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2011高考生物复习:2.1节动物和人体生命活动的调节课件(新人教版必修3)


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1.人体神经调节的结构基础和调节 人体神经调节的结构基础和调节 过程(Ⅱ 过程 Ⅱ) 2.神经冲动的产生和传导 Ⅱ) .神经冲动的产生和传导(Ⅱ 3.人脑的高级功能 Ⅰ) .人脑的高级功能(Ⅰ 4.脊椎动物激素的调节及动物激素 . 在生产中的应用(Ⅱ 在生产中的应用 Ⅱ)

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5.神经、体液调节在维持 .神经、 稳态中的作用(Ⅱ 稳态中的作用 Ⅱ) 6.体温调节、水盐调节和 .体温调节、 血糖调节(Ⅱ 血糖调节 Ⅱ) 7.人体免疫系统在维持稳 . 态中的作用及艾滋病的流行和预 防(Ⅱ) Ⅱ

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考纲解读
1.掌握人体神经调节的结构及调节过 掌握人体神经调节的结构及调节过 程。 2.掌握神经冲动在神经纤维上的传 . 导及神经元间的传递。 导及神经元间的传递。 3.了解人大脑皮层的调控功能。 .了解人大脑皮层的调控功能。 4.理解动物激素的产生部位及作用; .理解动物激素的产生部位及作用; 了解动物激素的应用。 了解动物激素的应用。

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考纲解读
5.区分神经调节、体液调节, .区分神经调节、体液调节, 理解两者的关系。 理解两者的关系。 6.理解体温调节、水盐调节 .理解体温调节、 和血糖调节的过程。 和血糖调节的过程。 7.掌握免疫系统的组成及各 . 部分在免疫过程中的作用。了解艾 部分在免疫过程中的作用。 滋病的病原体、病因及预防措施。 滋病的病原体、病因及预防措施。

基础知识梳理
一、神经调节的结构基础和基本方 式
1.神经调节的结构基础——反射弧 .神经调节的结构基础 神经中枢 反射弧 感受器→传入神经 传入神经→ →传出 感受器 传入神经 传出 神经→效应器 效应器。 神经 效应器。 2.基本方式 .基本方式——反射 反射 中枢神经 系统参与下, 在 系统参与下,动物体或人 体对内外环境变化作出的规律性应答。 体对内外环境变化作出的规律性应答。

基础知识梳理

二、兴奋及其传导
1.兴奋:动物体或人体内的某些组织或细 .兴奋: 胞感受外界刺激后, 胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为 状态的过程。兴奋的传导方式——神经冲动 电 神经冲动(电 状态的过程。兴奋的传导方式 神经冲动 信号)。 信号 。

显著活跃

基础知识梳理

基础知识梳理
(2)神经元之间传递 神经元之间传递 结构: ①结构:突触 前膜 轴突末端突触小体的 : 膜。 突触间隙:突触前膜与突触后膜之间存在 的间隙。 的间隙。 突触后膜 另一个神经元的胞体膜或树 : 突膜。 突膜。

基础知识梳理
③特点:单向传递,兴奋只能从 特点:单向传递, 轴突 一个神经元的 传递给另一个神经 元的 。 细胞体或树突

基础知识梳理

兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在 细胞间传递的本质有什么不同? 细胞间传递的本质有什么不同?

