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小学信息技术教育第二册(下)五年级教案






学校:锦 绣 小 学 科目:信 息 技 术 姓名:小桥流水

第一课
教学目的: 教学目的:
1、了解电子报刊版面设计规则。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简单规划。

电子板报设计 电子板报设计

教学重点: 教学重点:
1、选定

制作报刊的主题,了解电子报刊版面设计规则。 2、打开 WORD 进行页面设置。

教学难点: 教学难点:
电子报刊设计规划。

教学过程: 教学过程:
一、引入新课: 我们在日常生活中常见到报纸、杂志等媒体,在这些媒体中,它们有各自的特点,有的 图文并茂,有的生动有趣。今天我们将学习的利用电脑来进行报刊的设计,将会比以上的媒 体要生动、活泼得多。希望大家能好好学习。 二、设计报刊的草图: 我们在办手抄报的时候, 都要有一个计划, 那就是先要确定纸张的大小, 及版面的设计。 所以我们在使用的时候要先进行一个整体的规划。 即要对你所要设计的报纸的版面和内容有 一个大至的规划。这项工作可以在图纸或者的其他地方进行。 三、学习页面的设置: 打开 WORD 程序,对页面大小规格进行设置。 单击开始按钮,在程序中找到 WORD 程序后单击,即可打开 WORD 程序。后单击菜单 栏中的“页面设置” ,即可对页面大小规格进行设置啦。 四、注意观察页面设置上的各个选项并进行试验,看各个选项确定后,各是什么内容。

思考与练习: 思考与练习:说说页面设置中各有哪些选项。 课后反思: 课后反思:

-1-

第二课 第二课 报头字设计
教学目标: 教学目标:
1、了解报头设计的一般要求。 2、掌握修饰文字的方法。

教学重点: 教学重点:
修饰文字的方法。

教学难点: 教学难点:
报头的设计要求。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、说一说,页面设置中,纸张的大小应在什么标签中进行。 2、练习设置页边距左右为 2,上下为 2.5。 二、学习新课: 1、报头的作用: 每一张报纸都有报名,为突出报名,报名的字体都较大,且采用各种效果。电子报刊也 需要报头作为名称。我们今天学习的就是报头文字的制作。 2、在 WORD 程序中设置报头文字的方法如下: (1)设置报头文字的大小。 先选定文字,再单击字号的下拉箭头,选择字的大小。字号从初号到八号,字的大小依 次减小,字级从 5 到 72,字的大小依次增大。 (2)字体的设置。 字体指文字的形体,如宋体、楷体、黑体、隶书等。 (3)字体的颜色设置。 选定文字,在字体选项中选择颜色的下拉菜单。选择自己喜欢的颜色。 3、总结以上方法: 在 WORD 程序中,对文字进行设置时,首先要选定文字。方法有三种:拖动鼠标,利 用快捷键:SHIFT 和 CTRL 键。方法: (1)在要选定的文字开始处单击鼠标,在要选定的文 (2)按住 CTRL 键,同 字结尾处按住 SHIFT 键,单击鼠标,即可选中开始到结尾的文字。 时在文字中单击鼠标,此时光标所在的一句话(以句号结尾的一串文字)被选定。 -2-

思考与练习: 思考与练习:
在 WORD 中,输入报头文字,然后进行文字修饰,最后以“报头”为文件名保存。

课后反思: 课后反思:

-3-

第三课 第三课 添加报头画
教学目标: 教学目标:
1、掌握插入文件中图片的方法。 2、设置图片环绕方式。

教学重点: 教学重点:
插入文件中图片的方法。

教学难点: 教学难点:
设置图片环绕方式。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、对文字修饰的方法是什么? 2、选中文字的方法有几种,各是什么? 二、学习新课: 1、认识报头画的作用: 报头画可以突出主题。报头画要注意的问题是:图案简洁、形式多样、大小位置恰当, 与报头文字协调。 2、插入报头画的方法: 单击“插入” ,选择来自文件的图画后即可选择所需要的图形。单击插入,就可以看到 的图画了。 3、对图画的大小进行调整。 选中图片, 再尺寸控制点将图片调整到合适大小。 在图画的上下左右都有相应的控制点。 可以在鼠标指针变形后,对其进行拖动调整。 4、设置文字的环绕方式。 方法: 打开 “设置图片格式” 的对话框。 需要右击图片。 选择版式标签, 在此项内容中选择 “四 周型” 。确定后,即可达到所想的效果。 5、插入报头画的原则: 要以报头文字为主,装饰一些简单的图案可花纹。要注意报头画仅起衬托主题的作用, 但不能忽略了主题。否则有喧宾夺主的不良效果。 -4-

