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让剪影动起来


滨泉中学教学设计
课题 学科 第六课、让剪影动起来 美术 授课班级 课时 六年 7-9 1 课型 设计教师 备课组长 新授课 张晶 李倩 审核

三 维 目 标
教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 方 法 教 学 资 源 教 学 流 程

知识与技能 过程与方法 情感态度与 价值观

了解皮影的相

关知识,体会皮影艺术的特点。 学习怎样去制作剪影,最后怎样让剪影动起来,体验皮 影艺人的表演技能。 通过对剪影知识的了解和制作剪影, 增强学生对中国民 间艺术的热爱,培养学生的创造精神。

学习将图片,切成长条后排列,产生变形的效果。 切纸,粘贴组合技巧的应用。 欣赏、讲解、练习、展示
PPT,绘画工具









学 生 活 动

设 计 意 图
视频导入, 激发学 生的学习兴趣, 抓 住学生注意力。 运 用信息技术辅助 教学,创设情境, 营造氛围, 激发兴 趣从而引入课 堂。

教师播放视频《俏夕阳》。吸引学生注意

一、导 力和兴趣。 入阶段 师:同学们知道视频中舞蹈的奇怪动作来自什 学生欣赏视频,感 么艺术形式吗? 受皮影这一艺术形
1.师: 你知道什么是皮影戏吗?谁来交流

式。

二、了 一下你收集的资料? 解皮影
2.出示视频 以北方皮影戏为例向学生介绍皮影的有 学生通过视频了解皮 影艺术的有关知识及 传统的制作工艺。

戏的小 关知识及制作工艺。 知识。

将皮影艺术的小 知识及皮影艺术 的制作工艺加入 解说和音乐录制 成微课视频, 以便 学生更直观的了 解皮影这一民间 传统艺术。

观察皮影,研究皮影人物的制作方 三、发 展阶段 法。

教 流

学 程









学 生 活 动

设 计 意 图

1.出示真的皮影人物, 引导学生观察总结 出皮影的制作步骤。 2.出示课件观察要求: 四、 教师 演示 (1)分小组欣赏和研究皮影人物造型特点。 (2) 皮影分为哪几部分?观察一下它们各关节 的连接处是怎样连接的? 3.教师课件总结皮影制作步骤。 教师播放微课视频,示范用卡纸制作影 人。解决教学难点。 五、 学生 分小队 制作影 人。 六、 展评 教师出示课件展示搜集的学生作品, 抛砖 引玉,激发学生的制作热情。 课件出示作业要求: 1.以小组为单位,制作能动的小影人。 2.用剪刀和针时一定要小心不要伤到自己和 他人。 学生小队配合制作影 人 。 学生可以小组为单 学生通过对真的皮影 的观察, 更直观的感受 皮影的 艺术美感, 并研究了皮 影的制作步骤。 学生通过微课视频学 习用卡纸制作影人。

将教师示范制 作过程录制成 微课, 这样不仅 节约了课堂时 间, 还方便学生 在创作遇到问 题时可到资源 库重新观看。

教师巡回指导 教师组织学生以小组为单位进行展示。 七、教师小结

位将制作好的剪影 轮流展示并表演。 师生互动,说一说 制作剪影和表演剪 影的感受,交流一 下。

作 业

范 画 步 骤

教 学 反 思


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