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2009年9月浙江省信息技术高考试卷及答案


编辑:桐乡市第一中学 杜宗飞

机密★ 机密★考试结束前

2009 年 9 月普通高等学校招生浙江省统一考试

信息技术 试题
本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共 16 页,第 l 卷 l 至 6 页.第Ⅱ卷 7 分钟。 至 16 页。另有附图页 2 页。满分 100 分,考试时问 90 分钟。

必考模块(共 第 I 卷 必考模块 共 55 分)
注意事项: 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸上。 2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂 黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字 笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 小题。 一、选择题:本大题 17 小题。每小题 2 分。共 34 分。在每小题给出的四个选项 选择题: 只有一个是符合题目要求的。 中.只有一个是符合题目要求的。 1. 小孙将杂志上刊登的一篇文章扫描后,通过 OCR 较件和文字处理软件处理,保 存在计算机中。对此处理过程及所获取的信息,下列叙述正确的是 A.计算机中的信息可以复制,因此只有计算机中的信息才具有共享性 B.信息可以通过多种技术手段进行加工和处理 C.文章保存到计算机后.由于载体发生改变,信息也会随之发生改变 D.可以将扫描后获得的稿件以自己的名义向其他杂志重新投稿 2.下列关于信息技术的描述,正确的是 A. 信息技术就是计算机技术 B. 远古时代没有信息技术 C. 信息技术能帮助我们完成任何工作 D. 现代信息技术快速地改变着社会的经济结构、生产方式和生活方式 3. 超市收银员用条形码阅读器对商品上的条形码进行扫描.以获取相应的信息。这 个扫描过程一般被称为 A.信息的编码 B.信息的采集 C.信息的发布 D. 信息的表达

4.用 UltraEdit 软件观察到“学”字的内码为 D1A7H.其对应的二进制编码是 A.11010001 C.11000110 B.1010000110100010 D 11010001101001ll

5.某研究成果可以实现将播音内容自动转换成文字 t 这种类似“听写机”的系统 被电视台、广播电台等单位广泛应用。该成果主要应用了人工智能中的 A.手写文字识别技术 C. 语音识别技术 B.光学字符识别技术 D.机器翻译技术

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6.下列能将 CD 中的歌曲转换成 MP3 格式的软件是 A.Windows Media Player C.FrontPage B.Word D.Photoshop

7.用 Windows 附件中的“画图”程序绘制图像.保存时可选择不同的保存类型(如 第 7 题图所示),则使用图像数据压缩技术的类型是

A.16 色位图

B.256 色位图

C.JPEG D.24 位位图

8. 目前移动通信运营商大力宣传 3G 手机,这里“3G”指的是 A.手机中存储卡的存储容量为 3GB C.第三代移动通信技术 B.手机能够收发的短信容量为 3GB D.第三代手机制造技术

9.下列行为最有可能导致计算机信息安全问题的是 A.设置较复杂密码且定期更新 C.经常清除 IE 浏览器的插件 B.及时安装系统补丁 D.打开陌生网友留言中链接的网页

10. 有一张青花瓷图片如第 10 题-1 图(见附翻页)所示,小洪对该图片分别进行了调 整亮度、调整对比度、图像旋转和图像裁剪四种操作,得到笫 10 题-2 图(见附图页) 所示的四张图片。则所得到的四张图片中,只进行过调整亮度或对比度操作的是 A.图 A 和图 B B.图 A 和罔 C C.图 B 和图 C D 图 A 和图 D

11.某音频文件.属性如第 11 题图所示,下列对该音频文件的描述正确的是 A.该音频的采样频率是 22050kHz B.该音频文件的存储容量约为 2.52KB C.该音频是双声道立体声的 D.该音频文件属于 Wave 格式 12.对于数据库和数据表,下列描述正确的是 A.数据表中记录数是有限的 B.一个数据库只能包含一张数据表 C.数据表不可以被重新命名 D.数据表可以是一维的,也可以是二维的 13.小李准备制作一个网站,在素材收集阶段,下列做法比较恰当的是 ①将各类索材按类型分别存放在不同的文件央中 ②为便于识别素材,将网上下载的素材文件重新命名 ③对图片素材根据需要进行裁剪、压缩等处理 ④网上信息是公开发布的,不存在版权同题,所有素材都可以被随意下载和使用 A ①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④ 第 11 题图