思考与练习: 思考与练习:
为自己制作的报头配上适当的报头画,并保存起来。

课后反思: 课后反思:

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第四课 第四课
教学目的: 教学目的:
1、掌握在文章中添加、删除文字的方法。 2、学会使用“撤消” 。 3、掌握调整文本顺序的方法。 4、了解写报刊说明的方法。

有错必改

教学重点: 教学重点:
添加、删除文字的方法

教学难点: 教学难点:
学写报刊说明、并调整文本顺序。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、说一说在电子报纸中插入图片的步骤。 2、说一说在图片的设置格式中都有哪些选项? 二、学习新课: 1、认识修改的意义: 在用文字处理软件写作时, 经常会出现各种各样的错误, 需要我们掌握修改错误的方法。 修改错误包括修改错误的文字、添加文字、删除文字、调整文字顺序等。 2、修改错误的方法: 将光标定位在错误的字的后面, 敲击退格键删除错误的文字。 再输入正确的文字。 注意: 单击常用工具栏上的撤消按钮,可以撤消刚才所做的操作。 3、调整文字顺序的方法: 选定要调整顺序的文字,然后单击“剪切” 。原有的字消失。再将光标定位在正确的位 置,单击“粘贴”按钮。 4、练习: 自己动手改正文章中的所有的错误。

思考与练习: 思考与练习:
说一说修改电子报纸的方法应从几个方面来入手。

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第五课 第五课 报刊说明也美化
教学目的: 教学目的:
1、插入文本框的方法。 2、能够对文本框进行简单设置。

教学重点: 教学重点:
插入文本框的方法。

教学难点: 教学难点:
对文本框进行简单设置。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 对于自己电子报纸中不合适的地方如何来改正。 二、教学新课: 1、认识文本框的作用及意义。 报刊的说明一般采用小字,横排的方式放在报名的下面,尤如造房子要先打地基一样, 使报名稳坐其上。参照课本图 5-1,来认识。 2、插入文本框的方法。 单击插入--文本框--横排,鼠标指针变成了+号形状。在文本编辑区中,沿对角线 拖动鼠标,出现矩形文本框。将鼠标指针移动到文本框 的尺寸控制点上,当指针变成双向

箭头时,拖动鼠标,调整文本框到合适的大小。输入报刊说明的内容。 3、使其更漂亮。 对报刊说明进行简单的修饰,会使其更漂亮。 步骤如下: 右击边框弹出快捷菜单。 单击设置文本框格式, 打开设置文本框格式对话框。 选择颜色和线条标签,单击下拉箭头。单击填充效果,弹出填充效果对话框。即出现过渡标 签。选择单色,调整颜色的深浅底纹样式最后确定。再将报刊说明的位置进行调整即可。 4、注意: 利用文本框插入文字,可以使输入的文字内容成为一个统一的整体。插入的文本框可以 根据需要,放在版面的任意位置。利用文本框制作有利于排版。 文本框有横排 文本框和竖排文本框两种。可根据需要来选择。对文本框中的文字进行

编辑排版的方法同编排正方的方式是一样的,同样遵循先选中,后操作的原则。 -7-

思考与练习: 思考与练习:
美化自己上节课制作的文本框报刊说明。

课后反思: 课后反思:

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第六课
教学目的: 教学目的:
1、掌握文本框的使用方法及使用规则。 2、掌握文章段落设置的方法。 3、能够设置文本框的边框和底纹方法。

