当前位置:首页 >> 学习总结 >>

西南大学培训心得(翠枫学校)


“教务主任西南大学研修”学习心得
——翠枫学校 禤伟明 首先感谢龙岗区进修学校民修室给我提供这校好的学习机会, 及 翠枫学校董事会、舒琼校长的支持,同时感谢西南大学的王牧华、徐 学福、唐智松、兰英、周玲、王德清等教授对我的启迪,也感谢陈维 礼、郭洪两位校长的适心的指导。具体汇报如下: 3 月 26 日上午在西南大学教育学部三楼 321 教室,听了西南大 学教育学部教授、 博导、 基础教育研究中心副主任徐学福老师关于 《教 学智慧与教师专业发展》的专题讲座,获益良多。首先让我认清了经 验型教师、技术型教师的不足和缺陷之处,明确了作为一个教师的专 业发展方向——向智慧型教师转型。徐教授深入浅出、据经引典、旁 征侧引、博古论今、中西对比、列举大量的案例,使我明释了教学智 慧的构成要素包括:1、敏锐的洞察力,要从繁杂的教学情境中发现 教学中的问题。2、要有快速的决策力,当洞察到教学过程中的问题 时,要快速地形成解决问题的决策、方案,并且要有坚定的执行力。 并且了解了教学智慧的特征:内隐性、独创性、生成性、实效性。同 时了解了影响教学智慧的因素包括:教师的教学经验、教师的理论修 养、教师的学生观、教师的教学观、及现实环境。并进一步意识到要 成为一个智慧型教师,就必须加强教学理论、哲学、心理学、社会学 等理论知识的学习,开展大量的案例教学,同时更重要的是:时刻要 注意进行教学反思,尽量多地参与集体备课、观课和评课活动。

下午,在同一地点听了西南大学教育学部副部长、副教授、硕导 王牧华老师的《关于教师的教学创新之道》的讲座。王教授以风趣、 调侃、 幽默的语言, 通俗贴切的比喻, 喻意深刻的典故、 具体的实例、 多样化的教学手段使我清楚的认识教学创新的重要性及必要性, 以及 教学创新的方向、内容、及方法。相信他的观点将影响我今后的学习 和工作。 3 月 27 日上午,听了教育学博士、西南大学教学部教授、硕士 生导师、教育学院副院长唐智松老师的《教学反思与教师专业成长》 的讲座。唐教授用其灰谐、幽默、调侃的语言,渊博的文学功底,独 到的见解及忧国忧民的情怀,令人耳目一新,颇受启迪。其“反思” 发人心省, “成长”为我指明了今后努力的方向和实现目标的方法、 措施,真有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。下午,听了教育学 博士、西南大学教育学部教授兰英老师的《美国中小学校课程与教学 运作》讲座,使我了解了中美教育教学的差异性及其原因,教改的以 来的一些困惑得以消除,原来的一些怀疑得以证实。 3 月 28 日上午,听了西南大学教育学部教授、博士生导师王德 清老师的《关于处理学校事务的艺术》的讲座。王教授以其渊博的学 识、深厚的文学功底、幽默风趣的语言,生动、形象、具体、细腻的 案例,令人如沐春风,在娱、悦、轻、快中领悟在处理学校管理事务 时,要注意原则性和灵活性相结合,以刚性管理为基础,柔性管理为 主导。 对教师要多些人文关怀, 多些思想交流和情感沟通, 以情动人, 努力做到“情”“法”“理”三者兼顾、相互相承,情之所致,金石 、 、

为开。下午,听了周玲教授的《课堂教学评价》的讲座使我认识到对 教师课堂教学的评价要多方面、多角度、多层次、多维度。 3 月 29 日上午,参观了重庆市北碚区百年老校朝阳小学,并听 了全国知名骨干校长陈维礼校长的《关于学校管理》的讲座,使我认 识到学校管理不但要“一切为了学生” ,同时也要兼顾教师的利益, 注意关照教师的发展需求, 给老师创造实现理想的舞台, 提升的阶梯。 要创建具凝聚力的学校文化。下午参观了重庆名校巴川中学,并听了 该校郭洪校长《如何打造成名校》的讲座,使我认识到要打造名校, 就必须注意德育课程的落实,以德铸魂,使学生树立高远的志向,伟 大的理想。多组织形式多样的各种德育活动,多请有名望的专家、学 者到校作德育专题讲座,多请学生崇拜的名星参加各种德育活动。一 方面借助专家、名人、名星的影响力提高德育活动的实效性,另一方 面有助于提高学校的知名度,迅速拉升学校的品牌。积极申请各种公 益性宣传活动的举办权,参与各种公益性活动,对提高学校的知名度 也大有帮助。 总之,本次培训将对我今后的工作和学习产生深远的影响。


相关文章:
更多相关标签: