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第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原


尚庄初中集体备课纸

集体 备课 情况

学 科 主讲人 课 题

地理 徐金林

年 级
参加成员



活动时间

2017.3.6 陈佳佳 徐金林

周次

4


教学目标

课时 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区 2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情” 3.结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因 4.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因及危害
5.了解黄土高原严重水土流失的危害及治理方法 重点:1. 黄土高原自然地理特征

2



2. 水土流失的成因与黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施

重点难点

难点:1.黄土高原的成因

2.水土流失的成因以及黄土高原水土保持措施 集体备课内容 二次备课



教学过程 : 教
导入新课:由黄土高原的景观图片展示,导入黄土的 由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么? 第一课时 一、 文明的摇篮 读图·析图 1.读图 6-25,分析黄土高原的自然环境: (1)在图中找出:位置和范围 (2) 在图中找出:地形 (3)在图中找出:河流 (4)黄土高原气候: 2. 黄土高原的“黄土风情”和民俗 (1)多彩的文化 (2)名胜古迹 (3)文化遗存





过 概

程 要

(4)传统民居 探究活动: 通过 25 页的活动题,认识黄土高原富有特色 的民风民俗,看看这些“黄土风情”跟与自然环境 的关系。 二、 风吹来的黄土



1.风成说 阅读教材 26 页“阅读材料”,认识“风成说”。 课堂活动:通过阅读,请同学们继续来完成 27 页活



动题第 1 题。
1

尚庄初中集体备课纸

教 教

2.概括黄土高原的地貌特征 地貌破碎、沟壑纵横 3.阅读图 6.29,认识黄土高原地貌的形成过程: 黄土塬 黄土梁 黄土峁 黄土川

学 学

展示:展示图 6.29,为学生解释黄土高原地貌的形成 过程。 课堂练习:完成多媒体展示的练习题,巩固知识。




第二课时
复习导入 新课讲授: 三、严重的水土流失 1.结合教材图 6. 32,分析黄土高原水土流失的 自然原因和人为原因。 (1)自然原因: (2)人为原因:









2.水土流失的危害 3.阅读教材 29 页图文资料,完成“活动 3” 四、水土保持 黄土高原生态建设的措施





生物措施:植树植草 工程措施:建梯田,修挡土坝 合理安排生产生活:退耕还林还草、合理放牧 课堂小结

教学反思

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