当前位置:首页 >> 其它课程 >>

教学设计模板


案例名称写一首诗科目语文教学对象八年级学生课时 1 课时提供者黄韬 一、教材内容分析 本节课内容属中学阶段语文学科, 它是语文出版社出版八年级下学期语文第二单元写作 指导课, 需 1 课时完成。 这节课教学在七年级的诗歌写作基础上, 提出了一些形式上的要求, 有助于进一步培养学生的诗歌创作能力,但题目、内容等方面的自由度很大,这又对培养学 生的个性化创作能力有极大帮助。 通过学习

, 学生将在诗歌鉴赏与写作的双向能力上有所提 高,这是他们步入文学殿堂必走的一步台阶。 二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 根据新课程标准的要求,结合教材的具体内容,我确立教学目标为: 1、抒发自己的真情实感,培养学生审美情趣; 2、恰当地运用艺术手法,提高学生创作能力; 3、体现诗歌形式上特点,加深对知识的理解。 三、学习者特征分析 七年级时对诗歌的学习,使学生的诗歌鉴赏及写作有了一定的基础,但仅限于能够感知、体 现诗歌的主要特点,甚至是某方面的特点。通过平时的观察、了解以及统一的创作,可以认 识到学生比较善于模仿, 以此表达自己内心的情感。如:在学习《大堰河——我的保姆》 之后的练笔中,学生喜欢在诗节里以排比的修辞方法,展现生活中的细节,加之首句、尾句 形成的反复,来抒发对母爱的感激、颂扬之情;在学过《致空气》的练笔中,他们则以太阳 之温暖、永恒来象征母爱之温馨、恒久,或以春雨的及时润泽来象征奉献之无处不在,以此 抒发赞美之情。 四、教学策略选择与设计 本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则,这节课的教学主要采用教师展示课件, 学生网络查找,教师指导点拨,学生合作探究,师生共同学习等策略,为了达到课堂的最佳 效果,在策略实施过程中关键是营造诗意氛围,激活学生思维。 五、教学环境及资源准备 在教学过程中,为支持教师的教,我将 Flash 动画与 PowerPoint 相结合,增强直观性,趣味 性;为支持学生的学,则选择了微机室的学习环境,并利用网络信息资源,增强自主性、实 效性。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、创设情境、诗意导入 播放抒发思乡之情的诗歌的 Flash 动画;课件展示抒发思乡之情的诗歌;用富有文采的语言 导入新课。 体味诗歌的情感、 写法; 网络查找抒发同一情感的现代诗; 鉴赏比较诗歌形式上的不同之处。 调动多种感官;创设诗意情境;激发写作欲望,揭示本节课题。 Flash 动画与 PowerPoint 相结合,加之网络资源。 二、查找信息、明确目的 课件展示诗歌的主要特点;进而明确教学目的。 利用网络资源进行查找;汇报交流查找结果。 使学生加深对知识的理解,在学习中明确方向。 PowerPoint 结合网络资源。

三、借鉴实例,指导要点 课件展示三首诗歌;指导研读主要手法;进而提出指导要点。 品读诗歌;探究手法;明确要点。 让学生有针对性地感悟情感,领会技巧,体味韵律。 PowerPoint 课件 四、模拟练笔,激发创作 课件展示梯度不同的仿写内容;鼓励学生从切身感受出发进行仿写;播放优美乐曲,营造写 作氛围。 合作交流;发表意见;共同完成;独立创作。 使学生由点到面、进而到体地领悟诗歌特点。 PowerPoint 课件 五、习作欣赏,展现个性 明确习作提交方式;肯定习作闪光之处。 发送电子邮件上交习作;品读自己的习作。 培养学生的创新能力及审美情趣。 网络资源. 六、课外延伸,鼓励创新 由图片谈思维,拓宽学生创作空间。 感悟,想象。 让学生的创作热情延伸至课后,再作佳篇。 PowerPoint 课件 教学流程图 开始 课件诗意导入 网络学生查找信息,明确目的 课件学生借鉴实例,教师指导要点 课件学生模拟练笔,创作诗歌 网络师生欣赏习作 课件课堂小结,课外延伸 结束 七、教学评价设计 课程基本结束时,指导学生进行教学评价。明确评价的具体内容,以学生自评为主,学 生互评,教师评价为辅。肯定优点的同时,指出问题所在,以及改进建议等。 八、帮助和总结 教学过程中,主要采用口头指出、课件展示两种方式对学生进行帮助和指导,争取让学生在 每个环节的学习中都能达到要求。但就第四环节而言,学生很难均达到理想效果,诸如此类 问题,采取个别对待的方法,使他们就其实际情况尽可能达到更好程度。最后做出总结,说 明本节课的成功及遗憾之处,同时拓宽创作空间,令学生有激情地进行课后的修改与创作。


相关文章:
课堂教学设计模板
课堂教学设计模板_教学案例/设计_教学研究_教育专区。mobah 课堂教学设计模板一、课堂教学设计模板的填写课堂教学设计模板通常称为课堂教学设计表,除首页(上报材料时...
教学设计模板
教学设计模板 模板(一)此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时,教师不但要考虑教师主导作用的发挥,更要注 重学生认知主体作用的体现,使他们能够在课堂...
教学设计与反思模板
教学设计与反思模板 课题:倒数的认识 科目:数学 提供者:刘宗明 教学对象:六年级学生 课时:一课时 单位:沫河口中心小学(校本部) 一、教学内容分析 倒数的认识是...
教学设计模板
教学设计模板_其它课程_初中教育_教育专区。教学设计模板 课题:夏、商、西周的兴亡 科目:历史 提供者:薛志君 教学对象:初一年级 课时: 1课时 单位:山西省晋中市...
教学设计模板及案例
信息技术学科教学设计模板(参考)课题名称 教师姓名 教学内容分析 学生年级(概述这节课的价值及学习内容的重要性) (说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度三...
教学设计(教案)模板
教学设计(教案)模板基本信息 学科教师 语文 闫云芳 年单级位 八年级 教学形式 白水田家炳中学 课题名称 罗布泊,消逝的仙湖 学情分析八年级的学生已基本适应了初中...
小学语文教学设计模板
小学语文教学设计模板_语文_小学教育_教育专区。小学语文教学设计模板学校: 教师 教学 内容 任艳菊 《哪吒闹海》 年级 三 课时安排 学生人数 2 39 第 2 课时 ...
微课教学设计模板
微课教学设计模板_工学_高等教育_教育专区。微课教学设计模板授课教师姓名 微课名称 知识点来源 知识点描述 预备知识 教学类型 (待定) 适用对象 算法初步 □学科: ...
表格式教学设计方案模板
2 表格式教学设计模板 三、学习者特征分析学生的年龄特点和认知特点 龄特点和认知特点: 1、学生的年龄特点和认知特点: 七年级的学生对周围的一切充满了好奇,他们...
教案模板
教案模板_其它_高等教育_教育专区。教案模板 教案标准格式一、 标题(课时) 二...第二,设计教学过程。教学过程应符合学生的认知规律,调动学生主动学习的积 极性,...
更多相关标签:
教学设计 | 教学设计案例 | 小学语文教学设计模板 | 网页设计教程视频 | 网页制作教学 | 样本制作 | 小学数学教学设计模板 | 语文教学设计模板 |