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半张纸公开课教案


半张纸公开课教案
教学目标 1、引导学生掌握小说的内容、情感 2、探究小说的结构特点及其在文中的作用。 教学重点 1、 把握主人公的情感与挖掘主人公人生感悟 2、 掌握作者的“以小见大”手法 教学课时 一课时 教学内容 一、导入 如果现在你手里有半张纸,你会用它来做什么? 今天,让我们来学习瑞典作家斯特林堡的作品《半张纸》 ,看看他用半张纸做了什么。 二、作者介绍: 斯

特林堡:瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家;瑞典第一位具有世界影响的作家; 代表作:戏剧《朱丽小姐》 小说《红房间》 三、初读文本: 1、题为《半张纸》 ,那么这是怎样的半张纸呢?请同学速读课文,完成表格。 色泽:淡黄色有光泽 大小:“小纸头”“半张小纸” 字迹: “涂满” “多种笔迹” “易辨认” “草草” (说明了纸头的内容在不同时候写成,写字的人也 不一样,因而它就记录了不同时候发生的故事,也从侧面反应其内容丰富。 ) 2、那么这半张纸上到底记录了那些内容呢? ⑴愉快而难忘的 给爱人的电话 艾丽丝是普通的女姓名,为何是“最美的”? 这是他爱人的名字。相恋时的幸福 想象一下她是个怎样的人? (板书:相恋) 出租马车和鲜花店 家具行、室内装饰商 搬运车行 歌剧院售票处 他们新婚,星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的,他们静静地坐着,心灵沉醉在舞 台上神话境域的美及和谐里。 讨论分析“常” “最” “静静地” “沉醉”“常”写他们可以经常去看戏,长久地停留在幸福之中; : “最” 字突出了那时主人公的幸福; “静静地”是他们在享受这惬意而幸福的一刻; “沉醉” ,沉浸在舞台上神话 境域的美及和谐里,醉在这如梦般柔美的爱河中。 (板书:新婚) 修女 岳母 佣工介绍所 牛奶场 (板书:将为人父) 这些愉快而难忘的,展现了他的幸福和甜蜜。 (板书:幸福甜蜜) (2)与之相反的是他最不想打却不得不打 承办人(埋葬事) “因为他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着:承办人。 ” 分析“溺死之人”: 这到底是一种什么感觉?溺死之人透过海水看到了什么? 作者享受过爱情的甜蜜和即将当父亲的喜悦,也承受了妻儿丧亡的不幸,把自己看成将死之人,体现 出极度悲伤甚至是对生活的绝望。

