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月考过后,如何总结


月考过后,如何总结
月考过后,很多童鞋在发下考卷的一瞬,觉得空气突然都安静了。明明拼了九 牛二虎之力,为何只提升一点点?真的用心学了啊,怎么却是退步的?完了,同学 怎么看我,老师怎么看我,爸爸妈妈怎么看我?还有各种脑补的场面,总之失落、 不甘心、紧张??连空气都是凝滞的安静。别怕,月考后复习方向在这里! 考完做好试卷分析 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析 思路是: ①这道题考查的知识点是什么? ②知识点的内容是什么? ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的? ④这道题的解题过程是什么? ⑤这道题还有其他的解法吗? 在此基础上,可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。通常情况下,考试丢 分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。 所谓知识不清,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与 考试发挥没有关系。 所谓问题情景不清,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明 白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 所谓表述不清,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、 词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。 研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整 体方向了。 2.从数字分析到性质分析 要点有三: ①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不 周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 ②找出最不该丢的 5 到 10 分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。 在后续学习中,努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些,那么不同学科累

计在一起,总分提高也就很可观了。 ③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会 透过现象看本质,找到失分的真正原因。 3.从口头分析到书面分析 在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话 可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。书面表达是考后试卷分析的最 高级形式。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的 一面镜子,是以后进步的重要阶梯。 考后试卷分析,要牢记九字诀:马上写,及时析,经常翻。 马上写: 首先,学生把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程 和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。 及时析: 及时写出对试卷的分析内容,包含以下两步: ①综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误? ②在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。 错误原因一般有三种情况: 一是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透; 二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用; 三是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心 理等,从而造成失误. 如果是第一种原因,学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地 加以复习巩固,真正弄懂弄通; 如果是第二种原因,学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是 哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的"个性"和" 特殊性",只有细心体会,才会有所感悟和提高。 如果是第三种原因,学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试 心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。 经常翻: 试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订 成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能 力,掌握规律的目的。

划重点,下面这条更重要! 1.知识上的查缺补漏 所谓查漏补缺, 就是找到学习上的薄弱环节, 及时采取有效措施进行补充完善, 让知识的吸收全面化、系统化、有效化。在试卷分析过程中,通过正确答案和错误 答案的对比,学生要重点找到掌握不牢的知识点,而巩固这些知识点,除了复习好 课本上的基础知识外,还要做好对知识的精细加工,做到举一反三。 2.注重学习方法和习惯的调整 考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况,也在检验学生学习方法的优劣和与 应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检 查不细等方面的不足,弥补这些不足对后面的学习至关重要。学生要端正考试的态 度,不能只关注分数,重要的是找到适合自己的高效学习法,养成良好的思维习惯, 逐步培养自己的应试能力。 一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯:预习与复习;勤于思考与全神贯注; 积极融入课堂学习,并做好笔记;多动脑,勤动手;大胆发言,敢于质疑,敢于表 达自己见解;独立完成作业并经常反思。 而培养这些好习惯,有以下几个步骤: ①逐渐培养自己对各个学科的兴趣。 ②心里要清楚什么是好习惯。 ③坚持不懈地强化训练,让自己由被动到主动再到自动。 3.分析自己的付出和收获是否成正比 一般来说,只要平时学习努力,做到考前认真复习,都会取得理想的成绩,但 是也有例外:有的同学分数不低,但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数 ;有 的同学学习明显比前期努力了,但还是没有考好,这时也不要灰心,而要继续努力, 慢慢储备知识,做到厚积薄发。所以,如果考了高分,不要只是一味高兴,而应和 自己的努力情况对比,找老师点评试卷,弄清楚自己付出了多少努力,这样,可以 让自己持之以恒地努力学习下去。 学习如同长跑,贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼,开始跑在前头的,未必能 笑到最后,一开始落在后边的,最终不一定是失败者。 4.正确对比,增强学习的信心和勇气 最简单的是纵向比较,就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照,看是否 比上次有进步。不仅从总成绩上比,更要比到细处,具体到每科,细化到每科的知 识点。如语文考试,上一次“基础知识与运用”失分较多,这次通过努力失分减少

了,这就是一种进步。 另一种是横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。举例来说, 语文满分 150,数学满分 150 分,而自己语文考 110 分,数学考 98 分,哪一科考得 好?不好判断,因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照,通过对比,帮 助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。 对比,既要找到自己的不足,也要发现自己的亮点,及时给自己打气,这样才 会有信心和勇气继续进步。所以,进行试卷分析时,一定要把亮点找出来,要把进 步找出来,要把劲头找出来,把考试当成学习的助推器,让自己更加优秀。


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