小诗一首

教学重点: 教学重点:
1、段落的设置。 2、文本框的使用。

教学难点: 教学难点:
设置文本框边框和底纹的方法。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、说说插入文本框的方法。 2、如何来设置文本框的格式。 3、操作操作练习:插入一竖排文本框,输入小诗一首后,将其背景设置为“雨后初睛” 的填充效果。 二、教学新课: 1、认识插入小诗一首的意义。 在我们的电子报纸中,为了节约空间及使我们报纸的内容更丰富、版面更精彩,所以可 以利用插入文本框的方法,来达到这一目的。 2、复习插入文本框的方法 上节我们已学习过插入文本框的方法,希望大家能复习好这一节课的内容。在插入文本 框的基础上,再来学习本节课的内容。 3、对小诗一首的修改: 在我们练习的基础上, 对所写下的文本框中的小诗一首, 进行修改。 注意按照下列步骤: 一、选定文本框;二、单击格式菜单找到边框和底纹的对话框。三、对边框和底纹进行设置。 填充效果的设置,可分为单色和双色以及预设的效果;对于线条的设置可将线条设置成无色 或其他的颜色。同时对线条的宽度样式也可以进行设置; 4、进行练习: -9-

根据自己的爱好, 设置自己的 “小诗一首” 注意发现哪些奇妙的现象和同学们进行交流。

思考与练习: 思考与练习:
1、进行自己的电子报纸中对文本框的修饰。 2、把自己所发现现象归纳总结下来,写入电子报纸的“学习心得专栏”里。

课后反思: 课后反思:

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第七课 第七课
教学目标: 教学目标:
1、掌握插入艺术字的方法。 2、能够对艺术字进行简单的设置。

艺术字标题

教学重点: 教学重点:
插入艺术字的方法。

教学难点: 教学难点:
简单设置艺术字。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、设置文本框的边框和底纹方法。 2、练习在电子报纸内插入一文本框。 二、教学新课: 1、认识艺术字。 在制作电子报纸时,为了突出报头、文章的标题等,我们常常使用艺术字。一个醒目、 富有艺术感的标题,对文章和整个电子报刊起着画龙点睛的作用。在 WORD 程序中,我们 可以按预定义的形状创建文字,也可以用工具制作出带阴影、扭曲、旋转和拉伸等式样的文 字。这种具有特殊效果的文字,还可以像处理图形一样对其进行修饰、移动等操作。看课本 第 25 页图例内容。 2、学习制作艺术字: 单击插入、图片、艺术字,即可打开“艺术字”对话框。选择艺术字的式样后单击确定。 弹出编辑艺术字的对话框选择一种字体及字号后,即可输入文字。最后单击确定。我们就可 以看到艺术字的效果了。 3、对所插入的艺术字进行调整。 我们可以看到所插入的艺术字的大小和颜色和我们想要要的内容不太一样时, 我们可以 通过工具对其进行调整。 调整大小:在所插入的艺术字的周围都有几个方形的点,那就是大小的控制点。我们可 以通过拖动控制点来调整艺术字的大小。 调整颜色:在艺术字属性的工具栏中,我们可以调整它的方向、颜色、排列、版式等。 - 11 -

4、进行练习操作。 在自己的电子报刊中对某一文章插入艺术字标题。

思考与练习: 思考与练习:
在自己的电子报刊中对某一文章插入艺术字标题。 注意作业: 插入“快乐的小学生活”的艺术字。使所插入的艺术字是竖排。颜色为红色,要有立体 效果。

课后反思: 课后反思:

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第八课 第八课 为小诗配上图片
教学目标: 教学目标:
1、掌握插入剪贴画的方法。 2、能够使用图片工具栏对图片进行简单的调整。

教学重点: 教学重点:
插入剪贴画的方法。

教学难点: 教学难点:
图片工具栏的设置使用。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、回忆并说说插入艺术字的方法。 2、练习:插入艺术字,内容为“欢迎大祝贺制作出精美的电子报纸” 。 二、学习新课: 1、认识此节课内容的意义: 如果报刊只有标题和文字,就显得枯燥呆板,配上图片、照片等,就会使文章内容丰富, 图文并茂,增强礼堂效果。如图 8-1 内容。 欣赏了课本中的内容,那么我们对此也会产生兴趣,接下来,我们就学习如何在文字的 下方插入图片。 2、在 WORD 程序中,为我们提供了上些常用的图片,即剪贴画。为文字配图时,我们 可以根据文字的内容选择恰当的剪贴画,也可以选择计算机内存储的图片文件。 3、学习插入图片的方法: 插入剪贴画和我们以前学习的内容一样,步骤如下: (1)单击“插入” ,图片、剪贴画, 打开插入剪贴画窗口。 (2)选择图片标签。 (3)选择一种类别。 (4)选择图片。 (5)单击插 入剪辑按钮。完成插入剪贴步骤完成。 4、对图片的格式进行调整。 (1)调整大小。在插入的剪贴画周围有 8 个空心控制点,用于调整图片的大小。我们 鼠标的指针指向这些调整处的时候,鼠标的指针就会变成双向箭头,我们即要拖动它,进行 调整。 (2)设置格式。选中图片,单击格式、图片 命令,弹出设置图片格式对话框,在版式标 - 13 -

