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2011年高一语文 同步测试 1.2《相信未来》(苏教版必修1))


相信未来 1、选出没有错别字的一项 ( ) A.凄婉 寂寥 嬉戏 座标 B.潮讽 瞳孔 吝啬 浑浊 C.明澈 峥嵘 扉页 翱翔 D.散漫 金璧辉煌 旷野 旷野 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) (1)十六七岁的青年朋友们,应该 青春,敞开心扉,感受多彩生命, 人 生梦想,实现精神成长。 (2)《致青年公民》这首诗,恰似那 的露珠, 着时代的光辉,洋溢着真挚 的革命激情。 A. 珍惜 编织 明亮 折射 B.珍惜 编写 晶莹 反射 C.珍爱 编写 明亮 反射 D.珍爱 编织 晶莹 折射 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A. 《六月,我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛,还向我们传达了 青年人的一种探索精神,一种要去接受惊涛骇浪 洗礼的企盼与渴望。 .... B.人生,有播种的春,有耕耘的夏,有收获的秋,也有在回顾四季的冬。四季对每个 人 都是相同的,但每个人的四季又是风马牛不相及 的。 ...... c. 《沁园春.长沙》中,运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动。 “万山红遍”与 “漫江碧透”是颜色的对比, “鹰击长空’ ’与“鱼翔浅底”是动作的对比;趾高气扬 .... 的“同 学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比,而“万类”的自由与被压迫人民的不自由 则是暗比。 D.用诗歌唤起失落,用诗歌展望明天,用诗歌吟唱希望。诗歌是苦难人生的润滑剂,是 照亮生活希望和美好未来的启明星。诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激 越的时代特征,以极大的号召力,勉励青年人积极投身到水深火热 的斗争生活中去,创造自 .... 己最富有的人生。 4.下列各句中,标点符号使用有误的一项是 ( ) A.人类是大自然生态链中的一个有机组成部分,我们同万物的关系和山同万物的关系没有什 么区别。做到了“像山那样思考, ”就达到了与自然和谐相处的较高境界。 B.战国时期,我国出现了第一位伟大的爱国主义诗人屈原。屈原不仅在民歌的基础上创造了 一种不同于以四言为主的《诗经》体的新诗体——楚辞,而且开创了我国诗歌的浪漫主义传 统。 C.民歌的具体内容由于时代、民族、地区等的不同而各异,但都表现着劳动人民的生活、思 想、感情、要求和愿望。 D.散文诗是用散文的形式写成的诗篇,具有散文的一般特点,如篇幅短小,题材广泛; 表现灵活,手法多样;直抒胸臆,以意为主;形散神聚,博而不杂。但与一般散文相比,语 言更注意凝炼,内容的跳跃性更大,具有一般诗歌所要求的意境。 5 .下列对文学常识的解说中,不准确的一项是 ( ) A.诗歌,文学体裁的一种。文学体裁分类中人们常常采用“四分法” ,即将文学体裁分 为“小说、散文、诗歌、戏剧”四大类。 B.词,古代诗歌的一种,又称“诗余” 、 “长短句”等。它产生于唐代,兴盛于宋代。中 国古代的豪放词派以苏轼、辛弃疾为代表,婉约词派以柳永、李清照为代表。 C.意境是诗词中情景交融的生活画面。 “意” ,指的是作者的主观感情; “境” ,就是作 家 笔下的外部世界。二者在艺术上的和谐统一,就形成了诗词中的“意境” 。 D.诗歌中的浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求,常常用热情奔放的语言、神奇瑰

丽的想象和夸张手法来塑造形象,表达热烈的情感。 《致青年公民》与《相信未来》就具有这 样的特点,是典型的浪漫主义新诗。 6.本诗的一、二节用哪些意象来表现现实的? 7.这些意象表达了诗人怎样的情感? 8.诗人为什么要用“美丽的雪花” “凝露的枯藤” “孩子的笔体”写下“相信未来”? 9.上面三个小节都以“相信未来”四字结尾,有什么好处? 答: 相信未来:1.C。A 中座――坐;B 中潮――嘲;D 中璧――碧。2、.D。 “珍爱”比“珍惜” 的内涵更丰富,多了“挚爱”之意; “梦想”只能与“编织”搭配; “露珠” “晶莹” ; “折射” “光辉”更精当。3.A。B 中指各个事物之间毫无关系。应该改为“各不相同” ;C 中为贬义词, 应为“意气风发” ;D 中“水深火热”比喻痛苦的生活。应为“热火朝天” 。4.A。引号中的逗 号应移到后引号的后面。5.《致青年公民》与《相信未来》两首诗都是立足现实的作品,风格 与手法都不大符合浪漫主义的创作风格,更谈不上典型了。6.蜘蛛网查封了炉台、灰烬冒着 余烟叹息着贫困悲哀、紫葡萄化为露水、鲜花在别人的怀中。7、通过这些意象的描写,表达 了诗人矛盾复杂、难以言明的情感:有对生活的痛苦悲伤,有对现实的失望甚至绝望,有对 未来的惆怅迷惘和困惑,也有面对不公正待遇的无助、无奈等等。 8.雪花纯洁美丽,象征 了诗人对未来虔诚执著的希望,也可以表达诗人对现实的不满;枯藤凝露,似乎象征着新生, 表达了诗人对未来信念的执著追求;孩子的笔体最为稚嫩、真诚,最富于幻想。这些意象表 达了诗人对美好未来的企盼和渴望。9.从结构上说,回环往复,起到了反复强调的作用,体 现了诗的韵律之美;从内容上看,表达出诗人对未来坚定的信念,强化并升华了诗歌主题。


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