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2014年下期语文六年级期中考试试卷


江华县大圩镇鲤鱼塘完小 2014 年下期期中水平测试六年级

(4)下面有关作者与作品描述不正确的一项是( A、 《水浒传》———(中国明代文学家 B、 《西游记》———(中国明代文学家 C、 《绿山墙的安妮》———(加拿大作家 诗。 (15 分)











罗贯中) 吴承恩) 蒙格玛丽)

一、基础知识积累与运用。 (共 50 分)
1、我会读拼音,写汉字。 (4 分) dé gāo wàng zhò ng zhì yīng mù dǔ

3、在课外的语文学习中,我积累了很多的诗词名句、歇后语,我还学会了写 (1)我会用横线连接诗句、歇后语。 (12 分)
造物无言却有情 落红不是无情物 别意与之谁短长 每于寒尽觉春生 化作春泥更护花 狗咬吕洞宾 提着马灯下矿井 霸王敬酒 不干也得干 不识好人心 步步深入





真( )


( )儿
)里。 (8 分)





2、我会选择正确答案的序号填在( (1)下列词语完全正确的一组是( A、不拘一格 B、惹人讥笑 C、留连忘返 别有深意 寝不安席 自作自受

行色勿勿 悬崖峭壁 溜之大吉 )

庞然大物 可见一斑 兴高采烈
请君试问东流水

(2)我会根据例句特点仿写诗句。 (3 分) 书籍如同一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍如同一叶轻舟,它能乘载我们驶向知识的海洋; 书籍如同一盏明灯, , 4、精彩语句回放,我会按原句填空。 (10 分) (1)有所期诺, _ ;有所期约,时刻不易。 ( 《袁氏世范》 ) __; __。

(2)下列说法不正确的一项是(

A、 “科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地” 这句话采用了举例子的说明方法。 B、 “他先是一愣,继而眼睛一亮”这是人物的外貌描写。 C、 “走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”这句话运 用了比喻的修辞手法。 (3)下面选填的词语完全正确的一组是( 改正 ①工厂通过( 改进 改善 改变 )

(2)轻诺 (3)

。 ( 《老子》 ) ,无限的循环。 。

)技术,产量大大提高了。 )了很多缺点。 ) 。 ) 。

(4)我是中国人民的儿子, (5) ,此花开尽更无花。

②在老师和同学的帮助下,我(

③改革开放以后,农民的生活有了很大的( A、改进 B、改正 C、改进

5、我会按要求改写句子。 (8 分) (1)小月在跳舞。 (扩句)

④经过大家的共同努力,我们家乡的面貌有了很大的( 改正 改进 改变 改善 改善 改善 改变 改变 改正
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(2)风停了,山中的一切变得十分幽静。 (改为拟人句或是比喻句)

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(3)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 (缩句)

的。 ”我越发对这只小铜牛感兴趣了, 爱惜地用绸布把它包好, 放在写字台上。 从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、

(4)巍巍高山是英雄的坚强不屈的象征。 (改为反问句)

耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着, 看着,眼前好似(shì

6、我会根据下面的语境进行口语交际。 (5 分) 清晨,我漫步在校园里,看到花坛里的鲜花真美啊!我情不自禁地想起了 四个描写花儿的四字词语: ( ( ) 。 (2 分) 在我欣赏花儿的时候, 看到了两个四年级的同学正在摘花坛里的花, 此时, 我走到他们身边,为了让他们不再摘花,认识到他们自己的错误,我会这样对 他们说: “ ) ( ) ( )

sì)出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在

广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在 用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身 后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同 一个方向顽强地前进。 从今天开始,我也会像它那样顽强地前进。 1、我会用“√”标出文中加粗字的正确读音。 (2 分) 2、写出下列词语的反义词。 (3 分) 熟悉——( ) 喜欢——( ) 顽强——( )

3、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 (5 分) 。 ” 例: (壮实的)身骨 ( )腿脚 ) 泥土 ( ( )犄角 )尾巴 ( ) 田野

二、阅读积累与运用。 (共 20 分)
牛 现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非 常喜欢它。 我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只 小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄(jī

(

4、用“_______”画出作者想象的内容。 (2 分) 5、用“鞭策”这个词语写一句话。 (2 分) _________________________________________________ 6、作者为什么说自己对牛很熟悉?本文表达了作者怎样的思想感情?(4 分)

yǐ )
7、根据本文内容,写一句含“牛”字的名言。 (2 分)
________________________________________________
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角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭 策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四 肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒
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四、习作表达。 (30 分)
题目:我不再 了 要求: 1、先在“ ”处填上合适的词语(如:孤独、天真、贪玩、自卑、 任性......) ,将题目补充完整。 2、写自己亲身经历的事情,内容具体,语句通顺,条理清楚,表达自己的 真情实感。 3、文中不得出现真实的人名、校名。字数不少于 500 字。

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