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14.一个摸球游戏的流程图如第 14 题 图所示(红球总数和绿球总数均大于 0)。游戏结束时,S 位所代表的是 A.摸到的绿球数 B.摸到的红球数 C.未摸到的绿球数 D.未摸到的红球数 15.暑假期问,小江意外收到一条手机 短信,称他被中央电视台某节目纽抽为 幸运用户,获得了高额奖金及奖品若 干,但要先交税及手续费。让他汇款到 某一指定账号。下列对此类信息的评价 及处理恰当的是 A.信息可信度高,可以直接将钱汇 到指定账号 B.信息可信度较高,与短信发送者核实后再汇钱 C.信息可信度较低.但机会难得,先汇钱过去试试运气 D.信息可信度低,可通过中央电视台官方渠道核实或举报 16.有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡:每张卡在规定位置上有一排 预打孔位,读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔,哪些未打孔.从而识别出卡 的编码。如果要设计一种供 1000 人使用的身份卡,则书上的预打孔位至少需要 A.5 个 B.7 个 C.9 个 D.10 个 第 14 题图

17.小金在 IE 浏览器的“整理 收藏夹”对话框中(如第 17 题图 所示),进行了如下操作: ①单击“创建文件夹”按钮, 并输人文件夹名“新闻” ② 将“ 新 华网 ”拖 曳至 “ 新 闻”文件夹中 ③单击“电台指南” ④单击“删除”按钮,并确认 完成上述操作后,笫 17 题图 右侧框中文件夹和网页链接的数 目分别为 A.2,5 C.2,6 B.3,5 D.3,6 第 17 题图

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小题, 二、综合题:本大题 3 小题,其中第 18 小题 6 分,第 19 小题 8 分,第 20 综合题: 小题 7 分.共 21 分。
18.小李要用 Word 软件制作一份“西湖十景”的图文介绍。请回答下列问题: (1)为获取某旅游论坛中关于“西湖十景”的资料,小李注册了账号并登录,然后 在论坛中搜索相关信息;再次登录时,小李补充了部分个人信息。已知该论坛 利用数据库管理各类信息,则上述过程中,系统对数据表采取的主要操作分别 是(填:添加记录/删除记录/查询记录/修改记录): 小李所做的操作 注册账号 搜索信息 补充个人信息 系统对数据表采取的主要操作 ① ② ③

(2)如第 18 题—1 图所示,小李要下载网页上方标题文字“三潭印月”后的背景图 片,在图片上右击后将出现第 18 题—2 图中的菜单 (填:A/B)。

第 18 题—1 图

第 18 题—2 图 (3)制作 Word 文档时,小李发现文档中所有应为句号处均为符号“|”,可以使用 (填:修订/替换/拼写和语法检查)功能将所有“|”快速改为“。”。

A

B

(4)如第 18 题一 3 图所示。小李对插图“三潭印月”设置了——(填:上下型/紧密 型/嵌入型)文字环绕方式。

第 18 题—3 图
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19.小李是个篮球迷,他关注中国男篮的每一场比赛,并在赛后利用 Excel 软件对 中国男篮的技术数据进行分析,第 19 题—1 图是中国男篮某场比赛的技术统计表。 请回答下列问题:

第 19 题—1 图 (1)计算“二分投篮命中率”时,先求出 E3 单元格的值,然后自动填充至 E14 单元 格.发现 E13 和 E14 单元格中显示“#DIV/O!”(如第 19 题一 l 图所示),其原因 。 为 (2)计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成:二分投篮得分、三分投篮得分 和罚篮得分),先在 P3 单元格中输人公式 ,然后利用自动填充功能完成 其余单元格的计算。 (3)若按球员位置对表中数据区域 A2:P14 进行降序排序,当球员位置相同时得分高 的在前,则在第 19 题—2 图所示的“排序”对话框中,“主要关键字”应 为 ;“次要关键字”应为 ,且为 (填:升序/降序)。

第 19 题—2 图

第 19 题—3 图

(4) 如第 19 题一 3 图所示。小李利用数据区域 A2:A3 和 J2:03 制作了一张姚明的 “技术统计”图表;若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计” 图表,可通过如第 19 题一 4 圈所示菜单中的 命令来增加王治郅的相应数 据: (填数据区域)。

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第 19 题—4 图 20.小李围绕主题“中学生饮食与健康”使用 FrontPage 软件制作一个网站。请回 答下列问题: (1)确定网站主题后,制作网站还需经历以下阶段: ①网页制作 ②素材收集整理 ③网站策划构思 ④调试发布 (填序号)。 正确的顺序是 (2)小李从网上获取了一张图片素材(如第 20 题—1 圈所示),其左上和右下有白 色网址,可在图像处理软件中用第 20 题一 2 图中的 (填数字)工具, 将其处理成第 20 题一 3 图所示结果。

