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2012届高三语文同步测试 6.11 伊豆的舞女(苏教选修 短篇小说选读))


6.11 伊豆的舞女 同步测试(苏教选修—短篇小说选读)
一、基础知识 1.下列各组词语中,加点字的读音无误的一项是( A.翌 日(yì ) 踟 蹰(zhí ) . . 搪塞 (sè ) . B.蹒 跚(pá n) . 筵 席(yá n) . C.菊圃 (fǔ) . 田埂 (ɡěnɡ) . D.模 型(mó ) . )

精神抖擞 (sǒu) . 兴

奋(xīnɡ) . 戛 然中断(ɡá ) . 眼睑 (jiǎn) . 缱绻 之意(quǎn) . 拎 包(līn) .

惘 然(wǎnɡ) 恰如其分 (fè n) . . 2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( ) A.苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉 B.脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背 C.喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒 D.副刊 伫立 青出于兰 察言观色 3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①山路从隧道出口开始, 沿着崖边围上了一道刷成白色的栏杆, 像一道闪电似的________ 过去。 ②老太婆的话,含有过于轻蔑的意思,甚至________了我的邪念:既然如此,今天晚上 就让那位舞女到我房间里来吧。 ③途中,每个村庄的入口处都________着一块牌子:“乞丐、巡回演出艺人禁止进村!” A.伸延 鼓起 竖立 B.伸展 鼓起 树立 C.伸延 煽起 竖立 D.伸展 煽起 树立 4.下列各句中加点的成语,使用不 恰当的一项是 ( ) . A.重叠的山峦,原始的森林,深邃的幽谷,一派秋色,实在让人目不暇接 。 .... B.当时有三个年轻的姑娘。那位舞女提着鼓。我不时地回头看看她们,一股旅行的情趣 油然而生 。 .... C.我心情紧张,一直敞开门扉,惘然呆坐着。每次听见舞女的鼓声,心胸就豁然贯通 。 .... D.舞女在饭馆二楼正襟危坐 ,敲打着鼓。我可以望见她的背影,恍如就在跟她贴邻的宴 .... 席上。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.我国正在实施公民旅游素质提升工程,在又一个“黄金周”到来之际,每位游客尤其 是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。 B.随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能, 能耗较低,有光即可充电。 C.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构 建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。 D.根据“全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅 读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成 6~9 题。 山路变得弯弯曲曲,快到天城岭了,这时,骤雨白亮亮地笼罩着茂密的杉林,从山麓向 我迅猛地横扫过来。 那年我二十岁,头戴高等学校的制帽,身穿藏青碎白花纹上衣和裙裤,肩挎一个学生书 包。我独自到伊豆旅行,已是第四天了。在修善寺温泉歇了一宿,在汤岛温泉住了两夜,然

