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湖北省荆州中学2015-2015学年高一上学期期末考试语文试卷


荆州中学 2015~2016 学年度上学期 期 末 考 试 卷
年级:高一 科目:语文 第 1 卷 阅读题
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 最近, “中国好声音”的出现既赢得了诸多关注和好评,也引发了对于选手 身份、经历等方面的争议。好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是中国近 年来选秀文化发展变化状况的折射,也

是中国电视文化新的变化的投影。 “中国好声音”之所以一出现就引发轰动效应,很大程度上是因为它力求超 越粉丝和明星的关系,不靠选手搞噱头,不靠评委博出位,也不靠庞大阵势的粉 丝投票,而是着力于音乐的专业性,力图回到尽可能纯粹的音乐的本质,力图让 “好声音”成为唯才是举最重要的砝码。让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声 望的音乐人来指点新人,依据好声音来收徒,而选手也可以选择导师,进入音乐 专业领域深造, 从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。这既不同于让年轻人成 为粉丝热捧的超级明星, 也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。这其实 是从普通人中选择真正的“好声音” ,让他们得以成为好的歌唱家、艺术家,让 选秀不再是一下子就实现梦想, 也不是仅仅展现梦想,而是让梦想通过一个专业 的路径和较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。将梦想的实 现转换为实实在在的修业和长期的学习努力,节目正是在这一点上赢得了公众。 今天的“80 后” “90 后”处在竞争激烈,生活和事业发展的压力较大,而自 身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。一举成名的冲动、展示自我的激情如 何转化为实实在在的具体路径, 正是青年一代的焦虑所在。选秀节目尚未从这一 方面加以具体的指点,青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在“中国好声音” 中却得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目,对于激励青少年更好地学习, 更艰苦地磨炼,给他们提供更加积极向上的价值,具有重要的意义。它所标举的 脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。 这里不是梦想 止步之处,也不是梦想瞬间实现的地方,而是一个走向梦想实现的起点,一个修 业和锻炼的开始。 幸福感来自奋斗和梦想的力量,而这一切都在公平和公开的程 序中进行,这是节目具有魅力的地方。
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但这个节目引起的质疑也值得反思。尤其是几位选手的经历描述引发了一些 争议,这其实说明,这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准,也要求电 视节目应该有更严格的自律, 使得出现在屏幕上的选手更为真实。人们越来越不 能容忍曾经相当盛行的 “托儿” 或者胡乱编造情节的状况, 因为大家越来越明白, 诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信,社会才能向更高处 进发。年轻一代所需要的是更真实的人生的反映,而不是戏剧化的表演。这其实 也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实,让每一个选手的过去 都经得住追问, 节目才有更大的可能获得更多的观众。因为只有真实的人的努力 和梦想才有价值,这是对“纯粹”的另一意义指向,也凸显了今天社会的必然要 求。 (摘编自《人民日报》 ,有删改) 1.下列关于“中国好声音”的表述,不正确的一项是( )(3 分)

A. “中国好声音”的出现赢得了诸多关注和好评,也引发了一些争议。这其 实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射, 也是中国电视文化新的变化的投 影。 B. “中国好声音”让年轻人成为好的歌唱家、艺术家的梦想能够转换为实实 在在的修业和长期的学习努力,因而赢得了公众。 C. “中国好声音” 着力于音乐的专业性, 力图回到尽可能纯粹的音乐的本质, 力图让“好声音”成为唯才是举的最重要砝码。 D. “中国好声音”一出现就引发轰动效应,是因为它邀请了刘欢、那英这些 当代流行歌坛最有声望的音乐人参与到节目中来。 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) (3 分)

A. “中国好声音”一出现就与众不同,它不靠选手搞噱头,不靠评委博出位, 不靠庞大阵势的粉丝投票,而是着力于音乐的专业性。 B.选手们的经历更加真实,他们的过去都经得住追问,只要这样, “中国好 声音”这个优秀的节目就会赢得更多的观众。 C. “中国好声音”像是一个音乐的职场节目,它所标举的脚踏实地实现梦想 的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。 D.这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准,因此“中国好声音”
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中几位选手的经历描述引发了一些争议。 3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) (3 分)

A. “中国好声音”里的选手们一旦凭借舞台上优异的综合表现成为刘欢、那 英的学生,就为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。 B. “中国好声音”从普通人中选择真正的“好声音” ,让他们的梦想通过一 个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。 C.大家越来越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。因 此,人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造情节的状况。 D.选秀节目对“80 后” “90 后”青年一代的焦虑未加具体的指点, “中国好 声音”展现了青年的职业生涯的内在需求和成长渴望。

