在第一二段, “小 规模工厂”指的是“示范厂” ,而和四段中邓肯森说的“小型厂”却是采用 ALCELL 工艺而 建造的“正式工厂” 。 22.A.要注意文中“那意味着”四字,即指某种特定的含义, “那”字指代的是上文所述

耗资的缩减和所需木材供应量的缩小。实质是说纸厂规模的缩小。 23.D.有两项不合文意。一是造纸浆的主要原料是木材,其他只是分解剂。和二是造纸工 业虽然常有难闻的硫化氢气露水产生,却不是难避免的。 24.A.本题考查的是对文章具体内容的深怪分析。B 项错在“并不完全同意大利种看法” 一句。CD 两项顺序都错了, 应该先有佩蒂的看法,再有邓肯森的看法。 四、 25.④⑦⑨ 26.参考答案: (1)校园里的建筑一律是红色的墙体,绿色的琉璃瓦屋顶,绿色树木、澄彻 的湖水、绚丽的花朵掩映其间,令人赏心悦目,周围有群山环抱。这晨是读书的好地方,培 养出和正培养着祖国的栋梁之才。 (2)映绿掩红,涵湖带岭,地灵人俊,蓄势待飞。 27.略。 28.略。


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