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首都北京2


灵宝市实验小学活页教案
姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日





首都北京
1.知道我们中华人民共和国的首都是北京,知道首 都是一个国家的政治中心。

教 三 目



2.认识北京的位置,知道北京是一座历史悠久的古

维 城,是中华人民共和国的象征,还是一座国际化、现代化 标 的大都市。 3.进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发 展空间思维的能力;培养探究和收集资料的能力。 认识北京的位置,知道北京是一座历史悠久的古城,



学 点

重、难 是中华人民共和国的象征,还是一座国际化、现代化的大 都市。

教学准备: 中国政区图、中国地形图,学生进行探究活动可能需要的各 种书籍、杂志、画报等。 教学过程: 第二课时 1.复习检查。指挂图练习:首都北京的位置。 .阅读教科书第 42 页图片和课文:“北京有着悠久的历史, 是一座充满着传统气息的古都。” 3.学生继续“漫游中华”寻秘活动的汇报交流。 ①观察并确认教科书第 42 页图片的内容; ②学生们还可以介绍北京还有哪些名胜古迹,介绍富有特色的 北京的传统文化。

4.阅读教科书第 43 页图片和课文:“北京还是一座充满生机 的国际化、现代化大都市。”通过交流明确:北京是一座有着 1000 多万人口的大城市,公路、铁路和航空线把北京和祖国各地以及世 界联系起来。改革开放以来,北京建设得越来越好,更加生机勃勃、 欣欣向荣。 5.学生讨论:“你们知道 2008 年第 29 届奥运会将在我国首 都北京举行吗?这和北京的建设、 发展有什么关系?”“你知道 2008 年北京奥运会的标志吗?”“关于首都北京,你还知道什么?有什么 加以补充?” 6.识图练习。 (1)在中国地图上找到首都北京的位置。 (2)查找地图,从我们家乡去北京怎么走?

课 反

后 思


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