二、古代诗文阅读(38 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 魏咸信字国宝,卫州汲人。初,太祖在潜邸,昭宪太后尝至仁浦①第,咸信 方幼,侍母侧,俨如成人。太后奇之,欲结姻好。开宝中,太宗尹京,成昭宪之 意,延 见咸信于便殿,命与御带党进等较射,称善。遂选尚永庆公主,授右卫将 . 军、附马都尉。逾年,出领吉州刺史。 太平兴国初,真拜本州防御使。四年,诏用奉外赐钱十万。五年,坐遣亲吏 市 木西边,矫制免所过税算,罚一季奉。雍熙三年冬,咸信知澶州。四年,本郡 . 黄河清,咸信以闻,诏褒答之。淳化四年,河决澶渊,陷北城,再命知州事。太 宗亲谕方略,传置而往。时遣阎承翰修河桥,咸信请及流水未下造舟为便,承翰 入奏:“方冬难成,请权 罢其役。”咸信因其去,乃集工成之。奏至上大悦河平 . 遣还役兵俄诏留筑堤咸信以为天寒地涸无决溢之患复奏罢之。 真宗即位,车驾北征,为贝冀路行营都统署,诏督师。至贝州,敌人退,召 还行在所。景德初,从幸澶州,石保吉与李继隆为排阵使。契丹请和,帝置酒行 宫,面赏继隆、保吉,咸信避席,自愧无功,上笑而抚慰之。二年,改武成军节 度,知曹州。秋霖积潦,咸信决广济河堤以导之,民田无害。大中祥符初,年已 昏眊,见上,希旨求宠渥。七年,表乞任用,上出示中书向敏中曰:“咸信联荣

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戚里,位居节制,复何望耶?”是冬,以新建南京,奖太祖旧臣,加同平章事。 俄判天雄军。天禧初,真宗尝谓宰相曰:“咸信老病,诸子不克 承顺,身后复能 . 保守其家业耶?”未几卒,年六十九,赠中书令。录其诸子孙侄,迁官者七人。 咸信颇知书,善待士,然性吝喜利,仁浦所营邸舍悉擅有之。既卒,为诸侄所讼, 时人耻之。 (选自《宋史·列传第八》 ,有删改) 【注】①仁浦:魏咸信父。 4. 对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是( A. 延 见咸信于便殿 . B. 坐遣亲吏市 木西边 . C. 请权 罢其役 . D. 诸子不克 承顺 . 延:邀请 市:集市 权:暂且 克:能够 ) (3 分) ) (3 分)

5. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

A. 奏至上/大悦/河平遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒/地涸无决溢之 患/复奏/罢之/ B. 奏至/上大悦/河平/遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒地涸/无决溢之 患/复奏罢之/ C. 奏至上/大悦/河平/遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒/地涸无决溢之 患/复奏罢之/ D. 奏至/上大悦/河平遣还役兵/俄诏留筑堤/咸信以为天寒地涸/无决溢之 患/复奏/罢之/ 6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3 分)

A. 魏咸信少年老成。在昭宪太后驾临之时,年纪轻轻,显得沉着稳重并与 众不同。太后惊叹之余,决定将永庆公主嫁与他为妻。 B. 魏咸信当机立断。在治理黄河的看法上与阎承翰相左,在其入朝之际, 抓住治理的有利时机,征集工匠,完成造船之事。 C. 魏咸信处处为民。当秋雨连绵成灾之时,没有坐以待毙,想方设法来疏 导积水,采用掘开广济河堤的办法,人民免受损失。 D. 魏咸信好财贪婪。他独自占有了他父亲的住宅;大中祥符初年,已经很

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老,见到皇上,迎合圣旨来求取恩宠和优厚的待遇。 7. 文言文翻译: (10 分) (1)咸信颇知书,善待士,然性吝喜利,仁浦所营邸舍悉擅有之。 (4 分) 译: (2)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也! (3 分) 译: (3)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉! (3 分) 译:

(二)古代诗歌阅读(9 分) 阅读下面这首唐诗,回答 8~9 题。 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满,城阙夜千重。 还作江南会,翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。 羁旅长堪醉,相留畏晓钟。

