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【衡水金卷】河北省衡水中学2016届高考模拟押题卷历史试题(金卷一) Word版含答案


2016 年普通高等学校招生全国统—考试模拟试题

文科综合能力测试(一)历史试题
24.下图是西周中晚期的重要礼器青铜颂簋。颂簋制作精美,腹内和盖内都铸有铭文,内容 相同,记述的是一位名叫“颂”的人直接受到周天子册命的情景。该青铜器

A.是研究西周历史较为可靠的资料 B.是西周中晚期青铜铸造术的顶峰 C.表明西周中期文字开始走

向成熟 D.表明西周政治制度最终走向成熟 25.魏晋南北朝时期,中国文化结构更新主要表现为三个方面:主导文化从儒学式微转 变 为儒、释、道三教并立;胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容;地域文化从中原一脉发展成 南北分明。这主要说明魏晋南北朝时期 A.中国古代文化向多元化的格局发展 B.佛教文化传入中国并获得迅速发展 C.道家思想实现宗教化以后才被认可 D.少数民族的文化与汉文化相互吸收 26.明朝一位学者指出: “或谓宋之弱,由削节镇之权故。夫节镇之强,非宋强也,强干弱 枝,自是立国大体。二百年弊穴,谈笑革之,终宋世无强臣之患,岂非转天移日大手 段。 ” 这揭示出宋朝 A.强干弱枝实现王朝鼎盛 B.中央能够有效控制地方 C.彻底根除地方割据基础 D.君主专制权力得到加强 27. 历史上有名的 “大帆船贸易” 开始于明朝隆庆五年(1571), 美洲的白银由西班牙帆船 从 墨西哥出发,横越太平洋,运到吕宋岛,在那里与来自中国的商人交换货物。 “大帆船贸易” A.是中国与美洲直接贸易的开始 B.使中国与西方建立了贸易关系 C.促进了美洲地区的开发和建设 D.扩大了中国与国际市场的联系 28.梁启超在《国家思想变迁异同论》中说: “两平等者相遇,无所谓权力,道理即权力也; 两不平等者相遇,无所谓道理,权力即道理也。 ”该主张意在 A.说明国际社会中强权政治盛行 B.阐释道理是平等与权力的基础 C.强调民族平等有利于世界进步 D.激发国民救亡图存的民族意识 29. 20 世纪初, 广东中部地区在织绣厂工作的女人很多, 其中上千名女孩组成了一个专 门 反对包办婚姻的协会,主张和丈夫过新式的生活,有回娘家看望母亲的合法权利。这表明当 时的中国 A.传统的家庭格局逐渐改变 B.女性的社会地位大大提高 C.工业文明推动了观念进步 D.女性成为社会生产的主力 30. 五四游行总指挥傅斯年在运动后不久说: “我对这五四运动所以重视, 因为它的出发 点 是直接行动,是唤起公众责任心的运动。 ”该观点

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A.认为五四运动是民众的自发行动 B.说明五四运动起到了社会动员作用 C.着重强调了五四运动的直接作用 D.揭示出五四运动具有广泛社会基础 31. “30 年前,中国人睁大了眼睛,惊喜地望着国门外陌生的世界,心中震惊着与世界的巨 大落差;如今,中国人睁大眼睛,不再有焦虑和惊诧,而是从容地观察着国内国际的市场, 捕捉财富的机会和给生活带来快乐的物质。 ”上述现象出现的主要原因是 A.社会生活发生了巨大变化 B.思想观念融入了世界潮流 C.中国融入到全球化浪潮中 D.中国成为国际社会的中心 32.下图是古希腊雅典帕特农神庙的建筑残件——埃尔金大理石雕塑(局部)。伦敦现任市长 对其颂扬道: “上面没有国王,没有法老,没有巴赛勒斯让阿谀奉承的侍臣跪舔自己的靴子。 只有一种绝对明确的意识形态发挥作用——对人民力量的颂扬。 ”这段话表明

A.古代雅典不存在国王和宗教 B.古代雅典民主体现人民愿望 C.古代雅典人都享有民主权利 D.英国要再现古雅典直接民主 33. 清华大学历史系教授刘北成说: “启蒙是什么?启蒙是让我们每一个人脱离我们自 所招致的被监护的状态,我们每一个人要独立,在我们的面前没有神,没有那种一 要我们去崇拜的那样的权威。 ”这表明启蒙运动的主要价值是倡导 A.个人独立自由 B.社会民主平等 C.宗教信仰自由 D.民众彼此认同

