当前位置:首页 >> 高中教育 >>

再别康桥自己做


再别康桥 一、阅读、对比、思考。 此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。——《于易水送人》骆宾王 与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》王勃 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》李白 以上诗歌均是什么题材?对象?与本诗有何不同?

二、走近作者 徐志摩,现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤。浙江海宁人。追求“爱、自由、美” 。诗 集《猛虎集》 《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 。新月诗派代表诗人,其诗、散文以及艺术观受 英国浪漫主义影响较深,注重意境创造和音律和谐。 三段情感:张幼仪、林徽因、陆小曼 1920 年赴英国,就读于剑桥(康桥)大学,并在此遇到了年轻貌美的才女林徽因,度过了 他一生当中最幸福的时光。1928 年徐志摩故地重游,却已物是人非,于是千般感触涌上心 头,因此便写下了著名的抒情诗《再别康桥》 。 “我的眼是康桥教我睁的, 我的求知欲是康桥给我拨动的, 我的自我意识是康桥给我胚胎的。 ” ( 《吸烟与文化》 ) “康桥情结” 三、扫清生字 青荇()长篙()茼蒿() fú zǎo() 漫溯() bān lán()shēng xiāo() 四、有感情的朗读诗歌,谈谈这首传世之作有哪些让你心动的地方? 提示:音乐美、建筑美、绘画美、情感美、修辞美

五、拓展阅读 1. 走着走着,就散了,回忆都淡了; 看着看着,就累了,星光也暗了;

听着听着,就醒了,开始埋怨了; 回头发现,你不见了,突然我乱了。 2. 我之甘冒世之不韪, 竭全力以争取, 非特求免凶残之痛苦, 实求良善之安顿, 求人格之确立, 求灵魂之救度耳。我将于茫茫人海中,访我唯一灵魂之伴侣。得之,我幸;不得,我命。. 如是而已。 3. 《偶然》 我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心-- 你不必讶异, 更无须欢喜-- 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉, 在这交会时互放的光亮! 4.沙扬娜拉一首 ——赠日本女郎 最是那一低头的温柔, 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉! 5.你是人间的四月天 我说你是人间的四月天; 笑音点亮了四面风; 轻灵在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟, 黄昏吹着风的软, 星子在无意中闪, 细雨点洒在花前。 那轻,那娉婷,你是, 鲜妍百花的冠冕你戴着, 你是天真,庄严, 你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄,你像; 新鲜初放芽的绿,你是; 柔嫩喜悦, 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开, 是燕在梁间呢喃, ——你是爱,是暖,是希望, 你是人间的四月天!


赞助商链接
相关文章:
《再别康桥》(孝感方言版)看不懂的不配做孝感人
再别康桥》 (孝感方言版)看不懂的不配做孝感人闷到闷滴我走袄, 奏降我闷到闷滴来, 我稍许绕鸟哈手, 告别天边哈滴云斗。 那河边哈滴柳条, 是日头落...
再别康桥学案终稿(谭东山)
再别康桥学案终稿(谭东山) - 邯郸市第一中学教学案 学科:高一语文 制作人:谭东山 审核人:谷裕 使用时间:2014 年 10 月 《再别康桥》学案 学习目标: 1....
做一个幸福的语文教师
2、变 “讲课文”为“教读法” 韩军的《再别康桥》与邬建芳的《再别康桥...(3)令人自悟(求美)《夏洛的网》:"我会做你的朋友,你醒过来,睁开眼睛,...
细读能上瘾的诗作十六首现代诗
细读能上瘾的诗作十六首现代诗 1《再别康桥》...借你的高枝炫耀自 己: 我如果爱你——绝不学痴...《面朝大海, 春 暖花开》 从明天起, 做一个幸 ...
Dreamware实验报告
下面三行建立超链接,其中《再别康桥》链接到第二个页面 2-3.2.html; 第二步: 第一个页面效果如下图所示 第三步:做第二个页面 2-3.2.html,内容为《再...
更多相关标签: