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中国山水画教案


《中国山水画》教案
江家店镇初中
一.教学对象 初中二年级八班

刘延海

二.教学目标 1、知识目标:让学生对中国山水画有一定的了解,能进行简单的欣赏。 2、技能目标:让学生尝试着山水画的画法,掌握一定的笔墨技巧。 3、情感目标:提高学生的审美能力和感悟中国山水画的能力。

三、教学对象分析

/>1、学生有一定的欣赏能力和想象能力,有利于学生在观赏作品时体会作品的内 涵。 2、学生在审美和造型方面有一定的能力,思维上有一定的逻辑性,有利于在作 品欣赏过程中有自己独特的体会,并通过自我实践感受山水画。

四、教学时间
一节课(40 分钟)

五、教学内容及重难点
1、教学内容: (1)通过作品展示激发学生兴趣。 (2)通过现实的景物与图片对比分析,感悟山水画家的内心思想。 (3)通过不同画家的画面,学会画家的绘画技巧。 2、重点:如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境 3 难点:如何进行山石、树的画法。

六、教学学具
山水画作品

七、教学过程
一、导入: 先欣赏屏幕的山水画,由此引入新课, 1、中国画介绍 2、中国画的分类 3、中国画的发展 二、了解山水画 三、欣赏山水画 1、《江山如此多娇》《万山红遍》《富春山居图》《千里江山图》 观赏屏幕上的山水画图片,对画家简单的介绍,体会画家感情。 四、学画山水画 (一)、山石画法步骤 介绍山石绘画是中国画的基础,必须掌握山石画的基本绘画过程: 勾、皴、擦、染、点。 (二)、树的画法步骤: 介绍树木是山水画中的重要组成部分,画好山水画要学会画树。 (1)树木的结构: 树木的种类繁多,形状也千差万别,但每株树都是由枝、干、根、叶构 成, 它们的生长规律是:主干粗、枝干细,枝干越分越细。 (2)树干、树枝的画法: 画树的顺序是:先立干,后分枝,最后点叶。 作画步骤: 以一棵树为例,边画边讲解。 画主干。由上起笔向下用中锋画主干(也可先下后上,个人决定)运笔要加 强顿挫转折,用墨宜稍淡,画成之后,用浓墨在背阴处略加破醒,树的精神就出 来了。 画枝干 画枝干,一要注意穿插关系,树枝交叉的最小单位是三根枝条,这三条枝构 成的状态以不等边三角形最美。 落笔时, 从主枝上生出小枝, 小枝上又生出小枝, 层层生发开去自可收到“齐而不齐,乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系,有 收有放,才有风致。 用墨要前枝浓,后枝淡,适当地把空间距离拉开。 (3)画树叶 树叶的表现法虽很多,但基本上可分为两大类。即:点染法和双沟法。 点叶。 点叶从树端点起,注意疏密、浓淡及树冠的造型。 画完后,还可在后面添加丛树和远树。 五、学生作品欣赏 诗中有画,画中有诗。 六、作业要求

临摹一棵树或多棵树。 要求线条流畅,墨色有浓淡变化,以体现前后关系。

八、教学策略及设计思路
1、教学策略:为了充分激发学生的学习兴趣和想象力,充分地进行图画展示来 激发学生对美术课程的好奇心,通过集作品、山石、树的图片和现场示范,激发 学生的学习积极性,使学生对中国山水画有一定的了解,掌握了画山石、画树的 技巧。

九、教学总结反思:
本课通过讲解, 达到学生审美能力的培养,使其对中国山水画有一定的 了解,并体会树的塑造。考虑到中国山水画并不是一下就能学会,所以教师在上 课时不能着急,对于学生意象思维的开发重在培养,过度的干涉、强迫会使学生 产生厌学情绪,轻松的课堂会让学生的学习更具主动性,通过作品图片引导,老 师示范会更容易接受。教学中,要求教师必须有耐心和较强的专业技能。


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