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明辨是非 学案 刘昭


1.2【明辨是非】第 1 课时

主备:刘 昭

审核:八政组

2015.9

●导学目标: 1.懂得良知的内涵; 2.掌握铸造良知的标尺的方法; 能力目标: 学习明善恶,辨是非的能力. ●导学过程:

一)板题示标 二)自学指导:请阅读课本 探究园————“班级风景”和“铸就良

知的
标尺”思考下列问题: 1、什么是良知? 2、为什么要铸就良知的标尺? 3、怎样铸就良知的标尺? 三)学生讨论,教师提问,释疑,总结,学生巩固记忆。 ●当堂训练 一、请你选择 1.以下不利于抵制不良诱惑的选项是( )? A.慎交朋友,提高自己的判断能力? B.克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力? C.运用法律手段同不良诱惑作斗争,保护自己,净化自己的成长环境 D.明知山中有虎,偏向虎山行。要采取“以毒攻毒”的办法,越是不良诱 惑,越要去尝试? 2.同班的几个同学经常欺负小明, 九年级的同学王小刚找到小明, 对他说: “你每月交给我 50 元的保护费,你再遇到麻烦时我帮你扯平。 ”小明对王 小刚早有耳闻,知道他的“名气” ,小明应该?( )? A.答应王小刚,看以后谁还欺负我? B.王小刚是校霸,要敬而远之,只要不欺负我就行? C.王小刚的行为是违法的,要告诉老师让老师想办法帮助他? D.找几个好朋友教训教训王小刚,看他还敢打我的主意? 3.辽宁省一位初中女学生看到一个人因突发事故倒在地上而无人相救时, 她勇敢地站出来呼吁旁边的人营救这个不幸者。但周围的几十个围观者竟 然无人伸手援助,她只好打电话向警方报警,受伤的人得救了。从这个事 件中我们可以看出( )? A.社会生活中有是非善恶? B.社会风气越来越糟糕? C.中学生的觉悟都要比大人的觉悟高? D.具有高尚道德觉悟的人只是少数? 4、某地一位女青年,高中毕业后一直没工作。有一次到人才市场应聘,又 上当受骗,于是心灰意冷,情绪低落,结交了许多不三不四的“朋友” ,经

常去舞厅、酒吧,看一些黄碟。有一位朋友吸毒,告诉她说: “人生在世, 图个痛快,来,吸一口保证什么烦恼都没有了。 ”就这样,这位女青年掉进 了吸毒的陷阱。每当毒瘾发作,他欲生不成,欲死不能。后来,她被强制 戒毒。她曾经自杀未成,经常长叹: “真后悔啊! ”我们应从中吸取的教训 是 ( ) ①提高自己的控制能力, 在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。 ②努力提高自己的思想品德修养和科学修养③提高自己的判断能力,④慎 交朋友,学会用法律武器保护自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5、17 岁的赵某因还赌债持到抢劫,被判处有期徒刑 5 年。关于上述材料 观点错误的是( ) A.生活中处处有不良诱惑,未成年人无法摆脱 B.不良诱惑影响学业和个人的发展 C.不良诱惑极易诱发违法犯罪 D.在不良诱惑面前未成年人要学会拒绝 6.面队奥运金牌的诱惑,有的人奋力拼搏,最终站在了领奖台上;有的人 服用兴奋剂,结果身败名裂。由此可以看出( ) A.所有的诱惑都是不良诱惑 B.任何诱惑都不会影响人们的身心健康 C.遇到任何诱惑都要断然拒绝 D.面对诱惑,所持的态度对一个人来说至关重要

7.近年来,我国青少年网络伤害和网络犯罪的行为日益增多,已 严重的社会问题, 青少年的生存和发展面临着现实和潜在的危险。 这启示我们( ) ①青少年要提高明辨是非的能力 ②青少年要增强自我保护的 意识和能力 ③青少年要增强自控能力, 拒绝上网 ④只要完善 法律,有了法律的保护,青少年就能健康成长 A、①② B、①④ C、②③④ D、①②③
二、请你简答: 1、做人的良知是什么?

2、我们应该以什么铸造自己的良知标尺?

1.2【明辨是非】第 2 课时

主备:刘 昭

审核:八政组 2015.9

●导学目标: 1.认识社会的复杂性; 2.能正确对待社会的影响并正确做出自己的选择; ●导学过程:

一、板题示标 二、自学指导一 :请阅读课本“小克和舅舅”和“正确判断与选择” ,思
考以下三个问题: 1、怎样理解社会信息是复杂的? 2、 “有这么一句话“父母是我们的启蒙老师”父母长辈总会告诉我们他们 的许许多多的人生经验,以及会告诉我们该做什么,不该做什么,所以长 辈的话我们要一概接受。 ” 这个观点正确吗?为什么?那么我们又该怎样对 待长辈亲朋的影响? 3、相信大家都有上网浏览网业、看电视、阅读报刊的习惯吧,那么我们该 怎样对待公共传媒发出的信息呢? 4、日常生活中有的同学是饮食跟着广告走,服装跟着名牌走,针对这种现 象请你说说我们应该怎样对待社会流行?你还能举出其它哪些社会流行?

三、自学指导二:
阅读课本 “跨越行动的障碍” , 请思考: 我们怎样才能跨越障碍, 正确选择?

四、自学指导三
阅读课文“女工与明星”思考:我们该不该追星,该怎样追星? 五)学生讨论,教师提问,释疑,总结,学生巩固记忆。 ●当堂训练 一、请你选择 孔子说: “君子应当作九种思虑:看的时候要考虑看清,听的时候要考虑 听清,神色要考虑温和,容貌要考虑恭敬,说话要考虑真诚,做事要考虑 认真,疑难要考虑求教,发怒要考虑后果,见利要考虑是否合宜。 ”对这段 话理解错误的是( )? A.做事要缩手缩脚,小心谨慎? B.做事要认真思考,明辨是非? C.只有明辨是非才能把握好自己的人生方向? D. 我们要跨越障碍,正确选择? 二、请你辨析 社会是简单的,对各种社会信息都要全盘接受 。

三、实践探究: 1.流行文化有极大的渗透力,对青少年尤其具有吸引力,不可避免的会进 入中学校园。各种各样的赶时髦、追星潮流影响学生价值观的形成,影响 他们身心健康和学习生活。对社会流行不能简单的统统否定,应该学会独 立思考,自主判断,有所取舍,避免狂热,保持适度。为此,八年级(3) 班举行了一次主题班会,进行了以下一些问题的讨论。 (1)当今社会上还有那些流行现象或流行事物?

(2)你如何看待“社会流行”?

(3) 青少年是流行事物的主要载体, 流行事物就像社会生活给我们出的选 择题。对此,我们该做出如何选择?

2.明善恶,辨是非,是做人的基本品质。为了使同学们从小树立明确的是 非善恶观,把握自己的人生方向。某校八(1)班决定出一期以“明善恶, 辨是非”为主要内容的黑板报。请你完成下列任务: (1) 请你为本期黑板报定一个醒目的标题。

(2) 请你在“是非善恶知多少”栏目中列举真善美现象和假恶丑现象。

(3) 请你在“辩一辩”栏目中运用正反两个方面的事例,说明如何把握 生活的方向。


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