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折千纸鹤教案


教案--千纸鹤 一、教学目的: 1、认识中国民间纸艺,了解折纸艺术; 2、掌握千纸鹤(折纸)的制作方法,了解千纸鹤的美好寓意; 3、加强实践活动,培养合作精神,培养学生的爱心,对学生进行感恩教育。 二、教学重点:利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作千纸鹤。 三、教学难点:千纸鹤的叠法 四、教具准备:正方形纸一张、彩色笔。 五、学具准备:挂历纸或彩纸、彩色笔。 六、教学过程:: (一)、导入 师:看一看今天老师带来了什么?(展示一只千纸鹤)你知道它有什么样的美好寓 意吗? 师:是啊,“千纸鹤”寄托了人们不同的美好愿望和祝福。有一个美丽的传说:把 愿望折进纸鹤里,折够一千只,你的愿望就能实现;把祝福折进纸鹤里,折够一千 只,你祝福的人就会得到幸福。千纸鹤承载了多么美好的情感!在即将到来的节日 里我们折一些千纸鹤送给我们的亲人和朋友们好吗? (二)、活动体验——学折千纸鹤。 1、 千纸鹤的折叠过程可以分为三个部分: 折成双正方形——折成双菱形——折成千 纸鹤(一边出示实物,展示在黑板上)。 2、 下面我们就一步一步的来玩闯关游戏, 好不好?记住! 你们每个小组是一个团队, 必须全部通过,才算过关,所以,我们要互相学习,互相帮助,团结协作!有没有 信心? (一)、第一关:折双正方形。(课件出示) 1、自学尝试 (1)对边折。(2)一角向前折,一角向后折。(3)从中间向外拉,两角向里压折。(4) 完成。 (师:折完的同学把双正方形举起来,老师就知道你闯关成功。) (二)、第二关:我们一起折。(课件出示) (师:这一关难度比较大,认真学呀,过关有奖品的! 1、教师带领一步一步折。(语速要慢,动作要慢,反复让学生看。) (1)、双正方形(2)、花瓣形(3)、双菱形。 (师:现在小组里的成员要体现互帮互助的精神,完成这关的同学帮助没完成的同 学。完成的同学举起手。) 2、恭喜大家集体闯过第二关,想不想知道奖品是什么?好!组长打开神秘盒子,看 看是什么?师:老师送给每人一只千纸鹤,祝福大家能够健康快乐的成长!同学们, 你们收到老师的祝福了吗?生:谢谢老师。 (三)、第三关:比对探究。(课件出示) 1、师:现在我们一手拿着双菱形,一手拿着千纸鹤来比对一下:双菱形到底是怎样 变成千纸鹤的?现在你可以拆一拆老师送你的纸鹤,学一学,看能不能自己研究出

来,折好千纸鹤。(完成后,向下弯折翅膀,整理好外型。)折好的同学帮帮没完 成的同学。 2、小组内欣赏作品:牵动千纸鹤的尾巴,让它飞一飞。 (过渡:祝贺大家最终集体闯关成功!礼物是:一组美丽的图片。同学们欣赏。) 五、课堂总结: 同学们,这节课同学们表现不错。我相信,只要你善于观察,勤于动脑、动手,就 一定能在折纸方面收获更多的成功和快乐! 六、布置作业 1、课下叠一些送给父母来表达对父母的感恩,还可以送给好友来表达自己的爱。 2、希望同学们以后自己多动手,多动脑,每人学习一种折纸,然后教给其他同学。


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