清楚的黑体字给你什么感觉?刻骨铭心,严肃沉闷,生硬 (板书:丧妻失子 悲恸) (3)除了这些和艾丽丝有关的之外还有什么? ①银行倒闭,失业,穷困――――后来找到一份新的工作” “手头很宽裕”―――现在,搬出房子,可能 意味着生活的困顿。 总结:除了爱情不幸,生活上也起伏不定。 ②纸头上还写到了朋友,这个朋友有什么样的经历? 曾飞黄腾达,后来远走他乡。 那么主人公的生活经历,和他工作的边沁,以及朋友的盛极而衰,有什么共同点呢? 显示了人生变化莫测,人生无常等等 小结:生活总是变幻不定的,可能给你带来幸福,也可能给你带来痛苦。 四:研读文本 1、人生无常,有悲有喜,面对着这样的人生,在这两分钟里面,年轻人的情绪产生了怎样的变化? (请一位同学朗读文章的开头) 开头:那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。没有, 没有什么东西遗漏,没有什么了。他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。 分析品读字词 徘徊:表现了他心情复杂,若有所失,有一种人去楼空的失落感 三个没有:前文说到“空房子” ,所以肯定是没有东西遗漏的。这只不过是他找一个借口多留一会 儿,表现了他对这里的留恋。三个“没有”采用了反复手法,把他若有所失的感情强调突显出来。 (提问:哪位同学想尝试着读读看这一句,表现出他当时的心情感情来?) 决定 决心 表现他的郑重其事,从侧面表现出他的脆弱。 2、结尾:品读动词 他拿起这淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里。 吻了吻:他吻着这淡黄的小纸,实际上是吻着他的爱人和婴儿,是吻着逝去的生活。 仔细地,放进胸前:这张险些丢弃的半张纸,竟成了年轻房客弥足珍重的纪念物。半张纸给了他 那么多的人生欢乐,给了他那么多精神慰藉,他不能抛弃它,不能忘却它。 但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地,他高高地抬起了头。 (为什么?) 生活本身就是有许多遗憾的,人生的意义在于去理解生活,放大生活中点滴的美好。人要学会面对, 学会珍惜,学会铭记。所以他将带着半张纸给他的人生启迪,去开拓新的人生之路。这精妙的结尾,不但 与开头呼应,而且一扫两分钟前的哀愁,半张纸使得主人公以一种更为积极的人生态度,奋然前行。 显 然,主人公的情感并未消极下去,相反的体现出一种对生活的尊重和直面现实的生活态度。 总结心理的变化:这是作家思想在作品之中的体现。多媒体出示 ——他(斯特林堡)既是个悲观主义者,又是个理想主义者。 (评论界) 人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在,而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐 的时候,我们就生活在天堂里;当我们痛苦时,我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢? —奥古斯特?斯特林堡 周国平:深刻的人都是悲观主义者 苏格拉底:未经醒查的人生是不值得过的 小结:这是勾起他伤心往事的半张纸。这还是证明他曾用心爱过活过的半张纸。这将是支撑他继续生活下 去的半张纸。我们可以概括为勾连生命记忆,浓缩人生悲欢,播种生活动力。 (板书) 五、结构分析: 1.那么,为什么作者要用半张纸,一张纸不行吗?(讨论) 半张纸是高明的剧作家一个小小的道具, 昭示一段不完整的人生; 也可以按时不如意的、 残缺的生活; 代表这只是人生的一段经历,一些人生的幸福,启示这还有的将来;突出分量之轻,与承载人生之重形成 鲜明的对比??增加了人生无常,脆弱,虚无的意味

2.这说明在这里半张纸是作为小说结构的容器。除此之外,半张纸还有什么其他作用吗? 线索;以轻化重,以小见大;使主人公前后情绪产生变化 总结:半张纸成了小说中贯穿始终的结构线索, 成了小说的灵魂。通过半张纸被注意, 引出了主人公 的回忆,倒叙手法使得小说情节悬念顿生,引人入胜。 半张纸也是主人公内在情绪发生转换的契机,对 主题的深化起了重要推动作用。半张纸又只是一个横截面。虽然它记载了主人公以往两年间的悲欢离合, 但每段浓缩的人生经历,作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白,给读者留下了丰富的想象空间。 六、拓展阅读:这篇微型小说的容器是账单,我们可以来揣测一下小说的具体情节是: 《丈夫支出账单中的一页》(马克?吐温) 丈夫支出账单中的一页 (美)马克?吐温 招聘女打字员的广告费……(支出金额) 提前一星期预付给女打字员的薪水……(支出金额) 购买送给女打字员的花束……(支出金额) 同她共进的一顿晚餐……(支出金额) 给夫人买衣服……(一大笔开支) 给岳母买大衣……(一大笔开支) 招聘中年女打字员的广告费……(支出金额) 课后扩展阅读: 天真的预示 威廉?布莱克 一颗沙里看出一个世界, 一朵野花里有一座天堂,把无限放在你的手掌上, 永恒在一刹那间收藏。 七、板书设计: 勾连 相恋新婚 生命 将为人父 记忆 丧妻失子 半张纸 甜蜜幸福 悲恸绝望 播种生活动力 哀愁 坚强 浓缩 人生 悲欢


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