己 定需

34. 对于英国福利制度的奠基性文献—— 《贝弗里奇报告——社会保险和相关服务》 , 社 会 主义右派认为它“已经走到了通往莫斯科的半路上” ,社会主义左派则认为它“将人们的注 意力从社会革命的实质问题上引开” 。上述评价说明福利制度 A.是社会主义革命的新形式 C.有利于缓和社会矛盾冲突 B.有利于工人阶级参与政权 D.实现了社会的公平和公正

35.2015 年 12 月 29 日《人民日报》著文指出,新一波全球化“浪潮”正扑面而来,这次, 规则之争成为焦点,区域互动或许才刚上路。 “规则之争成为焦点”体现出 A.全球化规则的制定有利于国际经济发展 B.经济全球化进程加强了各国之间的联系 C.发达国家在经济全球化中失去主导地位 D.国际经济政治格局多极化趋势日益发展 40.(25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 英国输出的是羊毛、锡、皮革、奶油、其他矿产品和农产品,换来的是制成品。外国商 人一直操纵着英国的羊毛及毛纺织品交易, 来自海外贸易的商人资本在英国中世纪经济中一
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直是显著的,几百年间没有发生重大的改变。 从 16 世纪中期起,由王室向那些“具有足够企业精神,可资移植新技艺或者引进新制 造业”的人士包括外国人颁发特许证,利用该垄断性的特许证制度来撬动产业升级。在伊丽 莎白治下授予的 55 项垄断特权,有 21 项是授给外国人或归化英国的国民。同时,英国乘法 国及尼德兰宗教迫害之机,通过各种移民优惠政策,造就了数十万之多的纺织工匠大移民, 使得英国的纺织业决定性地形成了品种繁多、档次提升、工艺全能这样的竞争优势。 ——摘编自梅俊杰《所谓英国现代化“内源” “先发”性质商议》 材料二 从现代化的角度看, 英国以及欧洲的有利条件在于, 它们实际上同处一个互动密切的列 国体系中,所以,它们本质上构成了一个开放的平台。在这一平台上, “技术熟练的工匠们 如同学者和艺术家一样,把整个欧洲当成自己的家” ,一国在任何领域中的技术进步终究会 较快地流向他国。 ——摘编自戴维·S.兰德斯《国富国穷》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括 16 世纪中期前后英国经济发生的变化及其原因。(1 3 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括英国及欧洲走向现代化的有利条件。(6 分) (3)英国及欧洲的现代化发展给我们怎样的启示?(6 分) 41.(12 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 有历史学者为说明中国古代君主专制的不断强化,引用了如下公式: 君主专制 = 天下独占 + 地位独尊 + 势位独一 + 权力独操 + 决事独断 + 兵、刑大权的强化 这一公式表明,君主专制制度就是君主权力的强化。 ——据刘泽华《洞察中国古代历史的王权主义本质》整理 试结合中国古代君主专制的有关史实,对上述公式进行探讨。 (说明:可以就君主专制与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式 进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。) 请考生在第 45、46、47、48 四道历史题中任选一题做答。并用 2B 铅笔将答题卡上所选题 目对应的题号右侧方框涂黑,按所涂题号进行评分;多涂、多答。按所涂的首题进行评分; 不涂,按本选考题的首题进行评分。 45.(15 分)历史上重大改革回眸 材料一 明代与西北少数民族实行茶马互市制度。 朱元璋洪武(1368~1398 年)年间实行了金牌制 度,使中央政府有效地控制了西北地区的茶马互市。在当时,金牌具有法律作用,任何个人 是不允许染指茶马贸易的, 民间贸易在严厉取缔之列: “私茶出境, 与关隘不讥者, 并论死” 。 明初的这种规定得到了严格执行,对舞弊走私者严惩不贷,即使对王公贵族也不例外。?? 巡茶御史刘良卿说:陕西地区设立三茶马司以收茶易马, “虽以供边军征战之用,实以系番 夷归向之心” 。 材料二 弘治三年(1490),明廷接受御史李鸾的建议,允许西宁、河州和临洮三茶马司招集商人 运茶,只是规定每位商人运茶不得超过 3000 斤,而官府收缴其中的 40%的实物,剩余部分 则允许商人自由出售。 这实际上是中央政府承认了民间民族贸易的合法性, 茶马互市中的 “民 市”也就名正言顺地有了一席之地,对于政府来说也是有坐收其利之功效。明朝中叶以后, 日益兴盛的民间茶马贸易,成为各族贸易往来的主流。