【思考·提示】 兴奋在神经纤 思考·提示】 维上的传导是局部电流的传导; 维上的传导是局部电流的传导;兴奋 在细胞间的传递是化学递质的传递。 在细胞间的传递是化学递质的传递。

基础知识梳理
三、神经系统的分级调节 脊髓低级中枢 脑中相应的高级中枢 相应器官,系统活动。 →相应器官,系统活动。 四、人脑的高级功能 对外部世界的感知以及控制机体的反 射活动,语言、学习、记忆、思维。 射活动,语言、学习、记忆、思维。

核心要点突破
一、反射和反射弧
1.反射:是神经调节的基本方式, .反射:是神经调节的基本方式, 分为先天性的非条件反射和后天形成的 条件反射。 条件反射。

核心要点突破
2.反射弧的结构与功能分析 .
反射弧 结构 感受器 传入 神经 神经 中枢 传出 神经 结构特点 感觉神经末稍 的特殊结构 感觉神经元 调节某一特定 生理功能的神 经元群 运动神经元 功能 内外界刺激的信息转 变为神经的兴奋 将兴奋由感受器传入 神经中枢 对传入的兴奋进行分 析与综合 将兴奋由神经中枢传 出至效应器 对内外界刺激作出相 应的应答 结构破坏对 功能的影响 既无感觉又 无效应 既无感觉又 无效应 既无感觉又 无效应 只有感觉无 效应 只有感觉无 效应

运动神经末稍 效应器 和它所支配的 肌肉或腺体

核心要点突破

1.下图为某反射弧的模式图。为了验 .下图为某反射弧的模式图。 证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递, 证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递, 而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。 而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列 实验操作中不需要做的是( ) 实验操作中不需要做的是

核心要点突破

A.不放药物时, 刺激 处,观察现象 .不放药物时, 刺激B处 B.药物放在A处 刺激B处 B.药物放在A处,刺激B处,观察现象 C.药物放在 处,刺激 处,观察现象 .药物放在B处 刺激C处 D.药物放在 处,刺激 处,观察现象 .药物放在C处 刺激B处

核心要点突破
解析: 解析:选C。要验证某药物只能阻断兴 。 奋在神经元之间的传递, 奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在 神经纤维上的传导, 神经纤维上的传导,需要将该药物分别放置 在神经元之间和神经纤维上, 在神经元之间和神经纤维上,对反射弧的某 一位点进行刺激, 一位点进行刺激,看兴奋能否通过药物放置 观察指标为效应器的反应。 点,观察指标为效应器的反应。若将药物放 于B处,刺激 点,因兴奋不经过药物放置点, 处 刺激C点 因兴奋不经过药物放置点, 所以该实验设置对于实验目的来说无效。 所以该实验设置对于实验目的来说无效。

核心要点突破
二、兴奋在反射弧上的传导
1.神经元的基本结构包括 . (1)细胞体 细胞体 (2)突起:①轴突:一条、较长、分支较少; 突起: 轴突:一条、较长、分支较少; 突起 树突:数条、较短、分支较多。 ②树突:数条、较短、分支较多。

核心要点突破
2.兴奋在神经纤维上的传导——电传导 .兴奋在神经纤维上的传导 电传导 (1)过程 过程

核心要点突破
(2)特点 特点 生理完整性: ①生理完整性:神经传导要求神经纤维在 结构上和生理功能上都是完整的。 结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤 维被切断,破坏了结构的完整性, 维被切断,破坏了结构的完整性,冲动不可能 通过断口。 通过断口。 双向传导:刺激神经纤维上的任何一点, ②双向传导:刺激神经纤维上的任何一点, 所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传 导。

核心要点突破
③绝缘性:一条神经包含着许多神经纤维, 绝缘性:一条神经包含着许多神经纤维, 各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰, 各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰,被称 为传导的绝缘性。 为传导的绝缘性。 相对不疲劳性: ④相对不疲劳性:有人在实验条件下用每 次的电刺激神经9~ 小时 小时, 秒50~100次的电刺激神经 ~12小时,观察到 ~ 次的电刺激神经 神经纤维始终保持其传导能力, 神经纤维始终保持其传导能力,因此神经纤维 是不容易发生疲劳的。 是不容易发生疲劳的。

核心要点突破
3.兴奋在神经元之间的传递——突触传递 .兴奋在神经元之间的传递 突触传递 (1)突触:一般情况下每一神经元的轴突末 突触: 突触 梢与其他神经 元的细胞体或树突形成接点, 元的细胞体或树突形成接点,由此可分为两 类:

