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2016-2017学年湘教版八年级数学数学上册全册教案第一学期全套教学设计


八年级上学期数学教学计划 一、指导思想: 以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学是人们生活、劳 动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理 和证明,数学 模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想 和方 法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创 造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言 是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑 战性的,这些内容要有利 于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流 等数学活动。内容的呈现应采用不 同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效 的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、 自主探索与合作交流是学生学 习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学 生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富 有个性的过程。 二、学生的基本情况: 上学期学生学习了一元一次方程及其应用,二元一次方程组及其应用,整式的乘 法,相交线与平行线以及统计的一些简单知识,学生数学上的计算能力、阅读理解能 力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步认识,逻辑思 维与逻辑推理能力得到了发展与培养,学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段,抽象 思维得到了较好的发展。绝大部分学生能够认真对等每次作业,及时纠正作业中的错 误,课堂上能专心致至的进行学习和思考问题,学生学习数学的兴趣得到了激发与进 一步的发展, 但学习习惯上, 学生的课前预习、 课堂上记笔记的习惯培养得很不理想, 应该在课堂上充分发挥学生的想象与思考,敢于大胆思考,课堂上就把时间有在思考 问题上。 本学期要思考如何克服课前预习、 课堂上记笔记的弊端, 发挥其有利的一面, 学生对思考规律的小结,及时复习、总结上的习惯,还需要加强,课堂上专心致至的 听讲,想在老师和同学的前面,及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强,表 扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物, 引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与 深度;在学习方法上,一题多解,多题一解,从不同的角度看问题,从对称的角度思 考问题,用不同的方法检验答案,需要加强训练与培养。 三、教材分析: 本学期的教学内容共计五章: Www.12999.com 第 1 章:分式:了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分,会 进行简单的分式加、减、乘、除的运算;能够依据具体问题的数量关系,列出简单的 分式方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型;会解简单的可化为一元 一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个) ; 第 2 章:三角形:本章主要内容包括三角形相关概念和性质,命题与证明;利 用平移、旋转和轴反射得出三角形全等的判定方法;直角三角形的性质和判定直角三 角形全等的判定方法及勾股定理;三角形的作法。 第 3 章:实数:本章的主要内容包括平方根与立方根、算术平方根,在学习了 平方根、立方根概念后,引进了无理数,从而对数的认识从有理数扩大到实数,学习 平面直角坐标系,使得平面上的点与有序实数对一一对应,为学习函数及通过直角坐 标系研究几何问题提供了研究工具。本章包含了数形结合和分类讨论的思想方法。 第 4 章:一元一次不等式(组): 本章主要内容是不等式的基本性质、一元一 次不等式的解法和应用。一元一次不等式组的概念和解法。 第 5 章: 二次根式: 理解二次根式的概念, 能够应用定义判断一个式子是否为二

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