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——以上材料均摘自《政府专卖制度及其漕运》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝初期“茶马互市”政策的目的。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析明朝中期以后“茶马互市”政策的变化及原因。(9 分)

46.(15 分)近代社会的民主思想与实践 材料 辛亥革命推翻清王朝的过程似乎是容易些了, 更多的困难留给了革命之后。 由于清王朝 不是由长期的剧烈革命斗争推翻的, 因此也就没有为革命派在战争中创建一支坚固而强大的 军队创造条件。在当时,虽然在一些地方,特别是在南方的一些省份,独霸一方的实力派们 曾纷纷站到革命一边, 但对于手中没有什么实力的南京临时政府来说, 要控制和指挥这些军 事力量是相当困难的。孙中山个人的威望和影响是形成临时政府权威基础的一个重要因素, 但“轻而易举”的革命无法为形成这样的领袖提供舞台。因此,利用领袖个人感召方来建立 南京临时政府权威基础的条件并不充分。在上述条件下,南京临时政府只维持几十天,就不 得不将权力移交给袁世凯,这就毫不奇怪了。 ——摘编自马平安《(中国近代政治得失)导言》 (1)根据材料并结合所学知识,概括辛亥革命的特点。(6 分) (2) 根据材料并结合所学知识,分析辛亥革命后孙中山不得不将权力移交给袁世凯的原 因。(9 分)

47.(15 分)20 世纪的战争与和平 材料一 朝鲜战争是莫斯科在亚洲点燃的“一把火” ,正是战后美国在日本占领问题上对苏联的 排斥,促使斯大林必须将苏联的势力范围扩大到整个朝鲜半岛,以此压制日本。 ——摘编自《朝鲜战争背后:斯大林想借三八线占领日本》 材料二 朝鲜战争战前的北南分裂局面,通过战争不仅没有解决,还进一步恶化,朝鲜半岛作为 世界军事舞台上的一个热点持续至今。 朝鲜战争改变了世界的战略格局, 抗美援朝战争又改 变了新中国的地位。直至今日,朝鲜战争的遗留问题仍然没有解决,那里的局势变化仍然关 乎我国的安全。 ——摘编自徐焰《朝鲜战争对中国及其他各方的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括朝鲜战争的原因。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析朝鲜战争的影响。(9 分) 48.(15 分)中外历史人物评说 材料 1600 年,一个偶然的机会,徐光启看到外国传教士利玛窦绘制的世界地图《坤舆万国 全图》 ,他惊呆了:脚下的土地竟然是圆的!其后,走上了研究西学的道路。更为甚者,徐光 启因此还加入了基督教,现在墓前就立有一个白色的十字架。 由利玛窦口译成中文,徐光启用笔记录下来的《几何原本》前六卷译出后,立刻引起巨 大反响。今天我们数学课本里常用的“几何” “平行线” “三角形” “对角” “直角” “相似” 等名词术语,都是由徐光启确定下来的。 徐光启编纂的《崇祯历书》 ,第一次引进了圆形地球的概念,介绍了地球的经度和纬度, 还在计算方法上引进了球面和平面三角学的准确公式, 并根据第谷星表和中国传统星表提供

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了第一个全天性星图。1644 年颁行后,成为清朝一代通行的历法,成为 200 多年间中国官 方的天文学体系。 徐光启形成了自己的科学思维, 又研究涉猎了包括兵机、 测绘、 水利等方面的科学知识。 徐光启并不觉得学习西方的长处就会毁灭自己的文化, 认为只有中西学术文化贯通才能 超过西方,一直主张平等的文化交流,有着显而易见的文化自信的底气。 ——根据《后学楷模徐光启》整理 (1)根据材料,概括徐光启在中西文化交流上的主要贡献。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析徐光启具有“文化自信”的原因。徐光启给我们留下了 怎样的精神遗产?(7 分)

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