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信息及信息的基本特征






信息与信息技术 集体()个人(√)





新授课 2015.3.09





1 15.3.12

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1、通过对案例的分析,理解信息的含义和特征。 教学目标 2、了解信息技术的发展,通过讨论,理解信息技术的两面性影响。 3、培养同学们合理使用信息技术,正确面对信息技术挑战。 重点阐述 通过对信息特征的认识,知道信息交换是人类生存不可或缺的元素。 重点:信息的概念;信息的特征 教学重点、难点 难点:信息和信息载体的区分;信息技术有积极和消极的影响。 课前准备 教学过程 (一)设置情境,引入课题 1、新课引入: 同学们好!我叫杨浩淼,大家可以叫我杨老师。今天我将带领大家进一步学习《信 息与信息技术》这一章。 师:请同学们看这样一个野外生存实验的要求。 。 。请大家记住这些要求,我们一起 来判断应该带以下的那三件物品? 生:手枪弓箭,打火机,gps 师:相信大家都能够选对,大家有没有注意到这三组物品会给我们带来什么? 师:我们会发现我们这三样物品分别能够用来,获取物质、能源、信息。 师:老师请大家继续思考, “生活中信息无处不在,从教室中能得到哪些信息?” 生:名字、书上,课表 师:是的,信息就在我们身边,现在我们一起交流的内容,也可以称为信息。 这是老师给出的例子。 (二)共同讨论,学习新课 师:同学们!刚刚我们说了这么多例子,谁能总结以下,什么是信息?是我们用手 机发送的短信吗? 生:不是 师: 信息的定义有很多, 老师请大家看这一条易于理解的定义。 同学们可以读一下。 看下面的解释。所以说。 。 。 。重点在包含的内容。 师:老师想问大家, “语文书是不是信息?” 生:不是! 师:的确不是,语文书中的知识是通过书传递出的,像声音的传播一样,信息的传 递也需要载体。 所以同学们要注意了! 信息和信息的载体的区分。 同时我们也要学习到, 信息的一个特征,就是“载体的依附性” ! 课件、一些实例。

师(案例) :看这两组话!也表现了信息的两种特征。 (请一位同学读一下) 生: 。 。 。 师:这位同学,你认为通过这段话,你能感受到信息的哪种特性? 生: (引导) 师:老师在这里讲课,所讲的信息传达给同学们,可以说是共享信息的过程。 师: (案例 2)好的,给大家半分钟,看这样的一个古故事。 。 。大家分析这七个字是 什么? 生: 师:这是朝鲜战争时期的故事,提到的错误的敌人大家了解吗?这是指中国出兵朝 鲜,保卫朝鲜和平的事件。所以这七个字是“中国将出兵朝鲜” 师:大家看这七个字,价值多少? 生: 师:所以说信息的价值是难以估测的,信息具有价值性。而现代战争也将信息战视 为重点。 师: (案例 3)这短时间有很多好看的电影上映,老师想在淘宝上买一张电影票,所 以搜索到这张兑换票。又看到电影院给出的兑换票的使用要求,老师请大家帮忙分析应 不应该购买? 生: 师:所以应该注意到使用的时间应该为 2013 年 2 月 8 日前。这就体现了信息的时 效性。 师:我们来总结一下,信息的一些重要特征, (请同学举例信息的真伪性)只有掌 握了信息的特征,才能更好的掌握信息,应用信息。 师:说道信息的应用,要说道信息技术。让我们一起来认识,信息技术!请一位同 学读一下信息技术的概念。 师:这是概念化的信息,而从广义上。 。 。 。包括了以下的类型,例如计算机技术, 还有通讯技术,大家接触到的通讯技术有什么? 生:电话 师:第三种传感技术,这张图片显示的是感应门,还有声控等,根据温度控制的开 关等。第四种是微电子技术,比如计算机机箱中的主板,就采用了。 。 。 师:要认识什么事物都要追溯它的起源,所以我们看看信息技术的五次革命,了解 它的历史!大家想一下,都说我们是炎黄子孙,这就涉及到传说了,而这些传说在最初 是怎么流传的? 生:讲故事 师:是通过口耳相传,所以第一次的信息革命是,语言的使用。 。 。 师:到了今天,我们已经能够感受到信息技术的不断进步给我们带来的便利,那么 接下来信息技术的发展方向呢?是朝着多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化来 发展的。

信息的特征

信息技术

师:大家来看这组对比,可以看到以前人们传递信息的困难。 。 。而现在呢,有了电话、 手机、电脑,非常方便,相互联系。这就是信息技术给我们带来的便利。 师:但是马克思主义教育我们,要用辩证的思维看问题,大家现在还会不会觉得父母给 你们打个电话,价值万金?科技的的发展,也使得我们少了“千里送鹅毛礼轻情意重的 感觉” ,是不是同学们? 师:今天呢,老师想在我们班组织一场课堂讨论会,大家可以发表自己的见解。同学们 分为两组,分别一组和二组,给大家两分钟,思考一下,组织语言。可以小声讨论,一 会老师叫同学起来发言。 生: 。 。 。 师:大家说的都很有道理,信息技术有积极的影响,也有消极的影响,而作为信息时代 的优秀的同学们,就要学会合理利用信息技术。大家看一下。 师:现在大家一起跟老师回顾一下本堂课,主要讲解了信息,信息的特征,信息技术。 它的发展,应用与影响。以及信息社会的挑战。 师:好的本堂课就上到这里,同学们这节课表现的非常好! (大家一起跟老师看一段视 频,了解未来的信息技术! )








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