第 20 题—1 图

第 20 题—2 图

第 20 题—3 图

(3)调试网页时.小李将如第 20 题一 4 图(见附图页)所示的网站首页作了修改, (填:表格/单元格)属性 效果如第 20 题一 5 图(见附图页)所示,他在 对话框中调整了 (填:单元格边距/单元格间距)的值。 (4)如第 20 题一 5 图(见附图页)所示,网站首页左下角有一盏灯的图片,浏览时 这盏灯闪烁发亮。由此可知制作时采用的是第 20 题一 6 图中的图片 (填 文件名)。

第 20 题—6 图 (5)如第 20 题一 5 图(见附图页)所示,标题“中学生饮食与健康”下方有一行 从右向左滚动的文字“五谷杂粮壮身体青菜萝卜保健康”,这是通过 实 现的(写出一种实现方法)。

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第Ⅱ卷选考模块(共 45 分) 卷选考模块( 考生在“算法与程序设计” 多媒体技术应用” 考生在“算法与程序设计”和“多媒体技术应用” 两个模块中任选一个作答
注意事项: 注意事项: 1. 答第Ⅱ卷前,考生务必用 2B 铅笔在答题纸上将自己选定模块的识别码的小 方框涂黑。A、B 两个模块中,只能填涂一个模块,必须按所填涂模块答题.否则答 题无效。A、B 两个模块都作答的,以 A 模块计入总分。 2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或 钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

A.算法与程序设计
选择题: 小题. 一、选择题:本大题 13 小题.每小题 2 分.共 26 分。在每小题给出的四个选项 中.只有一个是符合题目要求的。 只有一个是符合题目要求的。 1.小张用计算机解决数制转换问题时经历了若干阶段.其中算法设计属于 A.“分析问题确定要用计算机做什么”阶段 B.“寻找解决问题的途径和方法”阶段 C.“用计算机进行处理”阶段 D.“运行调试”阶段 2.在 VB 中,小王使用变量 email 存储电子邮箱地址,该变量的数据类型应定义为 A.Boolean B.String C.Integer D.Double

3.下列 VB 程序段中实现“计数”功能的语句是 s=0 n=0 x=Rnd Do While n<100 s=s+x n=n+l x=Rnd Loop p=s/n A.x=Rnd B.s=s+x C. n=n+l D.p=s/n

4.将数学表达式 A.log(x)/(a+b)

ln x 写成 VB 表达式,正确的是 a+b
B.log(x)/a+b C.ln(x)/(a+b) D.ln(x)/a+b

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5.有如下 VB 程序段: For i=1 To 1000 a=Int(Rnd*100+1) b=Int(Rnd*100+1) x=a+b y=a-b c=Sqr(x) d=Sqr(y) Next i 调试时出现如第 5 题图所示的错误提示,产生此错误的语句是 A.x=a+b B.y=a-b C.c=Sqr(x) D.d=Sqr(y) 第 5 题图

6.已知整型变量 X 的位为-3,则 VB 表达式 Int(x/2)的值是 A.-2 B.0 C.-1 D.2

7.在 VB 窗体中有一个对象.该对象的属性窗口如第 7 题图所示。下列说法中不正 确的是 A.Interval 为属性名 B.1680 为属性值 C.该对象的名称为 Timer1 D.根据“Timer1 Timer”可判断窗体名为 Timer 第 7 题图 8.“如果 a,b 中任意一个为 0,那么 y=y+l”。能实现该功能的 VB 语句是 A.If a=0 And b=0 Then y=y+1 C.If a=0,b=0 Then y=y+1 9.下列 VB 语句中,正确的是 A.x=|x-Y| B.loop=y+1 C.If 5>8x>0 Then s=y D.a(i)=a(i)+a(i+1) 10.下列 VB 函数中,与 Chr 函效作用相反的是 A.Len B.Val C.Str D.Asc B.If a*b=0 Then y=y+1 D.If a,b=0 Then y=y+1

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11.文本框对象 Text1 的 Text 属性值发生改变时,会驱动以下事件处理过程 Private Sub Text1_Change () If Len(Text1.Text<lO) End Sub 该过程体现的算法思想是 A.排序 B.递归 C.查找 D.枚举 Then Text1.Text=Text1.Texl+"1"

12.下表记录了 6 个数据的排序过程。分析表中数据可知,该排序采用的算法与排 序方式分别为 原始数据 第1遍 第2遍 第3遍 … 65 44 44 44 … 57 65 45 45 … 59 57 55 57 … 44 59 57 65 … 45 45 59 59 … 69 69 69 69 …