后穿着高齿木屐爬上了天城山。重叠的山峦,原始的森林,深邃的幽谷,一派秋色,实在让 人目不暇接。可是,我的心房却在猛烈跳动。因为一个希望在催促我赶路。这时候,大粒的 雨点开始敲打着我。我跑步登上曲折而陡峭的山坡,好不容易爬到了天城岭北口的一家茶馆, 吁了一口气,呆若木鸡地站在茶馆门前。我完全如愿以偿。巡回艺人一行正在那里小憩。 舞女看见我呆立不动,马上让出自己的坐垫,把它翻过来,推到了一旁。 “噢??”我只应了一声,就在这坐垫上坐下。由于爬坡气喘和惊慌,连“ 谢谢”这句 话也卡在嗓子眼里说不出来了。 我就近跟舞女相对而坐,慌张地从衣袖里掏出一支香烟。舞女把随行女子跟前的烟灰碟 推到我面前。我依然没有言语。 舞女看上去约莫十七岁光景。她梳理着一个我叫不上名字的大发髻,发型古雅而又奇特。 这种发式,把她那严肃的鹅蛋形脸庞衬托得更加玲珑小巧,十分匀称,真是美极了,令人感 到她活像小说里的姑娘画像,头发特别丰厚。舞女的同伴中,有个四十出头的妇女,两个年 轻的姑娘,还有一个二十五六岁的汉子,他身穿印有长冈温泉旅馆字号的和服外褂。 舞女这一行人至今我已见过两次。初次是在我到汤岛来的途中,她们正去修善寺,是在 汤川桥附近遇见的。当时有三个年轻的姑娘。那位舞女提着鼓。我不时地回头看看她们 ,一 股旅行的情趣油然而生。然后是翌日晚上在汤岛,她们来到旅馆演出。我坐在楼梯中央,聚 精会神地观赏着那位舞女在门厅里跳舞。 ??她们白天在修善寺,今天晚上来到汤岛,明天可能越过天城岭南行去汤野温泉。在 天城山二十多公里的山路上,一定可以追上她们的。我就是这样浮想联翩,急匆匆地赶来的。 赶上避雨,我们在茶馆里相遇了。我心里七上八下。 不一会儿,茶馆老太婆把我领到另一个房间去。这房间大概平常不用,没有安装门窗。 往下看去,优美的幽谷,深不见底。我的肌肤起了鸡皮疙瘩,牙齿咯咯作响,浑身颤抖了。 我对端茶进来的老太婆说了声:“真冷啊!” “唉哟!少爷全身都淋湿了。请到这边取取暖,烤烤衣服吧。” 老太婆话音未落,便拉着我的手,把我领到她们的起居室去了。 6.开头第一段中写“骤雨白亮亮地笼罩着茂密的杉林,从山麓向我迅猛地横扫过来”有 什么作用? 答:__________________________________________ ______________________________ ________________________________________________________________________ 7.第二段中写到“因为一个希望在催促我赶路”,试写出“希望”的内容。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.在“我”与“舞女”的再相见的情节中,小说塑造“我”主要用了什么手法?对表现 人物有什么作用? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.赶上避雨,在茶馆相遇后,“我”心里为什么七上八下? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________ _________________________________________________ _______ (二)阅读下面的文字,回答 10~13题。 沼泽地 [日]芥川龙之介 一个雨天的午后,我在某画展的一个房间 里发现了一幅小油画。说“发现 ”未免有些夸 大,然而,惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里,框子也简陋不堪,所以 这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》 ,画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、 湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说,是名副其实的不屑一顾吧。 而且奇怪的是,这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木,却丝毫没有使用绿色。芦苇、白 杨和无花果树,到处涂着混浊的黄色,就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的 把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好,故意加以夸张吧? ——我站在这幅画前面, 一边对它玩味,一边不由得心里冒出这样的疑问。