签中,可设置图片与文字的环绕方式。 (3)图片插入到文档后的调整。 当选中图片时, “图片工具”栏会自动出现。在图片工具栏上会有许多按钮。使用这些 按钮可以方便地对图片进行调整。 主要调整对象介绍: 对比度是对图片的色调进行调整; 亮度是对图片的色浓淡进行调整; 裁剪可以选取图片的范围;文字的环绕可以设置图片的版式;格式选项及图像控制等。

思考与练习: 思考与练习:
练习对插入的图片利用工具栏进行进行调整观察其变化情况。

课后反思: 课后反思:

为小诗配上图片( 第八课 为小诗配上图片(二)
教学目标: 教学目标:
1、掌握插入剪贴画的方法。 2、能够使用图片工具栏对图片进行简单的调整。

教学重点: 教学重点:
插入剪贴画的方法。

教学难点: 教学难点:
图片工具栏的设置使用。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、在图片的工具栏中,都有哪些选项,指出这些选项都可以用来做什么? 2、再次复习插入图片的方法。 二、教学新课: 1、在一新建的文档中插入一图片后,利用图片工具栏中的各项来对图片进行调整。 2、将图片设置为水印效果。 - 14 -

第一步: 将图片设置为水印。 单击选中插入的图片, 单击图片工具栏上的图像控制按钮, 在弹出的子菜单中选择“水印”选项,第二步:设置亮度和对比度。通过“图片”工具栏上 的亮度和对比度按钮,调整图片的亮度和对比度,使背景不影响正文。 第三步:将图片衬于文字下方。单击“图片工具栏上的“文字”环绕按钮,选择“祖国, ” 选项。 第四步:根据文字所占版面的大小调整图片的大小。 3、注意: 在制作报刊过程中,为了达到校为满意的效果,我们可以利用文本框来输入文字内容, 然后再按上述方法配上图片和艺术字,最后将这些图形以对象进行组合,这样会使排版更方 便。 4、使用“图片工具栏”上的图像控制按钮,可以将图片设置成自动、黑白、灰度或水 印效果,这四种效果的对比度可以观察如下: 自动、灰度、黑白、水印等。

思考与练习: 思考与练习:
为一篇文章配上适当的插图,并设置图片和文字之间不同的环绕方式。

课后反思: 课后反思:

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第九课 第九课
教学目的: 教学目的:
1、掌握插入表格的方法。 2、掌握绘制斜线表头的方法。

为“世界地球日”宣传 世界地球日”

教学重点: 教学重点:
1、插入表格。 2、绘制斜线表头。

教学难点: 教学难点:
插入表格的几种方法。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、在图片的工具栏中,都有哪些选项,指出这些选项都可以用来做什么? 2、再次复习插入图片的方法。 3、如何设置图片和文字之间不同的环绕方式。 二、教学新课: 1、认识表格的作用。 表格是一种组织文字的形式。特别是在一些调查统计资料中,表格的运用更是普遍。如 课本图中表格的形式表达的地球的四大层圈。 2、表格的制作的步骤: 制作空表,输入数据。 修改调整表格。 装饰美化表格。

对于制作表格的时候,我们要认识表格的行和列。如图课本 36 页中,请说出图中的行 列数。如四行五列。 3、插入表格的方法: 第一步:插入空表。将光标移动到想要插入表格的位置,单击常用工具栏上的“插入表 格”按钮,屏幕上出现图 9-2 所示的表格 所示的模板,在表格模板上按住鼠标左键向右 下方拖动,当出现和所需行、列数字相同的字样时,松开鼠标即可。 第二步:输入表格内容。单击表格的第一行第一列的空白方格,光标移至第一个单元格 中,输入所需文字文字内容。用同样的方法输入所有表格内容。 4、练习: - 16 -