核心要点突破
(2)过程 过程

核心要点突破
①突触小泡释放的递质:乙酰胆碱、 突触小泡释放的递质:乙酰胆碱、 单胺类物质、氨基酸类物质等。 单胺类物质、氨基酸类物质等。 递质移动方向: ②递质移动方向:突触小泡一突触前 膜一突触间隙一突触后膜。 膜一突触间隙一突触后膜。 信号转换:电信号→化学信号 化学信号→电 ③信号转换:电信号 化学信号 电 信号。 信号。 (3)特点:单向传递,只能由一个神 特点: 特点 单向传递, 经元的轴突传到另一个神经元的树突或细 胞体。 胞体。

核心要点突破
【易误警示】 测神经纤维的静息电 易误警示】 位时,电表的一极连在膜外, 位时,电表的一极连在膜外,一极连在膜 如右图) 内。(如右图 如右图 测神经纤维的动作电位时, 测神经纤维的动作电位时,电表的两 极连在神经纤维膜外的不同部位。(如右图 极连在神经纤维膜外的不同部位。 如右图) 如右图

核心要点突破

(

2.与下图有关的叙述中,不正确的是 .与下图有关的叙述中, )

核心要点突破
A.图一ABCDE组成了一个完整的反射弧, .图一 组成了一个完整的反射弧, 组成了一个完整的反射弧 A表示感受器 表示感受器 B.图一②的结构决定了神经元之间的兴 .图一② 奋传递只能是单向的 C.图二①中递质释放至②中主要借助于 .图二①中递质释放至② 突触前膜的主动运输 D.图二中发生了电信号 .图二中发生了电信号―→化学信号 化学信号 ―→电信号的转变 电信号的转变

核心要点突破

解析:选C。递质由突触小体 解析: 。 释放到突触间隙中, 释放到突触间隙中,要通过突触 前膜, 前膜,通过膜的方式属于胞吐作 用。

实验专题探究
兴奋的传导方向、特点的判断 分析与设计
1.兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与 . 分析 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的, 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的, 导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的, 导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的, 只能由传入神经传入,传出神经传出。 只能由传入神经传入,传出神经传出。具体判 断方法如下: 断方法如下:

实验专题探究
(1)根据是否具有神经节,有神经节的是传 根据是否具有神经节, 根据是否具有神经节 入神经。 入神经。 (2)根据脊髓灰质结构判断,与前角相连的 根据脊髓灰质结构判断, 根据脊髓灰质结构判断 为传出神经,与后角相连的为传入神经。 为传出神经,与后角相连的为传入神经。 (3)根据脊髓灰质内突触结构判断,兴奋在 根据脊髓灰质内突触结构判断, 根据脊髓灰质内突触结构判断 突触中的传递是单向的,突触结构简图: 突触中的传递是单向的,突触结构简图: , 兴奋传递方向: 。 兴奋传递方向:→。

实验专题探究
2.兴奋传导特点的设计验证 .

实验专题探究

(1)验证冲动在神经纤维上的传导 验证冲动在神经纤维上的传导 方法设计:电激图① 观察A的变化 的变化, ①方法设计:电激图①处,观察 的变化, 同时测量②处的电位有无变化。 同时测量②处的电位有无变化。 结果分析: 有反应, ②结果分析:若A有反应,且②处电位改 有反应 说明冲动在神经纤维上的传导是双向的; 变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的; 有反应而② 若A有反应而②处无电位变化,则说明冲动在神 有反应而 处无电位变化, 经纤维上的传导是单向的。 经纤维上的传导是单向的。