我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土,画得那么精细, 甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥,踩上去“噗哧 ”一声,会 没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正 如从所有优秀的艺术品感受到的一样,那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮 的激情。说实在的,挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中,没有一幅给人的印 象强烈得足以和这幅相抗衡。 “很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了, 就猛地回过头来。 “怎么样,这幅画?”对方一边悠然自得地说着,一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他 那刚刮过的下巴。他是一家报纸 的美术记者,向来以消息灵通人士自居,身材魁梧,穿着时 新的淡褐色西装。 这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象,所以我勉强回答了他一句:“是杰作。” “杰作——吗?这可有意思啦。”记者捧腹大笑。 大概是被他这声音惊动了吧,左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不 痛快了。 “真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来 展出不可,经他的遗族央求审查员,好不容易才得以挂在这个角落里。” “遗族?那么画这幅画的人已经故去了?” “死了。其实他生前就等于是死了。” 不知不觉间,好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道:“为什么呢?” “这个画家老早就疯了。” “画这幅画的时候也 是疯着的吗?” “当然喽!要不是疯子,谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏,说它是杰作哩。这 可太有趣儿啦!” 记者又得意洋洋地放声大笑 起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧;要不就是更 进一步,想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音 未落,一种近乎肃然起敬的感情,像难 以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重 新凝视这幅《沼泽地》的画。我在这张小小的画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折 磨的艺术家痛苦的形象。 “不 过,听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛,这一点倒是 可取的。” 记者露出爽快的样子,几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一 个人,牺牲了自己的生命,从人世间换到的惟一报偿!我浑身奇怪地打着寒战,第三次观察 这幅忧郁的画。画面上,在阴沉沉的天与水之间,潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树, 长得那么生气蓬勃,宛如看到了大自然本身一般?? “是杰作。”我盯着记者的脸,斩钉截铁地重复了一遍。 (摘自《世界文学名著经典文库》) 10.文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”,其中蕴蓄着的“一股可 怕的力量”指的是什么? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.“记者”这一人物形象有怎样的特点?在文中起什么作用? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.小说以“沼泽地”为题有什么用意? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.“我”两次评价《沼泽地》是杰作,两次“是杰作”的含义分别是什么?结合小说 内容,谈谈你认为能称得上“杰作”的艺术作品应具备怎样的特点。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、语言表达 14.右图是 2010 年上海世博会的会徽,它们简约的线条,表达了世博会“理解、沟通、 合作”的理念。请结合画面内容,展开想象,任选一个角度,用准确、鲜明、生动的语言写 一段话,不超过 60 字。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____ ____________________________________________________________________ 15.请为下面课文节选,添上表示“我”心情的合适词语,使语意完整。 我心情紧张,一直敞开门扉,惘然呆坐着。每次听见鼓声,心胸就(1)______________。 “啊,舞女还在宴席上坐着敲鼓呢。” 鼓声停息,我又(2)____________了。我沉醉在雨声中。 不一会儿,连续传来一阵紊乱的脚步声。他们是在你追我赶,还是在绕圈跳舞呢?嗣后, 又 突 然 恢 复 了 宁静 。 我 眼 睛明 亮 了 。 仿 佛想 透 过 黑 暗, 看 穿 这 寂静 意 味 着 什么 。 我 (3)__________,那舞女今晚会不会被人玷污了呢? 我关上挡雨板,钻进被窝,可我的心(4)_______ ___________。我又去浴池洗了个澡,暴 躁地来回划着温泉水。 答案: 1.D 解析:A 项,踟-chí ,B 项,戛- jiá ,C 项,圃-pǔ。 2.A 解析:A 项,“苍”应为“沧”,“篷”应为“蓬”。B 项,“夹”应为“浃”。 C 项,“哀”应为“唉”。D 项,“兰”应为“蓝”。 3.C 解析:伸延:延伸;伸展:向一定方向延长或展开。从语境看此处区别不大。煽 起:是贬义的,根据语境应用它。树立:多用于抽象的、好的事物;竖立:多用于具体的事 物,根据语境用“竖立”。 4.C 解析:“豁然贯通”是指一下子明白通晓了某个道理。此处是指心里变得明朗起 来,应用“豁然开朗”。 5.A 解析: B 项,语序不当而导致表意不明, “具有指纹识别功能”并非因“使用了 太阳能电池”, 应把“具有指纹识别功能”提到“它使用”的前面。 C 项, 成分残缺, “表达” 缺少宾语, 可在句末加上“的意图”或“的愿望”。 D 项, 赘余而导致搭配不当。 删去“看”, 或改为“从‘全国国民阅读调查’数据看”。 6.表现了“我”急于追寻舞女脚步的焦灼,为下文“避雨相遇”等情节的发展作铺垫。 7.“我”初见舞女之后“心房却在猛烈跳动”,对舞女产生了非同寻常的感情,满怀相 逢的憧憬和渴望。 8.动作描写,刻画了“我”慌乱、紧张的心情。 9.见到舞女之后“我”随即产生了一种旅行的情趣,急于想再次见到舞女而又恐怕见不 到,虽然对舞女产生了朦胧的“爱意”,又如何表达呢?“七上八下”是“我”矛盾心理的 反应。 10.画中的泥土精细而真实,草木郁郁葱葱,给人一种悲壮的激情和强烈的印象。 11.身材魁梧,追求时尚,缺乏艺术鉴赏力,浮浅而又直爽。用记者对画家情况的介绍推 进情节的发展;记者对画作的评价,反衬出画家的艺术追求,有利于深化主题。 12.①小说的主要情节是围绕一幅题为“沼泽地”的油画展开的,揭示故事内容;②象 征画家进行艺术创作的险恶环境,更好地表现画家执著的艺术追求;③表现了艺术家在严酷 的现实中也要保持独特个性的艺术观和人生观,深化作品主题。

13.解析:第一次含义是:油画内容本身具有极强的表现力和艺术感染力。第二次含义 是:在艰难的处境中有着独特的艺术个性和人生追求的作品更是杰作。 答案:能够真实地反映生活现实,给人深刻的印象;能够表达自己内心的感受,反映自 己真实的内心世界;有着执著的艺术追求和独特的艺术个性;能够给人带来激情和心灵的震 撼,让人从中得到启迪。 14.你、我、他,心相印,手相牵,如彩蝶般翩跹而舞。画面形象地体现了“世”的书 法创意,也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿。 15.(1)豁然开朗 (2)不能忍受 (3)心烦意乱 (4)依然阵阵作痛


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