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2010--2011后进生转化工作计划


2010—2011 进生转化工作计划 韩金艳
一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综 合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教 育的学生,只能选择适合学生的教育 一.确定后进生名单,寻求致后原因,是做好后进生转化工作的前提条件。 苏霍姆林斯基说过:没有对学生的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真 正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性,因此要真正地做好后进生的 转化工作,就必须首先要了解学生的情况,分析致后的原因,做到胸中有数, 对症下药。 二.坚持三心两信,做到理解尊重,是转化后进生工作的关键所在。 所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用。这是教师 开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺,非一日之寒,转化后进生是一项 艰苦而细致的系列工程,非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改,本性难移讲的 就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则,任何操之过急, 速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长,适得其反的后果,后进生转化工作 也不例外。 转化后进生是一项长期的工作,它不同于种植业,也不同于工厂生产产 品,不能一蹴即就,企求短期见效。开展这项工作,首先需要教师有忍心耐心, 要打持久战,千万不可急躁粗暴。在转化后进生过程中,常常会出现这种情况, 我们对后进生做了许多工作,花了许多时间和精力,但转变却很慢,收效甚微。 这时如果缺乏耐心,就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况, 作为教师必须要先稳住自己的情绪,要明确:事物都是由量变到质变的,量变

是漫长的、曲折的,量变到了一定的程度才能引起质的飞跃。后进生的基础差、 起步小、与优生的差距大,哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的,我们都 要及时加以肯定。事物都是一分为二的,尺有所短、寸有所长,每当学生有所 好转,哪怕是微不足道的,我们都要善于捕捉、善于发现,让差生在黑暗中看 到光明。事物都是不断发展变化的,后进生都是可以转化的,只要功夫深,铁 捧磨成针,精诚所至,金石为开。如果我们能够做到这样的话,那么即使是一 座冰山,也能融化,何况是学生。所以我们说只有不会教的教师,没有教不好 的学生。 三.家庭、学校、社会三位一体是转化后进生的三大法宝。 导致后进生的原因虽然是多种多样,但主要还是来自家庭因素、社会因 素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好后进生的转化工作,学校、 家庭、社会不仅要各负其责,而且还要形成合力,共同完成。 转化后进生是学 校教育的一项重要工作,其根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提 高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德、有教养、有纪律,从而少犯 错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。 四.主要措施: 1.培优重在拔尖,辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,差生吃得好。 3.课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。 4.发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激 起他们的学习兴趣。 5.对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的 语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 6.优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫 。


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