实验专题探究
(2)验证冲动在神经元之间的传递 验证冲动在神经元之间的传递 方法设计:先电激图① ①方法设计:先电激图①处,测 处电位变化;再电激③ 量③处电位变化;再电激③处,测量 处的电位变化。 ①处的电位变化。 结果分析: ②结果分析:若两次实验的检测 部位均发生电位变化, 部位均发生电位变化,说明冲动在神 经元间的传递是双向的; 经元间的传递是双向的;若只有一处 电位改变, 电位改变,则说明冲动在神经元间的 传递是单向的。 传递是单向的。

实验专题探究

如下所示为某种反射弧示意图, 如下所示为某种反射弧示意图,现 提供必要的实验用具,如电刺激设备(① 提供必要的实验用具,如电刺激设备 ①、 可作为刺激点)、电位测量仪(可测量出 ②可作为刺激点 、电位测量仪 可测量出 神经纤维上电位变化)等 神经纤维上电位变化 等,请你设计实验 方案,以探究兴奋(神经冲动 神经冲动)在神经纤维 方案,以探究兴奋 神经冲动 在神经纤维 上和在相邻两种神经元之间的传递特点 (是双向的还是单向的 ,并预期可能的实 是双向的还是单向的), 是双向的还是单向的 验结果及结论。 验结果及结论。

实验专题探究

(1)探究神经冲动在神经纤维上的传导 探究神经冲动在神经纤维上的传导 方法步骤: 方法步骤:_______________________ 结果和结论: 结果和结论:___________。 。 (2)探究神经冲动在神经元之间的传递 探究神经冲动在神经元之间的传递 方法步骤: 方法步骤:______________________。 。 结果和结论: 结果和结论:____________________

实验专题探究

解析: 解析:由于兴奋只能从一个神经 元的轴突传到另一个神经元的树突或 细胞体,所以在反射弧中, 细胞体,所以在反射弧中,兴奋的传 导是单向的。本题可以刺激① 导是单向的。本题可以刺激①、②, 通过检测①两侧以及D、 电位的变化 通过检测①两侧以及 、B电位的变化 来证明。 来证明。

实验专题探究

答案: 刺激 刺激① 观察E的变 答案:(1)刺激①,观察 的变 化并检测D点电位变化 化并检测 点电位变化 若E收缩 收缩 处无电位变化, 但D处无电位变化,则证明是单向 处无电位变化 传导; 收缩且D处也能检测到 传导;若E收缩且 处也能检测到 收缩且 电位变化, 电位变化,则证明是双向传导

实验专题探究

(2)刺激①,检测B处电位变化; 刺激① 检测 处电位变化 处电位变化; 刺激 刺激②,检测D处电位变化 若D 刺激② 检测 处电位变化 处能测定到电位变化, 处检测不 处能测定到电位变化,B处检测不 则证明是单向传递; 到,则证明是单向传递;若D处能 处能 测定到电位变化, 处也能检测到 测定到电位变化,B处也能检测到 电位变化, 电位变化,则证明是双向传递

高频考点例析
考点一 兴奋在神经纤维和突触上的传导 例1
(2009年高考宁夏卷 下列对于神经兴奋的叙 年高考宁夏卷)下列对于神经兴奋的叙 年高考宁夏卷 错误的是( ) 述,错误的是 A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内 . 为正、 为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对 +通透性增 .神经细胞兴奋时细胞膜对Na 大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向 . 传递 D.细胞膜内外 +、Na+分布不均匀是神经 .细胞膜内外K 纤维兴奋传导的基础

高频考点例析
【解析】 静息时,神经纤维细胞膜主 解析】 静息时, 要对K 有通透性, 外流, 要对 +有通透性,K+外流,使膜外阳离子 浓度高于膜内, 浓度高于膜内,此时膜两侧的电位表现为膜 外为正电位,膜内为负电位,受到刺激后, 外为正电位,膜内为负电位,受到刺激后, 兴奋部位细胞膜对Na 通透性增加, 兴奋部位细胞膜对 +通透性增加,Na+内 使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外, 流,使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外, 表现为膜外为负电位,膜内为正电位, 表现为膜外为负电位,膜内为正电位,因此 细胞膜内外K 细胞膜内外 +、Na+分布不均匀是神经纤 维兴奋传导的基础。 维兴奋传导的基础。兴奋在神经纤维上的传 递是双向传递的, 递是双向传递的,但在神经元之间的传递是 单向的。 单向的。 答案】 【答案】 C

