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远安一高教师业绩评价方案


远安一高教师业绩评价方案
一、考核细则
(一)师德师风。(5 分) 校务会认定有下列情形之一者,一次扣 2 分:(1)监考教师不能认真履行 监考守则,导致大面积(3 人以上)舞弊的;(2)歧视学困生,讽刺和挖苦学 生,体罚和变相体罚学生并造成恶劣影响;(3)酒后上课;(4)教室内抽烟; (5)上课期间接打电话; (6)对班级学生去向不管不问,造成严重后果; (7) 泄漏考试试题;(8)私自调课、私自请人代课和私自替人代课的。 (二)出勤(5 分) 工作时间要求:早上 8:00—11:30,下午 2:30—5:00,4:30 以后可 在校园开展健身活动。出勤设立基本分 20 3 分,旷工和旷课每次扣 20 分:迟到 1 次扣 2 分、无故离校扣 次,每月汇总 分,

分,每周由年级组和处室抽查 2

后交教务室存档备查。 一学年内若没有扣完 20 若扣完视为不合格,则记 0 分。 (三)教育教学。(75 分)

分, 视为出勤考核合格记 5

1、过程管理。(5 分)常规教学过程管理中,出现 B 等的每次扣 0.5 分,C 等的每次扣 1 分。 2、教学质量。(60 分)教学质量考核方案考核得分的 60%为此项得分。 3、学生评教。(10 分) 根据每学期评教结果,魅力教师的记 5 分,

风格教师的记 4.6,成长教师的记 4.2 分。 (四)专业发展。(10 分) 1、有教师个人年度发展规划记 2 分;自我评价良好的记 2 分。 2、至少订阅 1 份专业期刊(不含报纸)记 2 分。 3、学科赛课。 (2 分)每学年至少承担 1 次市级及以上优质课或校内“四 课”(常态课、同科同模赛课、高三同课异构、青年教师磨课)任务的记 2 分。 4、每学期至少写 1 篇听课感想或教学反思的记 2 分。(要求:手写,字 数不少于 500 字,若出现网上抄袭现象的,此项不得分且再减 1 的教师此项不要求) (五)协作精神。(5 分) 分;50 岁以上

此项由班主任进行量化评价,评价标准如下(其中每项 A 等得 1 分,B 等得 0.8 分,C 等得 0.7 分)(年级组负责) 评价维度 评价标准 评价等 级 1、合作协调能力 A、围绕班级目标行动,合作意识强 B、合作意识和自我中心同在 C、学科中心,缺乏合作精神 2、执行落实能力 A、有效执行班级科任教师协调会措施 B、部分执行班级科任教师协调会措施 C、未执行班级科任教师协调会措施 3、组织教学能力 A、能及时发现和调控学生非学习行为 B、有时能发现和调控学生非学习行为 C、对课堂中学生非学习行为视而不见 4、聊谈育人能力 A、能完成班主任安排的聊谈任务 B、对任务中的一部分学生进行了聊谈 C、未聊谈 5、扬长补短能力 A、积极主动地完成班主任安排的学生辅导 B、对班主任安排的部分进行学生辅导 C、未进行辅导

二、结果应用 高一高二教师此项得分作为质量奖、 教学标兵和年终考核等 级评定的依据; 高三教师此项得分作为教学标兵和年终考核等级评定 的依据。


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