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信息技术课程教学案例大赛通知


关于转发《2014 年全国信息技术课程教学案例大赛通知》的通知

各镇、街、办事处教研室,市直学校(教科所、教科室) :

为引导小学信息技术教师加强教学研究,总结交流教育教学经验,改 进教学行为,提高信息技术教学质量,中国教育技术协会信息技术教育专 业委员会将举办“2014 年全国信息技术课程教学案例大赛活动” 。 现将该活动 通知 (附

件 3) 转发给你们, 并提出相应要求, 请参照通知精神和以下要求, 做好征集、遴选和报送工作。 1、请各单位组织教学案例的征集, 并负责遴选和初评工作, 按照规定 的篇额报我室参加复评。我室将组织评委进行复评,根据成绩按照比例确 定我市一、二等奖,同时颁发证书,并择优推荐参加上级评选。 2、各单位复评篇额分配: 小学每单位不超过 5 篇;初中、高中每单位不超过 4 篇。 各单位要按照公平、公正、公开的原则,自下而上、逐级评选。 3、各单位复评案例报教研室截止日期为 2013 年 11 月 25 日。请各单 位将复评的案例、推荐申报表(附件 1)的电子稿压缩打包后发送至电子邮 箱:sdfcjys @163.com,邮件主题请注明发送单位,同时报送纸质稿(联 系人:武兆新)。 4、有关案例评选和撰写的其他具体要求,请参见附件 2(山东省评选 通知)和附件 3( 《2014 年全国信息技术课程教学案例大赛活动的通知》 ) 。

肥城市教学研究室 二○一三年十月二十九日

附件 1:

教学案例评选推荐表
(肥城市 参评教师填报)

案例名称 作者姓名 工作单位 联系电话 E-mail 性别 年龄 职称

教学案例 简 介

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单位意见

单位公章处: 年 月 日

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附件 2:关于转发《2014 年全国信息技术课程教学案例大赛通知》的通知 各市教研室(教科院、教研中心) : 为引导小学信息技术教师加强教学研究,总结交流教育教学经验,改 进教学行为,提高信息技术教学质量,中国教育技术协会信息技术教育专 业委员会将举办“2014 年全国信息技术课程教学案例大赛活动” 。 现将该活动 通知 (附件 3) 转发给你们, 并提出相应要求, 请参照通知精神和以下要求, 做好征集、遴选和报送工作。 1、请各市积极组织教学案例的征集, 并负责遴选和初评工作, 按照规 定的篇额报我室参加复评,复评入选篇目由我室统一报全国参评。 2、各市报省复评篇额分配:日照、威海、东营、莱芜各 8 篇,烟台、 济南、德州、聊城、泰安、淄博、滨州、枣庄各 12 篇,青岛、临沂、潍坊、 菏泽、济宁各 15 篇。各市要按照公平、公正、公开的原则,自下而上、逐 级评选。 3、各市复评案例报省教研室截止日期为 2013 年 12 月 1 日(以邮戳 为准) 。请各市将复评的案例、推荐申报表(附件 1)和汇总表(附件 2) 的纸质稿邮寄至我室,联系人:赵亮,地址:济南市市中区土屋路 3-1 号 323 室,邮编:250002。同时将上述材料的电子稿压缩打包后发送至电子 邮箱:sdzhaoliang @126.com。邮件主题请注明发送单位。 4、有关案例撰写的其他具体要求,请参见附件 3: 《2014 年全国信息 技术课程教学案例大赛活动的通知》 。 山 东 省 教 学 研 究 室 二○一三年十月十一日

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附件 3:

2014 年全国信息技术课程教学案例大赛通知
各省、自治区、直辖市教育厅教研室(院) ,各有关教研部门和单位: 本着面向教师、服务教学的宗旨,为信息技术教师搭建一个展示才华、共享资源的 平台,推动信息技术教育的不断向前发展,经研究决定,正式启动 2014 年信息技术课 程教学案例大赛。现将比赛细则公布如下: 一、参赛对象 1.全国各级各类中小学信息技术教师均可参赛。 2.参赛作品仅限信息技术学科,不包括其他学科的信息技术整合案例。 3.欢迎各级信息技术教研室组织教师参评,成绩突出者将颁发优秀组织奖。 二、作品提交 请根据组别发送参赛作品到指定邮箱,同一作者仅限提交一个作品参赛: 小学组教案:goodcase01@163.com(张 禄,025-83598655) ; 初中组教案:goodcase02@163.com(张丽芳,025-83598655,15050587862) ; 高中组教案:goodcase03@163.com(刘正云,025-83598655) 。 三、参赛要求 具体参赛要求详见附件,请参赛教师仔细阅读,以免影响参赛作品的接收。 四、奖项设置 每个学段均设一、二、三等奖,其中一等奖获奖案例将收录《中国基础教育学科年 鉴信息技术卷 2014》 。 五、评审费 为控制参赛数量,提高参赛质量,每个参赛作品需提前缴纳 50 元的评审费。组委会 在收到参赛作品和评审费后将以邮件或手机短信方式通知作者。 汇款方式:邮局汇款(如需银行转账请联系张丽芳) 汇款地址: 南京市宁海路 122 号南京师大教科院信息技术教育专委会 张丽芳; 邮编: 210097。 六、重要日期 投稿起始日期:2014 年 3 月 5 日 投稿截止日期:2014 年 4 月 15 日 评审结果公示:2014 年 6 月 10 日 七、信息公布 评审信息将在大赛网站(case.ictedu.cn)公布,未尽事宜请随时关注大赛网站。
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会 二〇一三年九月二十日

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教学案例编写要求及评审标准
一、案例编写要求 1、教案文件请使用 word 文档(源程序、PPT 等补充资料除外) 。 2、教案名称要简洁明了,无需增加“教学案例” 、 “教学设计”等字样。 3、教案文本中应适当插入截图,也可包含课件等教学资源,将有助于评委理解教 案设计意图。注意:如有多个文档应压缩后提交,压缩文件不得大于 15M。 4、教学活动的设计应突出创新性,设计创意为衡量教案质量的一个重要指标。 5、注意教案格式和排版工整、清晰;标题序号和格式:一、 (一)1.(1) ,依次类 推。 6、教案正文应在 5000 字以内;无需课程标准相关内容、大而不当的课标理念等的 介绍;教学反思要简明扼要、具有针对性,控制在 200~600 字。 7、教学目标应从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度准确描述。 二、教案评审标准 评价指标 分值 1.教学目标、 教材 20 分析、学生分析、 教学反思的恰当 性 指标描述 (1)教学目标定位合理,描述清晰、行为动词恰当,合理体现 三维目标 (2) 教材分析和学生分析简洁明了, 并据此明确教学重点难点、 教学方法和策略等 (3)善于总结成败得失,能针对具体问题展开反思 2. 教学过程的有 40 效性和教学内容 的充实性 (1)教学流程和教学思路清晰,突出重点、把握联系、注重方 法、循序渐进;评价穿插合理、简单有效 (2)内容充实,容量恰当,联系学生的生活实际,知识拓展合 理 3.创造性 20 (1)对情境创设、教学资源、教学方法、评价手段等的创造性

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运用 (2)对课堂突发事件能灵活处理 4.总体印象 20 评审者对案例的整体感受(含案例表述清晰程度,如排版清晰、 有适当的插图等) 注:评审标准中所提到的教案元素必须具备,如教材分析、学生分析、教学反思等。本 次评选采用匿名评审,除教案基本信息表外,教案、素材资料、课件中不能出现作者姓 名和单位信息,否则不予接收。

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