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八年级家长会课件


Title 家庭 孩子 Title 学校

1、学生进段在校情况,结合本次期中考试 分析学生学习和心理状况

2、师生共同探讨学生今后的努力方向

3、家长个别交流

尊敬的各位家长: 大家好!非常感谢你在百忙之 中抽空来参加我班家长会。各位家 长,我和你们的心情一样,那就是 孩子的健康成长是我

们共同的愿望, 我们都愿意看到孩子们在我们的教 育下不断进步,成人成才,将来成 为社会上的有用人才。这是我今天 召开这次家长会的主要目的。

班级基本情况
班级优点:
1.学生乖巧懂事、心态阳光,班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实, 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强,得到师生好评。

存在问题
1、少数同学存在懒惰、散漫心理,没有找到努力 的方向和动力。 2、个别同学性格浮躁,不够沉稳。 3.部分同学不重视听、读、背的作业,对作业或错 题订正应付了事,一知半解;问同学只问答案,不 问个“为什么”,导致成绩总上不去。 4、对作息时间的规划不科学,对时间的利用不充 分,导致作业完成不了,学习方法不太科学,效率 低下,影响学习成绩。 5、部分同学平时课堂效率不高,自制力差,自习 课纪律不好,导致学习“事倍功半”。

学习进步标兵:
杨思琪 马馨童 郭勤豪 杜盈盈 张国泽 程攀

单科班前五名
语文:刘梦瑶 李天怡 杨思琪 马馨童 康志梦 数学: 刘新典 刘梦瑶 李天怡 郑毅龙 芦林强

英语: 刘梦瑶 李天怡 杨思琪 王光宇 李可飞 物理:刘新典 刘梦瑶 李可飞 李天怡 王星

单科班前五名
政治: 刘梦瑶 杨思琪 马馨童 康志梦 王西西 历史: 赵兵 李可飞 张国泽 杨思琪 刘梦瑶

什么是“初二现象”? “初二

现象”有哪些表现 ?

1﹑学习成绩下降

在学习上,初二是一个分水岭,一部 分同学在初二进步很快,由成绩中等上 升为优秀,但也有一部分学生存在畏难 情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速 下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破,中考的失利难以避免。

2﹑逆反心理严重 老师们分析,初二学生的另一特点是 “不服管教”。一些同学对老师﹑家长 的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞, 甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做 的事,他们越起劲,一定要和师长“对 着干”。

3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展,他们有了 一定的评价能力,一些行为与做法,希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自 卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感 染性极强,做好事和做坏事都有从众心理, 甚至拉帮结派等现象。

学生的成才=
40%(学生的自身努力) 30%(家长的推动力) 20%(教师的教育力) 10%(社会的影响力)
——孩子的健康成长, 有赖您精心的呵护、 正确的教导。

家庭教育的几个误区:

1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响 学生们的正常学习。 2、期望值过高,超过了孩子实际水平,这 样容易挫伤孩子的自信心。 3、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子 的心理健康。 4、不注重言传身教,不要孩子做的事情, 自己却做了。

家庭教育的几个误区:

? 5.过分放手,对孩子的在校学习生活情 况不闻不问,让孩子自由发展. ? 6.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理, 使得效果适得其反. ? 7.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. ? 8.凡事武力解决,不管孩子接不接受。

孩子变化前的10项征兆(小资料)
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服, 穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大 睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香 烟酒类,甚至不明钱物或票据。 8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增, 有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱 需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多, 父母就应该愈加注意,愈早防范。

平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心, 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度, 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。

4 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标, 这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自 信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 5 、订下家庭学习规矩,并且自始至终执 行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

6、“亲其师,信其道”,所以尽量不要在孩 子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低 老师。

给家长们的几点参考:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。

2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。

给家长们的几点参考:
回家的时间,教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途!

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、

需要注意:
要做到十关心: 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长,次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。 10、爱玩游戏。

(1)对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初二学生心理 的发展充分了解,就会对孩子的 行为多一分理解,即使孩子出现 问题,也会用比较科学的态度来 解决。

(2)家长在教育孩子时,应该 用平等的态度与孩子交流,而不 是简单的说教。比如发现孩子迷 恋网络﹑染头发等问题。家长们 一定要放下架子,跟孩子就这一 问题进行沟通,了解孩子的想法, 和这样做的原因,然后再对孩子 进行合理的引导,而不是强硬的 说教。

(3) 加强与老师的联系。个别 学生不愿意与家长交流,尤其不 想和家长说学校里的情况,这样 一来,家长往往不能从孩子那里 知道他们最近的表现和变化,这 就需要家长能够经常和老师联系, 了解孩子的全面情况,就一些问 题和老师沟通,双方合作,为孩 子保驾护航。

需要家长配合的方面:
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间。 2. 希望家长督促孩子高质量完成作业。

3.严格控制孩子的零花钱。
4.不要把手机给孩子。

5.双休日期间尽量少外出。
6.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题, 给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同 学习。 7. 加强与班主任和任课老师的联系,帮助子女学好薄弱学 科,使成绩得到总体提高。

家长们,我们的目标是统一 的,我们的任务是一致的,愿我 们相互合作,把我们的学生,您 的孩子,培养成学习勤奋,品质 优良的优秀人才,为将来学生的 升学、就业、乃至整个人生的发 展打下坚实的良好的基础。

学习情况

生活情况 活动情况


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