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如何设置幻灯片文字的动画效教案


八年级信息技术教学方案
—基于微课的翻转课堂教学模式下的教学设计
一、 讲解章节名称 ◆2.1 设置幻灯片文字的动画效果 ◆2.2 添加幻灯片的切换方式 二、 学时长度:15 分钟 三、 教学目标 ◆知识与技能 1 学会幻灯片切换方式的设置, 能够将至少三张幻灯片添加 ? 切换样式。 2 学会幻灯片文字动画效果的设置, 能够将幻灯片里面的文 ? 字添加进入、强

调、退出和动作路径的动画效果。 3 做好第 1、 2 步骤后能够顺利地将所添加的效果播放流畅。 ? ◆过程与方法 1 会自主在课前认真观看微课程,提出问题做好记录。 ? 2 能通过课前学习、 课中积极主动提出问题和同学老师一起 ? 解决问题总结规律,体验和感悟探究的一般过程。 ◆情感态度与价值观 1 能够注意到 ? 的自主学习性。 2 认同从小就树立动手实践、 自主学习、 主动探究学会生活 ? 的思想,能够做出一份三张以上的以“自我介绍”为主题并且
1

PPT 在日常生活应用的重要性,养成对 PPT

文字具有动画效果、幻灯片有切换方式的 PPT。 四、 微课具体内容 微课内容 微课时间 视频格式 课件制作 教学流程 如何设置幻灯片文字的动画效果及幻灯片切换方式 7’15’’ AVI 格式 PPT 讲解和操作 ◆讲解本课目标 ◆讲解具体操作九个步骤 ◆作业布置

评价

课堂小结

五、 基于翻转课堂的参与式课堂教学流程的设计 教师活动 ◇
设计导学
基于 QQ 群平 台





录制微课视频

自主观看视频

活动

课前

录制微课视频

提出问题

汇总问题

自主探究思考

指点答疑

课堂组内讨论

2

教师点评 小组演示操作

课中
布置作业

课后

平台交流

完成作业

六、 教学过程 根据翻转课堂参与式课程教学流程图,基于新课程标准八 年级上册第二章节课程中的第一、 二小节内容进行了具体的实 施。此模式大致分为四个阶段: 1、 资源准备 首先,为保证学生自主学习的有效开展,需要利用信息技术 构建完整的学习支持体系包括两个部分: 原创教学微视频 《如 何设置幻灯片中文字的动画效果及添加幻灯片切换方式》和 网络学时支持平台的开发。 视频制作采用 Pr、 camtasia studio8 录屏等完成,另外需要搭建班级 QQ 群平台来实现这个协作 化的过程学习。 2、 课前(知识获取的过程) 教师将制作好的微课程视频上传至班级群,学生下载观看 学习, 学习过程中将遇到的问题记录下来, 并且讨论互动, 教师将问题汇总并在课堂中与学生一起讨论。

3

3、 课中(知识的内化过程) 教师根据教学设计组织翻转课堂的教学,教师在课堂的角 色主要是答疑,讲解,进行点评,学生主要根据课前提出 的问题进行讨论,小组合作学习,最后进行小组汇报,提 高学生的参与性,提高学生的综合素质。 4、 课后(知识评价阶段) 听完老师的讲解和小组学习后,还有遇到不清楚的知识点 可以再去班级群里观看微视频和教学 PPT。 5、 课堂小结(返回课件知识点界面) 七、 板书内容
◆2.1 设置幻灯片文字的动画效果: 选中文本 动画 自定义动画 添加效果

◆2.2 添加幻灯片的切换方式: 动画 幻灯片切换

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