高频考点例析
考点二 膜电位的变化与电流计偏转的关系 例2
(2009年高考上海卷 神经电位的测量装置如 年高考上海卷)神经电位的测量装置如 年高考上海卷 所示, 图1所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示 所示 其中箭头表示施加适宜刺激, 兴奋区域。用记录仪记录A、 两电极之间的电位 兴奋区域。用记录仪记录 、B两电极之间的电位 结果如图2中曲线 若将记录仪的A、 两电 中曲线。 差,结果如图 中曲线。若将记录仪的 、B两电 极均置于膜外,其他实验条件不变, 极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果 ) 是(

高频考点例析

高频考点例析

【解析】 由结果曲线可以看出,图 解析】 由结果曲线可以看出, 中曲线实际测量的是A点的膜内外电位变 中曲线实际测量的是 点的膜内外电位变 当兴奋传到A点时 膜电位变化(即 点时, 化。当兴奋传到 点时,膜电位变化 即AB 之间的电位变化)是由内负外正转变为内正 之间的电位变化 是由内负外正转变为内正 外负再变为内负外正, 外负再变为内负外正,且电压表指针偏转 的方向和电流流入的方向一致。 的方向和电流流入的方向一致。

高频考点例析

当把A电极接到膜的外侧时, 当把 电极接到膜的外侧时,这时电 电极接到膜的外侧时 压表测量的是AB两点的膜外电位变化 两点的膜外电位变化, 压表测量的是 两点的膜外电位变化,兴 奋传导到A时 奋传导到 时,A点逐渐由正电位逐渐转变 点逐渐由正电位逐渐转变 成负电位, 仍为正电位, 成负电位,而B仍为正电位,当兴奋传导 仍为正电位 恢复正电位而B逐渐转变为负电 到B时,A恢复正电位而 逐渐转变为负电 时 恢复正电位而 位,所以电压表应该出现两次方向相反的 偏转。 偏转。 答案】 【答案】 C

高频考点例析
【题后反思】 兴奋传导与电流表指 题后反思】 针偏转问题分析 (1)在神经纤维上 在神经纤维上

高频考点例析
刺激a点 点先兴奋, 点后兴奋 点后兴奋, ①刺激 点,b点先兴奋,d点后兴奋, 点先兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转。 电流计发生两次方向相反的偏转。 刺激c点 点和d点同时兴 ②刺激 点(bc=cd),b点和 点同时兴 , 点和 电流计不发生偏转。 奋,电流计不发生偏转。 (2)在神经元之间 在神经元之间

高频考点例析

(ab=bd) 刺激b点 ①刺激 点,由于兴奋在突触间的传 导速率小于在神经纤维上的传导速率,a点 导速率小于在神经纤维上的传导速率, 点 先兴奋, 点后兴奋 点后兴奋, 先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方 向相反的偏转。 向相反的偏转。 刺激c点 兴奋不能传至a, 点不兴 ②刺激 点,兴奋不能传至 ,a点不兴 点可兴奋, 奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏转。 点可兴奋 电流计只发生一次偏转。

高频考点例析
考点三 考点三 神经调节的综合考查 例3
(2009年高考宁夏卷 右图是神 年高考宁夏卷)右图是神 年高考宁夏卷 经元网络结构示意简图, 经元网络结构示意简图,图中神经 都是兴奋性神经元, 元①、②、③都是兴奋性神经元, 且这些神经元兴奋时都可以引起下 一级神经元或肌细胞的兴奋。 一级神经元或肌细胞的兴奋。和神 经细胞一样, 经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜 的刺激后, 的刺激后,也能引起细胞膜电位的 变化。图中B处表示神经肌肉接头 处表示神经肌肉接头, 变化。图中 处表示神经肌肉接头, 其结构和功能与突触类似。请回答: 其结构和功能与突触类似。请回答:

