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二、信息的基本特征 课件1


二、信息的基本特征

1.1 信息及其特征 什么是信息?
信息是什么样的?

我们接触过信息吗?
信息有什么特点? 信息的作用?





于9月29日晚上7:00在学校大礼堂举行庆 “十一”文艺汇演,请各位同学相互转告,按时 到礼堂观看节目。 ××学校

宣传部

2012年9月27日

1.1.1 信息的概念
? 我们每天都在用自己的感官感受着这丰富 多彩的世界。从广义上说,我们的感觉器 官所感受到的就是信息。比如:小孩在笑, 有人在输液,有几片树叶在飘落,冰雪融 化,草木发芽等等都可以说是信息。只要 我们留意,会发现信息无处不在,无时不 有,我们生活在一个信息的海洋里。

但是,根据我们工作生活中不同的理解,又可以得出信息的独特含义。

信息论的奠基人香农

信息是用来消除不确定性的东西。指的是具有新 内容或新知识的消息。(信息是确定性的增加)
“猜一猜”游戏:(以下这段话说的是谁?)
这是一个坚强的团队。 跟体育有关,尽管人员不断变换,这个团队 始终由一群女孩子组成。 这个团队曾经在80年代创造了五连冠的辉煌战绩。 在这届奥运会上,她们获得了。 我们可以看到,随着信息的增加,不确定性内容随之减少,我们可以认为信息 的奠基人香农侧重从信息的作用角度下的定义。

控制论的奠基人维纳

信息就是信息,不是物质,也不是能量,它是区别 于物质与能量的第三类资源。
模拟实验: 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验, 具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能 带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机 空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间 内从森林里走出来。

物品有:笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、 钢刀、火石。
问题:队员带哪三件物品合适?
人类要在世界上生存与发展就必须物质、能量、信息这三大要素。

? 这两个典型的定义方式从 作用、地位 方面为信 息勾勒出了一个立体的形象。
目前信息的定义都是根据各自不同的理解而定论的。 还没有确切的概念。
通俗地说: 信息是人们由客观事物得到的, 是用语言、文字、 声音、图形、图像、符号、视频、动画等形式传播的 信号、消息、情报或报道等内容。

任务:从具体事例出发,认识信息的含义。
例1:鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。

例2:“看云识天气”。

例3:驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后, 通过网络传回电视台,以便及时发布。

信息的传播过程
载体:文字、声音、图像、图形、符号、动画、视频等。
信 息 发 出 方 ( 信 源 ) 信 息 接 收 方 ( 信 宿 )

用何载体

传播途径

产 生 效 果 及 作 用

途迳:面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播、 电视、计算机网络等。

1.1.2 信息的基本特征
任务:分析案例,探讨信息的特征

例1:卫星电视呈现精彩节目。
例2:销售方案分享。

? 传递性 ? 共享性

例3:啤酒与尿布。
例4:错过的象棋比赛。 例5:赤壁之战。
注:信息的时效性实际上与价值性联系在 一起,没有价值也就无所谓时效了。

? 可处理性
? 时效性

? 真伪性
? 依附性

? 价值相对性

“烽火”层层传递说明了信息的什么?
古代人们点燃的烽火是信息吗? 在古代,烽火的含义是为了报警,提示有外敌入侵。但 是点燃的烽火本身只是传递信息的载体,它里面包含的 意义即有外敌入侵,这才是信息。 这说明了信息具有载体依附的特性。信息必须要依附一 定的载体,信息和信息的载体不是同一个概念。大家要 区分清楚。

目前汽油价格高涨, 许多加油站用油非常 紧张。车子加油要排 很长的队,甚至要开 到几十公里以外的加 油站才能加到油。

司机和同学们都获知 了这么一条信息,起 的作用一样吗?说明 信息具有什么特征?

?
?

20世纪50年代初,美国政府就发动朝鲜战争中国会否出兵的问 题展开了反复的讨论。讨论的结果认为中华人民共和国刚刚成 立,百废待兴,自顾不暇,不会也不敢出兵。
当时,欧洲德林公司也围绕这一课题进行研究。就在美国政府 发动侵朝战争前8天,德林公司打算把自己的研究成果(其主 题词只有7个字)以500万美元的价格(相当于当时一架战斗机 的钱)卖给美国对华政策研究室。美国政府认为价格过高,交 易没有做成。朝鲜停战后,美国才以300万美元买下德林公司 的研究成果,另附几百页的论证材料。美军侵朝司令麦克阿瑟 谈起这件事时大为感慨地说: “我们最大的失策是,舍得几 百亿美元和数十万军人的生命,却吝惜一架战斗机的代价。 ”

今天是2012年8月27日
兰州(lanzhou)

星期一
明日天气预报(06:00发布)

17℃/31℃ 晴
紫外线:强 洗车:适宜 穿衣:热 舒适度:难受

? 在我班的电脑上存放一个电影,隔壁班的学生在 他们班的电脑上可以调出来看。

? 我把我的这节课的理解告诉你们,你们脑袋里也 有这些理解,但是我脑袋里的东西并没丢失。

信息一则:
叙利亚电视台播出冲突地区惨烈画面 叙利亚国家通讯社25日说,政府军已占领达拉亚,并继 续追击“恐怖分子”。在此之前,达拉亚是反对派武装的一 个战略据点。该通讯社称,“恐怖分子”在达拉亚对民众生 命和财产犯下重罪。世界电视台26日晚称,政府军将继续追 剿达拉亚武装分子残余,击毙、逮捕大量武装分子,缴获大 量武器弹药和通讯设备。

例1: 7月5日,天气炎热,李先 生在翻阅7月1日报纸时看到一 条信息:“今明两天到金鹰家 电商场购买空调1台即获得300 元现金券” 。于是,李先生便 前往金鹰家电商场,却被告之 他不能享受优惠。为什么?