8. 清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语” ,请体会并说出“风 枝惊暗鹊,露草泣寒虫”两句描绘了怎样的情景,表达了怎样的感情?(4 分)

9. 古人写诗讲究“炼字” , “羁旅长堪醉,相留畏晓钟”两句中哪两个字用得最 好?有怎样的表达效果?(5 分)

(三)名篇名句默写(10 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (10 分) (1) 白露横江, (2) 桑之未落, 。纵一苇之所如, 。桑之落矣, 。 (苏轼《赤壁赋》 ) 。 ( 《氓》 )

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(3) (4) 田居》 (其一) (5)

,枉用相存。

,心念旧恩。 (曹操《短歌行》 ) 。 (陶渊明《归园

,依依墟里烟。狗吠深巷中,



,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春

长沙》 )

三、现代文阅读(22 分) 11. 阅读下面的文章,完成(1)~(4)题。 (22 分) 负重的河流 黄 毅

①这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现,从哪里 经过,又归属于哪里,决不是偶然的事。塔里木河的出现,再一次证明了作为一 条河流的必然性和必要性。 ②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭,阻隔着来自外界的声音。那些充满雨 意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音,只能打湿他乡的梦。极 度干旱的沙漠,裸陈着对天空的一次次叩问,而降雨量几乎等于零的天空,又一 遍遍让塔克拉玛干落寞失意。 巨大的苍黄壅塞着胸间, 铺天盖地的尘沙装满眼眶。 多么需要水,她是生活的全部,是生命中的生命。 ③这是一条多么率直的河流,坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波, 该隐忍的时候必定隐忍,该奔涌的时候一定奔涌,该潆洄的时候就一定潆洄;流 就流出气魄,纵横捭阖,摧枯拉朽;流就流出韵味,一波三折,百转千回。 ④你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期,那是生命的一次休整与放 松,河水浅吟低唱,嘤嘤细语,有些地方甚至大段大段露出河床,看上去是那样 的羸弱;而洪水期却是一次生命的张扬与放纵,浩浩荡荡,左奔右突,把河床扩 大到几倍,处处呈现的是强悍与力量,时时迸射的是阳刚和霸气。 ⑤就是这样一条河,最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪, 一路呐喊冲向沙漠的时候,塔克拉玛干却不动声色,集合了亿万的沙粒,用最柔 软的办法,让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤,你看到河的确是赢 家,可是到最后,它却锈蚀在沙漠的肌体里,最终折断;当塔里木河饱蘸着冰雪 水,在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画,那个 2 750 公里的笔锋

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却在意犹未尽的时候,被沙漠吸尽了最后的墨迹…… ⑥有河总是有树。树是河流的另一种形式,是河接近蓝天白云的一种方式。 站立起来的河,哗哗的林涛,让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的,是郁郁 苍苍的胡杨林。他们高壮精神,粗枝大叶,缘着塔里木河这条苍青的脉管,排列 着森森然的汗毛, 英姿勃发。 但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚而震惊— —那是些脱去了绿色的树——他们死了,但还以树的姿态直立着。是塔里木河抛 弃了他们,还是他们走得太远?他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要 往哪里去的流徙者,他们永远挺起胸膛在走,而永远走不出这块沙质的土地。 ⑦塔里木河在不断萎缩,他的退却不仅让百万胡杨游离失所,更严重的是让 人类自己饱尝苦果。 罗布泊这个巨泽的消亡, 与三大水源之一的塔里木河的断流, 有着直接的关系。 据清代 《西域水道记》 记载, 罗布泊人 “素习水居, 不便陆徙” , 而罗布泊据说在上世纪 60 年代还有水,彻底干涸也就是近几十年的事。罗布泊 人实际上应该是沙漠中的渔民, 常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟,在水面往 来穿梭,迅如利箭。如今没有了水,罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为 伴,渔歌唱晚,渔樵互答,何曾想到周围的沙漠日近?何曾想到有一天河水会断 流?又何曾想到一片汪洋的大湖会彻底干涸?他们在罗布泊生活了几十代人之 久,有一天忽然就被湖泊抛弃了!这是上苍对他们的戏弄,还是对世代拥有汪洋 大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒? ⑧这是每一本地理书上都写进去的著名河流。 我们愈是热爱, 我们愈是慌恐; 我们愈是负疚,我们愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天,而我们 的内心竟不能轻松如浪波。哦,塔里木河,你为什么这样浑浊?为什么又这样滞 重? (有删改) (1)下面对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是(4 分)( )