高频考点例析

(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处 给神经元①一个适宜刺激, 给神经元 处 能记录到膜电位的变化。 能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神 经元①兴奋, 经元①兴奋,引起其神经末梢释放的 ________进入 进入________,随后与突触后膜上 进入 , 结合, 的________结合,导致神经元②产生兴奋。 结合 导致神经元②产生兴奋。

高频考点例析

(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处 若给骨骼肌一个适宜刺激, 若给骨骼肌一个适宜刺激 处 ________(能、不能 记录到膜电位的变化,原因 记录到膜电位的变化, 能 不能)记录到膜电位的变化 是__________________________。 。 (3)若在 处给予一个适宜刺激,在C处 若在A处给予一个适宜刺激 若在 处给予一个适宜刺激, 处 ________(能、不能 记录到膜电位的变化,原因 记录到膜电位的变化, 能 不能)记录到膜电位的变化 是______________________________。 。

高频考点例析

【解析】 刺激神经元①产生的神 解析】 刺激神经元① 经冲动沿神经纤维传导到突触小体,使 经冲动沿神经纤维传导到突触小体, 突触前膜释放神经递质, 突触前膜释放神经递质,经过突触间隙 后作用于突触后膜, 后作用于突触后膜,与突触后膜上的特 异性受体结合,导致神经元②兴奋。 异性受体结合,导致神经元②兴奋。由 于神经递质只能由突触前膜释放, 于神经递质只能由突触前膜释放,作用 于突触后膜,因此兴奋的传递为单向传 于突触后膜, 递。

高频考点例析
B处神经肌肉接头的结构和功能与突 处神经肌肉接头的结构和功能与突 触类似,兴奋的传递也是单向的,刺激骨 触类似,兴奋的传递也是单向的, 骼肌时兴奋不能通过神经肌肉接头逆向传 处不能测到电位变化。 递,在A处不能测到电位变化。兴奋在神 处不能测到电位变化 经纤维上的传导具有双向性,刺激A处 经纤维上的传导具有双向性,刺激 处, 兴奋从A传到神经元 传到神经元③ 再传到神经元① 兴奋从 传到神经元③,再传到神经元①, 因此在C处能够测到膜电位的变化 处能够测到膜电位的变化。 因此在 处能够测到膜电位的变化。

高频考点例析

【答案】 (1)神经递质 突触间隙 答案】 神经递质 特异性受体 (2)不能 由肌细胞产生的兴 不能 奋在神经肌肉接头处不能逆向传递 (3)能 能 兴奋从A处传到神经元 处传到神经元③ 兴奋从 处传到神经元③,再传到神经元 故在C处能测得膜电位的变化 ①,故在 处能测得膜电位的变化 归纳提升】 【归纳提升】 解答反射弧的识图类 题时要注意以下几点: 题时要注意以下几点:

高频考点例析

(1)神经上有神经节 神经上有神经节 ,则该侧 为传入神经,与此神经相连者为感受器; 为传入神经,与此神经相连者为感受器; (2)“ ”表示兴奋传导方向为 ”表示兴奋传导方向为 “→”; ”

高频考点例析

(3)“ ”表示突触,反射弧 表示突触, 表示突触 中与此末端相连的结构为效应器; 中与此末端相连的结构为效应器; (4)中枢部位一个传入神经元可与多个 中枢部位一个传入神经元可与多个 传出神经元的胞体或树突相连, 传出神经元的胞体或树突相连,引起单侧 或双侧反射。 或双侧反射。


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