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2016届一轮复习 人教版 小说阅读之分析环境描写 课件


2016届一轮复习 第一节 小说阅读 考点二 分析环境描写 ——境由心生,妙笔生花 Ⅰ 如何分析社会环境的特点和作用 Ⅱ 如何分析自然环境(景物描写)的特点 和作用 Ⅰ 如何分析社会环境的特点和作用 小说塑造的人物形象和构设的故事情节,总是出现于一定 的时空位置,这就是小说的环境。它包括社会环境和自然 环境。作为小说的三要素之一,环境是小说阅读的重要考 点之

一。社会环境虽然不是考查的重点,但其作用仍不可 忽视。 所谓社会环境,是指人物活动、事件发生、情节展开的社会 背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、 政治、经济等,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 它包括的范围很广,小至房间住所、一街一巷,大至城区地 区。它涉及的内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内 外装饰布置,以及当地风土人情等。小说阅读考查的角度主 要有特点和作用两个方面。 一、分析概括社会环境的特点 (2012 ·江苏) 阅读下面的文字,完成文后题目。 邮差先生 师 陀 邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城 里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上 老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候, 他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。 “这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他 便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。 其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那 么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢? 现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南 来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。 “又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天! ” 他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪, 便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿 皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他 的扎腿带上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长 又将向他诉苦: “ 毕业,毕我的业! ” 他将听到他听过无数 次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于 是笑了。这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会 想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他 都知道。 邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。 “家里有人吗?”他在过道里大声喊。 他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的 女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。她出来 得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。 “干什么的?”老太太问。 邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。” 老太太没有图章。 “ 那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许 有钱。” “有多少?” “我说也许有,不一定有。” 你能怎么办呢?对于这个好老太太。邮差先生费了半天 唇舌,终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶 上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你 会当他是趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的 信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。虽然 有时候他是这样抱歉,因他为小城送来——不,这种事是很 少有的,但愿它不常有。 “送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小 子忽然拦住他的去路。 “你的信吗?”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这 会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍 他,没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊 上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。他

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