A.文章两次提及塔里木河是每一本地理书上都写到的著名河流,前后照应, 反复强调,蕴含着对塔里木河现状的深沉喟叹。 B. “那些令人神往的潮音,只能打湿他乡的梦” ,形象地表现出沙漠对水和 生命的渴望,蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情。 C.作者赋予河流与沙漠以生命,河流率直勇敢,任何时候都浩浩荡荡,奔

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流不息;沙漠静寂无声,却用柔软的办法让河水就范。 D.文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴,古今对比,更能说 明塔里木河的萎缩对人类文明产生的巨大影响。 E.作者认为缺乏对河流的珍视与保护,人类最终将自食其果,为此从不同 方面对塔里木河的断流原因进行了深入分析。

(2)文章第⑥段写胡杨林有什么作用?请简要分析。 (6 分) 答:

(3)从全文看,作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”?(6 分) 答:

(4)塔里木河带给我们很多启示。请结合文章,就河流与文化的关系谈谈你的思考。 (6 分) 答:

第Ⅱ卷
四、语言文字运用(21 分)

表达题

12.下列加点的字的注音全都正确的一项是( A. 颓圮 (pǐ) . B. 炮 (pào)烙 . 云 C. 绯 (fēi)红 . D. 惩 (chéng)创 . 浸渍 (zì) . 袅娜 (nu?) .

) (3 分) 载 (zǎi)歌载舞 . 叱咤 (zhà)风 .

彳亍 (chìchù) 屏 (píng)息以待 .. . 湖泊 (pō) . 忸怩 (niè)不安 .

长歌当 (dāng)哭 . 戮 (lù)力同心 .

自我解剖 (pō) . 桀骜 (a?)不驯 .

13. 下列书写完全正确的一项是( A. 弥望 B. 攀缘 C. 喋血 指摘 寥廓 斑斓

) (3 分) 浅尝则止 游目骋怀 戊戍变法
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砥砺德行 急不暇择 张灯结采

D. 蜷缩

殒身

暗然神伤

旁稽博采 ) (3 分)

14. 下列各句中加点的成语,使用正确的一项是(

A. 微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展, 集中指向移动互联时代,将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现 得惟妙惟肖 。 .... B. 反腐倡廉得到了人民的大力支持,使许多贪腐高官浮出水面,其中江西 省省长苏荣的贪污受贿事件就被大家传得纷纷扬扬 。 .... C. 空气污染与人类的健康息息相关 ,关注空气质量,关爱健康,关爱生命 .... 是各级政府和每个公民义不容辞的共同责任。 D. 空气净化器产业近两年来呈爆发式增长,但存在质量良莠不齐 、虚假宣 .... 传、标准不硬不全等问题,亟须加以“净化” 。 15.下列各句中,没有语病的一项是( ) (3 分)

A. 我的观点是,买房是为了提高自己的生活品质,但如果为了买房而终生 成为“房奴” ,尽管房子怎么升值,对买房者来说都是毫无意义的。 B. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素 B 等成分,因此具有美容功效, 皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促进皮肤美白细腻。 C. 长期以来,人们对高中学业水平考试的存废始终争论不休,其根本原因 在于没有将高中学业水平考试纳入高等学校考试招生体系。 D. 2014 巴西世界杯小组赛 B 组,卫冕冠军西班牙 0:2 不敌智利,连败后提 前出局,他们连续蝉联冠军的梦想就此破灭,球迷伤心不已。 16. 给下面横线处填上恰当的语句,使文段语意连贯。 (4 分) 当然, “仁”绝不只是个人的修养问题,它也是人与人的相处之道。因此, 孔子进一步提出了“仁者爱人”的思想。① ?孔子认为用一

句话来说,就是“己欲立而立人,己欲达而达人” ( 《雍也》 ) 。在此基础 上, 。他希望建设的正是一个充满仁爱的社会。

17. 元宵灯会上,不少对联没人能对上。有人说,现在谁还会对对联啊;也有人 说,是因为上联拟得不好。请细读下面这幅题为“请对下联”的漫画,按要求回 答后面的问题。 (5 分)

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(1)从不同角度说说这幅漫画反映了怎样的文化现象。 (3 分)

(2)这幅漫画引发了你怎样的思考?(2 分)

五、写作(60 分) 18. 请以“告别 ”为题写一篇文章。 (60 分)

1. 请在横线上补充完整文题; 2. 一定要写记叙文; 3. 不少于 800 字; 4. 不得抄袭、套作。 .