对于以上学习的方法进行练习,插入一表格。

思考与练习: 思考与练习:
试在你的电子报纸中插入一表格,并试制作一电子课程表。

课后反思: 课后反思:

第九课 第九课
教学目的: 教学目的:
1、掌握插入表格的方法。

为“世界地球日”宣传(二) 世界地球日”宣传(

2、掌握绘制斜线表头的方法。

教学重点: 教学重点:
1、插入表格。 2、绘制斜线表头。

教学难点: 教学难点:
插入表格的几种方法。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、说一说我们一节学习的插入表格的两种方法。 2、练习: 插入一“五行四列”的表格。方法可以是任一种,选取你自己最喜欢的。 二、教学新课: 1、知识窗: 表格不同的行和列组成,行列交叉组成的格子称为单元格。表格中的线称为表格线,表 格线分为横线、竖线、和斜线三种。 通过方向键、 TAB 键可以改变光标在表格中的位置, 用鼠标单击相应的单元格也可以改 变光标在表格中的位置。若文字超出单元格宽度,会自动换行。 2、学习制作绘制斜线表头。 在有些表格的第一个单元格中,会出现斜线表头,这种样子的表格是如何制作的呢?我 - 17 -

们下面就来学习如何制作斜线表头。 方法步骤: 第一步:打开“表格和边框”工具栏。单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮, 弹出课本如图 9-3 的所示的“表格和边框”工具栏。 第二步:绘制斜线,选择“表格和边框”工具栏中的绘制表格按钮,鼠标变成小铅笔。 在需要绘制斜线的单元格中,在需要斜线的位置按需要的方向拖动即可,如课本图 9-4 所 示。 3、再教你一招: A、斜线表格制作完后,再次单击表格和边框工具栏的的“绘制表格”按钮,可退出绘 制表格状态。 B、在具有斜线的单元格内输入文字时,可以利用空格键和回车键来调整输入文字的位 置。 C、使用表格和边框工具栏中的“绘制表格”按钮,可以方便地“手动”绘制表格,包 括斜线。使用工具栏上的“擦除”按钮,沿表格线拖动鼠标,可以擦除这一段表格线。

思考与练习: 思考与练习:
制作含有斜线表头的课程表,并保存起来。

课后反思: 课后反思:

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第十课 第十课 美化世界地球目宣传表
教学目的: 教学目的:
1、学会调整表格宽度和高度。 2、掌握修饰表格的方法。

教学重点: 教学重点:
修饰表格的方法。

教学难点: 教学难点:
宽度和高度的设置。 教学教程: 一、复习: 1、说一说如何来制作含有斜线表头的课程表。 2、展示上一节我们练习制作的含有斜线表头的课程表。比一比看一看哪一组制作的含 有斜线表头的课程表较好。 二、学习新课: 1、学习调整表格的宽度和高度。 将鼠标指针移至所需要调整行列宽度的表格竖线或横线上, 当鼠标指针变成双竖红及双 向箭头时,拖动鼠标,观察表格宽度的变化。 同样的方法使鼠标的指针变成双横线及双向箭头时, 再拖动鼠标, 观察表格高度的变化。 得出结论,可以在鼠标变形的情况下,进行拖动即可调整为合适的行高度和列宽。 2、学习如何来选中整行和整列。 将鼠标指分别移动到表格的列顶端或行左端,当指针变成向下的黑色向下的箭头时,单 击鼠标,却可选中整列。 将鼠标指针移到行左端时,单击即可选中整行。 3、利用表格属性来来修饰表格的行、列等项目。 选中整行或整列或全部选中后,即可对行高或列宽进行设置固定值。 4、修饰表格 修饰表格经常采用的方式有:修改表格不同单元格文字的字体、字号、颜色,设置底纹, 以突出表格的首行或首列,修饰表格的边框、底纹和线型等。 除了根据自己的爱好设置表格边框和底纹修饰表格之外,使用 WORD 提供“表格自动 - 19 -

套用格式”功能,也能够简单快捷地修饰表格。将光标定位在表格中的任何一个单元格内, 单击“表格和边框”工具栏上的“表格自动套用格式”按钮,弹出“表格自动套用格式”对 话框。