例2: 我们学籍档案、我们的个人信 息通过文字和纸张来传递。

例3: 能过电视、网络可看奥运直播。

例4: 医生根据以往的病人病历分析 对各种病痛选择更好的资料措施。

信息技术迅猛发展,已经对社会的方方面面产生了
重大的影响。如:

ADSL的热潮席卷世界各地,在家里,我们只需通
过固定电话接入宽带网,便可以在家里办公、学习、

视频会议等(SOHO族)。
还有,只要给电脑装上摄像头和麦克风,便可以在

网上“会面”。
这些都涉及到信息技术(IT,Information Technology)及 其应用的问题。

1.2 信息技术及其影响
1.2.1 信息技术及其发展
信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、 检测、分析和利用等的技术。(中国公众科技网 http://www.cpst.net.cn)

信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、 显示信息和分配信息的技术。(《新华词典》) 我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、 变换、识别和应用的科学技术。
人类自古以来都在不断探索各种方法,制造各种工具来提高自身的信息活 动能力。因此,广义来看,凡是能扩展人的信息功能的技术,都可以称作 信息技术。

目前,信息技术主要包括

计算机技术 通信技术 微电子技术 传感技术

等。

(1) 计算机技术:计算机是一种能按照事先存储的程序,自动、高速进行大量数值计 算和各种信息处理的现代化智能电子装置。

计算机技术延伸了人的思维器官进行信息处理 和决策的功能。是信息技术的核心。

第一台电子计算机ENIAC 体重28吨、占地170M2 18800只电子管 1500个继电器 耗电150KW/h 5000次加法/秒

(2) 通信技术:使信息以物理信号的形式实现快速、可靠、安全的传递。 电报、电话、广播、电视、 计算机网络。

通信技术延伸了人的神经系统传递信息的功能。现代通信技术的迅速发展大大加快 了信息传递的速度、范围和质量。

(3) 微电子技术:使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小 块硅片上,使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。 微电子技术扩展了人们对信息的控制和使用能力。微电子技 术是现代信息技术的基石。一切技术领域的发展都离不开微 电子技术,尤其对于计算机技术它更是基础和核心。

(4) 传感技术:传感技术扩展了人的感觉器官收集信息的功 能。
在家用电器领域,像全自动洗衣机、电饭褒和微波炉都离不开 传感器。 医疗卫生领域,电子脉博仪、体温计、医用呼吸机都大量地使 用了各种各样的传感技术。

红外线温度传感器

信息技术的发展
?任务 查阅相关资料,填写表格

表1-2 信息技术的发展历程 编号 1 2 3 4 5 发展阶段 产生了哪些信息技术 主要特点

每一次信息技术的变革是随着信息的 载体 和 传播方式 的变化而发展的。
编号 1 发展阶段 产生了哪些信息技术 语言的产生和应用 主要特点

第一次信息 技术革命
第二次信息 技术革命 第三次信息 技术革命 第四次信息 技术革命 第五次信息 技术革命

用语言表达、传递信息。 保存时间短、跨越空间小
用文字存储、记载信息 超越了时间和空间的限制 使文字信息可大量的生产、 存储和传播 使信息传播的更远、更快, 信息传递的效率进一步提高 使信息的处理速度和传递速 度得到了惊人的提高
活字印刷术使 用的泥模字块

2

文字的发明和使用 造纸术和印刷术的发 明和应用 电报、电话、广播、电 视等的发明和普及应用 电子计算机和现代通 信技术的应用

甲骨文

3

4

5

活字印刷转轮排字盘

信息技术的未来发展趋势
(1)多元化 信息技术成为一个多学科技术的组合。 立体化信息正在通过全球信息高速公路使信息传 播更快,范围更大。 多媒体技术把各种媒体信息有效地组织起来,信 息传播更加人性化,人机交流更加灵活方便。 用计算机模拟、延伸和扩展人的智能,以实现机 器的自我学习和自动推理,减轻人的劳动负担。 虚拟技术将把人们带入一个“身临其境”的数字 化世界。

(2)网络化

(3)多媒体化

(4)智能化

(5)虚拟化

1.2.2 信息技术的应用与影响
1. 信息技术的应用 任务 阅读信息技术的应用实例,探讨其作用。 ? 例1:丰富的信息交流手段。 ? 例2:办公自动化管理系统。 ? 例3:计算机辅助设计(CAD)。 ? 例4:计算机数据分析及状态模拟。 ? 例5:专家网上会诊。

信息技术的应用实例
表1-3 信息技术的应用实例 应 用 实 例 产 生 的 作 用

2. 信息技术的影响
(1) 信息技术产生的积极影响。 1、对社会发展产生影响: 促进社会发展 → 信息产业 2、对科技进步的影响: 推动科技进步 → 模拟情况、尖端技术的发展等 3、对人们生活与学习的影响: 足不出户可知天下事,人不离家照样能办事。

(2)信息技术可能带来的一些消极影响。
信息泛滥

信息犯罪

信息污染

对身心健康带来的不良影响

对信息和信息技术的不良应用
1.信息安全 2.不健康的信息和不健康的使用行为

1.2.3 迎接信息社会的挑战
(1)培养良好的信息意识:学会甄别有用信息、无 用信息和有害信息,提高对信息的鉴别能力和自我 保护意识。 (2)积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信 息处理能力。(研究性学习) (3)养成健康使用信息技术的习惯。

(4)遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道 德。

本节课任务:讨论信息技术对自己学习生活的影响
作业:完成本章学习评价并上交。


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