A.冒泡排序,降序 C.冒泡排序,升序

B.选择排序,降序 D.选择排序,升序

13.小王用天平称量的过程如下:先放置 100 克砝码,砝码偏重;再将砝码改为 50 克,砝码偏轻;又将砝码改为 70 克,……通过这种策略,小王很快完成物品称重工 作。此过程借鉴的算法是 A.排序 B 顺序查找 C.对分查找 D.累加

小题, 二、综台题:本大题 5 小题,其中第 14 题 4 分,第 15 题 5 分,第 16 题 2 分,第 17 综台题: 题 4 分.第 18 题 4 分,共 19 分。 14.下列 VB 程序运行时,在文本框 Text1 中输人数据 6,在文本框 Text2 中输入数 据 9,单击命令按钮 Command1 后,文本框 Text1 中显示的内容是 本框 Text2 中显示的内容是 (2) 。 Private Sub Command1_C1ick () DimaAs Integer, b As Integer a=Val(Text1.Text) b=Val(Text2.Text) a=a*b b=a/b a=a/b Text.Text=Str(a) Text2.Text=Str(b) End Sub
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(1) ,文

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15.某工厂工人的奖金(计件部分)计算方法如下:每个工人的奖金基数为 800 元; 月生产量基数为 500 件,每超出 1 件奖励 5 元;每月不舍格产品数为 0,则奖励 200 元,否则每件不合格产品扣 5 元。根据上述描述设计一个算法,输入工人的 月生产量(m)和每月不舍格产品数(n),输出工人的奖金(s),算法流程圈如第 15 题图所示。请回答下列问题: (1)流程图粗线框部分的内容应改为 (2)实现流程图虚线框部分功能的 VB 语句为 开始 输入 m 和 n(m>0 且 n≥0) s←800 N 。 。

m > 500? Y s←s+(m-500)*5 Y s←s+200 n=0?

N s←s-5

输出 s 结束 第 15 题图 16 . 下列 VB 程序 运行时 , 在文 本框 Text1 中输 入 “flash ”, 单击 命令 按 钮 Command1 后,文本框 Text2 中显示的内容是 。 Private Sub Command1_Click () Dim i As Integer, n As Integer Dim s1 As String, s2 As String,c As String s1=Text1.Text s2="" n=Len(s1) For i=1 To n c=Mid(s1,i,1) s2=c+s2 Next i Text2.Text=s2 End Sub
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17.某电视台的直播节目结束后,主持人从参与短信投票的观众中抽取若干名幸运 观众。假设共有 500 名观众参与短信投票,抽奖程序的部分 VB 代码如下,程序 运行时界面如第 17 题图所示。主持人在文本框 Text1 中输入幸运观众数量后, 单击“开始”按钮 Command1,在列表框 List1 中显示幸运观众的手机号码。请 在划线处填入合适的代码。

第 17 题图 Dim a(1 To 500) As String Private Sub Form_Load () '该过程代码略 End Sub Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer Dim t As Integer Dim i As Integer Randomize (1) List1.Clear For i=1 To n t = Int(Rnd*500)+1 DO While Loop List1.Addltem Mid(a(t),1,3)+“****+Mid(a(t),8,4) Next i End Sub 'check 函数用于判断随机产生的幸运观众的序号是否重复 Private Function check(t As Integer)As Boolean '函数值为 True 表示序号重复 '该函数代码略 End Function (2) =True t = Int(Rnd*500)+1 '幸运观众的数量 '幸运观众的序号 '参与短信投票观众的手机号码 'Form_load 过程用于将参与短信投票观众的手机号码存放到数组 a 中

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18.某木材加工厂需要把购入的木料切割成长度为 3 米和 7 米两种规格的线材。现 要求编写 VB 程序(运行界面如第 18 题图所示),实现如下功能:在文本框 Text1 中输入木材长度,单击“计算”按钮 Command1,计算出一种废料长度最小的切 割方案,在文本框 Text2 和文本框 Text3 中分别输出该切割方案所得 3 米和 7 米两种规格线材的数量。按此要求编写的程序如下.但加框处代码有错。请改 正.

第 18 题图 Private Sub Command1_Click () Dim length As Single Dim min As Single Dim x As Integer Dim y As Integer Dim f As Single Dim a As Integer Dim b As Integer length = Val(Text1.Text) min = length For x=0 To length\3 y=(length-3*x)\7 f=3*x+7*y If f<min Then min=f a=X y=b End If Next x Text2.Text=Str(a) Text3.Text=Str(b) End Sub ‘(2) ‘(1) '木料长度 '最小废料长度 '3 米规格线材数量 '7 米规格线材数量 '废料长度 '废料最少的切割方案所得 3 米规格线材数量 '废料最少的切割方案所得 7 米规格绒材数量

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信 息 技 术 附 图 页
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