思考与练习: 思考与练习:
打开自己制作的电子报刊中包含的表格的内容,对表格进行修饰,并保存。

课后反思: 课后反思:

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第十一课 第十一课
教学目的: 教学目的:
1、了解报刊排版的规则、技巧。

个性版面设置

2、掌握分栏排版技巧,设置页眉页页脚技巧。

教学重点: 教学重点:
1、页面设置。 2、分栏排版。

教学难点: 教学难点:
电子报刊的排版规则。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 将你所制作的课程表进行美化。 二、教学新课: 1、认识排版的意义: 每份报纸都有自己的修改,不仅表现为内容的独特性,也表现为形式的独特性。版面要 有个性,也要有美感。一个成功的版面,是一件令人回味的艺术品。 2、学习分栏排版。 分栏排版的步骤: 第一步:选中要分栏排版的文字,然后单击“格式”-“分栏” ,打开“分栏”对话框。 第二步:选择要分的栏数,也可以直接在“栏数”框内输入具体的数值。 第三步:设置栏宽及设置栏间距。 第四步:可根据需要选择分隔线。 最后单击确定按钮。 3、学习添加页眉页脚。 步骤: 第一步:单击“视图”-“页眉页脚” ,在页眉和页脚区域出现虚线框。 第二步:设置字体、字号、颜色等后,将光标移动到合适位置输入页眉内容。 第三步:页眉设置完后,单击“页眉页脚”工具栏中的“在页眉和页脚间切换”按钮, 到页脚框中设置页脚。 - 21 -

在页眉和页脚中,通常包括页码、日期、徽标、标题、文件名或作者名等信息。页眉通 常打印在每页的上边距中,而页脚通常打印在每页的下边距中。 在文档中,可自始至终用同一个页眉或页脚,也可以在文档的不同部分用不同的页眉或 页脚。

思考与练习: 思考与练习:
1、为自己的报刊做整体规划,设置页面。 2、对自己制作的电子报刊进行分栏和页眉页脚的设置,并保存。

课后反思: 课后反思:

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第十二 第十二课
教学目的: 教学目的:
1、了解创意排版的技巧。

有创意的特色排版

2、掌握自选图形的使用方法,以及图文配合技巧。

教学重点: 教学重点:
自选图形的使用方法。

教学难点: 教学难点:
使用自选图形进行创意排版的技巧。

教学过程: 教学过程:
一、复习: 1、将你的电子报纸设置为 3 栏。 2、在你的电子报纸页眉输入:我的报纸 页脚输入:第一期。 二、学习新课: 1、认识排版的意义: 报刊主要由正文和插图组成,在排版时要考虑到报刊的整体视觉、及重心以及色彩的均 衡。另外,在版面设置过程中,为了创造出新颖别致的效果,要将所掌握的排版知识巧妙地 运用,使电子报刊在版面的整体效果上得到进一步的提高。 2、制作似课本图 12-1 所示的花瓣并为其填充不同的颜色。其方法如下: 第一步:单击“绘图”工具栏中的“自选图形”按钮,在弹出的菜单中选择第一种形态。 第二步:绘制图形。拖动鼠标,图形大小满意时,松开鼠标即可。 第三步:旋转图形。选中图形,单击“绘图”工具栏上的“旋转”按钮,图形四周出现 绿色控点。在控点上拖动鼠标,把图形旋转到适当的角度,如图课本 12-3 所示。 第四步: 设置图形的“填充效果” ,双击图形,打开“设置自选图形格式”对话框,设置图形“填 充效果” 。 制作剩下的花瓣。分别为每瓣花瓣设置填充效果。结果如图 12-5 所示。 3、注意事项: 版面设计中,要积极开支脑筋,发挥想象能力和创新意识,有时保险单比技巧更重要。 - 23 -

自选图形除了可以用来制作报刊的背景外,还可以用来设计制作各种间隔线,装饰图案 等。在制作的时候,还需要充分考虑整体视觉效果。 在创意自选图形上放置文字时,可以把之前制作的文本框放在自选图形上。也可以在自 选图形上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“添加文字”选项,再把文字放置到自选图形 中。

思考与练习: 思考与练习:
用自选图形为自己的电子报纸规划出有创意特色的版面。

课后反思: 课后反思:

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