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荆州中学 2015~2016 学年度上学期 期 末 考 试 卷
年级:高一 科目:语文

参考答案
1. D( “引发轰动效应”是因为节目着力于音乐的专业性) 2. B( “只要??就”错,应是“只有??才有更大的可能赢得” ) 3. A( “凭借舞台上优异的综合表现”错,应是“凭借好声音” 。并且还需同时“进 入音乐专业领域深造” ) 4. B 名词活用为动词,购买 5. B 抓住关键词“俄” “复” 6. A 张冠李戴, “决定将永庆公主嫁与他为妻”的是太宗。 7.翻译 (1). 魏咸信很爱读书,善待士人,但本性吝啬好财,魏仁浦的住宅全被 他独自占有。 ( “颇” :很; “利” :财物; “擅” :独自;大意 1 分) (2). 借以纵展眼力,开畅胸怀,足可以极尽视听的乐趣。实在令人快乐 啊! (所以:借以,用来;极:穷尽;信:实在) (3). 后代人弄错了它的流传文字,而没有人能够说明白的(情况)哪能 说得完呢? (谬:弄错;名:动词,说明白;胜:尽,完) 参考译文: 魏咸信字国宝,是卫州汲人。当初,太祖没有登基时,昭宪太后曾到魏仁 浦家, 魏咸信正年幼, 陪侍在母亲旁边, 庄重得像成年人。 太后认为他与众不同, 想结成姻亲。开宝年间,太宗任京城尹,完成昭宪太后的意愿,在便殿邀请召见 魏咸信, 命令他与御带党进等比赛射箭, 称赞他好。 于是被选中娶永庆公主为妻, 授右卫将军、驸马都尉。过了一年,离开京城任吉州刺史。 太平兴国初年,正式任命为本州防御使。四年,诏令在俸禄之外赐钱十万。 五年,因为派遣亲信官吏在西部边境购买木材,假托皇帝的命令免除所过税算,
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魏咸信因而被罚一季度俸禄。雍熙三年,魏咸信任澶州知州。四年,本郡黄河变 清,魏咸信报告上去,下诏书褒奖他。淳化四年,黄河在澶渊决口,北城坍塌, 第二次任命他为知州。太宗亲自说明方略,通过驿车送去。当时派阎承翰修黄河 桥,魏咸信请求趁流水没有下来时造船较为便利,阎承翰入朝上奏: “正值冬季 难以完成,请求暂时停止这项工程。 ” 魏咸信趁他离去,就征集工匠完成了这件 事。奏章到达,皇上非常高兴。黄河水患消除,仍使其带兵。不久又下诏他留下 修筑河堤, 魏咸信认为天寒地干, 没有决口泛滥的忧患, 又上奏请求取消这件事。 真宗即位,皇帝北征,任命魏咸信为贝冀路行营都统署,诏令督军。到贝 州,敌人撤退,被召回皇帝所在的地方。景德初年,随从皇帝前往澶州,石保吉 与李继隆任排阵使。契丹请求讲和,皇帝在行宫摆酒设宴,当面赏赐李继隆、石 保吉,魏咸信避开座位, 自愧没有功劳,皇上笑着抚慰他。二年,改任武成军 节度,曹州知州。秋雨连绵成灾,魏咸信掘开广济河堤坝来疏导积水,民田没受 到损害。大中样符初年,魏咸信年纪已经很老,见到皇上,迎合圣旨来求取恩宠 和优厚的待遇。七年,上表请求任用,皇上拿表给中书向敏中看说: “魏咸信光 耀故里,位居节制,还想干什麽呢?”这年冬天,因为新建南京,奖励太祖时的 旧臣,加授同下章事。不久任天雄军通判。天禧初年,真宗曾对宰相说: “魏咸 信年老有病,几个儿子又不顺从,死后还能保守他的家业吗?”不久去世,享年 六十九岁,赠中书令。录用他的各个儿孙子侄,提升官职的有七人。魏咸信很爱 读书,善待士人,但本性吝啬好财,魏仁浦的住宅竟被他独自占有。死后,被侄 子们诉讼,当时的人为他感到羞耻。 8. 这两句诗通过写乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。 (2 分) 抒写了身世漂泊之感和宦海浮沉之痛,寓有怀乡思亲的悲凉况味。 (2 分) 9. 分别是“长”和“畏” 。 (2 分,一字一分) “长堪醉”意即永远沉醉不愿醒来,只有在长醉中,才能忘却飘零之苦, 暂得欢愉, “长”字从侧面表现了流离的痛苦。 “畏晓钟”是说害怕听到报晓的钟声,曲折地表达了不忍与朋友分别的心 理,传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。 (意思对即可) (3 分)

10.(1). 水光接天

凌万顷之茫然

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(2). 其叶沃若 (3). 越陌度阡 (4). 暧暧远人村 (5). 怅寥廓 11.(1). CE

其黄而陨 契阔谈? 鸡鸣桑树颠 问苍茫大地

【解析】 本题考查分析作品结构,概括作品主题的能力;能力层能 C。 C. “河 汉率直勇敢,任何时候都浩浩荡荡,奔流不息” ,不符合原文中“该扬波的时候 必定扬波,该隐忍的时候必定隐忍”的表述。E. “从不同方面对塔里木河断流 原因进行了深入分析” 不符合原文,原文中没有对塔里木河消失的原因作深入的 具体的分析。

(2) .①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象,增强文章的感染力;②深化 主题,以胡杨树的生死暗示河流的变化,表现生命离开河流后的困顿;③由河到 树,由树到人,承上启下,结构更加严密。 【解析】本题考查分析作品体裁和主要表现手法的能力;能力层级 C。分析 文段句子的作用应从结构、内容两方面入手,最后上升到主题层面。从结构上而 言, 问题所问的文段在文章的中间部分, 应为承上启下的过渡运用。 从内容上看, 胡杨林的描述在这篇抒情性文章中以形象化的方式出现,增强了文章感染力。而 文章主题乃集中在塔里木河逐渐萎缩的现状带给作者的担忧, 胡杨林正是暗示了 河流的变化。

(3) .①塔里木河身处沙漠,不得不与沙漠进行长期的坚韧的较量;②塔里 木河给沙漠带来生命与文明, 却又不得不亲历文明的衰落;③塔里木河的奔腾和 消失承载着人们的热爱、慌恐等复杂情感,引发了沉重的思考。 【解析】本题考查赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力;能力层级 D。 “负重”是解答本题的关键,结合文章对本词作出合理解释是做题的第一步, “负重”即“负担重任” 。其次,要考虑“负重”的表层与深层含义,深层含义 涉及文章的主题。必须从全文着手,提炼文章的中心思想,分点分条逐一答题。 从全文来看, 文章主题集中在对塔里木河萎缩现状的担忧,对主题的表现从塔里

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木河和沙漠的较量、塔里木河沿岸文明的消失两个方面入手。读懂了这些信息, 再分条组织答案。

(4) .(示例 1)河流是人类文化的源头。塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫的生 活气息,长江、黄河乃至家乡的每一条河,都滋养了中华民族源远流长的文化。 如今地球上的许多河流正像塔里木河一样在萎缩, 人类社会的发展不应以破坏自 然为代价,否则将会给人类及其文化带来不可估量的损失。 (示例 2)河流具有超越自然生命的文化魅力。塔里木河的率直坦荡,既是自 然属性的体现,也是文化人格的写照。在漫长的历史中,自然的河流也许会因为 种种原因萎缩乃至消失,但我们依然可以从现存的文化中感知河流的形态与历 史,感悟河流的文化意义。 【解析】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心里和人文精 神的能力; 能力层能 F。这是一个开放性的话题,答题的指向明了。答题时首 先要扣住“河流”与“文化” 。既然是结合文章,就要找出文中直接描写文化、 与文化有关或蕴含一定哲理或寓意的句子, 结合文中表述来答题。 可作适当发挥, 言之成理即可。 12. D 13. B 14. C 15. C。 A 项, “尽管”与“怎么”搭配不当,将“尽管”改成“不管”或者将

“怎么”改为“这样” ;B 项,成分残缺, “改善”缺少宾语的中心语“的状况” ; D 项,重复赘余,删掉“连续” 。 16. ①怎样才能达到这种“仁”呢; ②孔子又将“仁”的思想提升到理想社会的高度(只要意思对,语句通顺即 可酌情给分) 。 17. ①懂得对联艺术的人越来越少;有些对联弱化为标语口号,缺少特有的文化 意味。 ②要大力传承和弘扬中华传统文化,不能让对联这块文化瑰宝失传。

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18. 作文(答案略)

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