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高考作文语言训练之对称句


高考作文语言训练之对称句 两山排闼送青来——对称句 章熊曾指出: “在句式的变化中, 对称句和长严密句是值得我们注意的重点。 ” 他还指出, “对称句式如果运用得当, 意味着学生的语感能力已发展到一定水平, 并且掌握了一定的语 言变化的技巧” ,所以“对称句式的出现和对它们的自觉运用是中学生语言能力发展到一定 阶段的一个重要标志” 。由此,我们不难看出对称句在语言训练中的重要地位

。 但本文所说的对称句,并不是通常所说的对称句。通常所说的对称句,指的是整句,包 括排比句、 对偶句、 连用四字短语及大体整齐的一组语句。 本文的对称句相当于宽式对偶句, 是指两两对举出现,而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举,十分对称, 故称对称句。 在议论文中,对称句既可用来说理,又可用来举例。因为它要求用大致整齐的句式、对 称的结构来证明论点, 所以训练学生有意识地运用对称句, 不仅可以提高学生锤炼语言的能 力,而且因为对称句极为简洁,还可锻炼学生对事例的高度概括能力。如果说“石韫玉而山 辉,水怀珠而川媚” ,那么,对称句的运用,也会使文章因之生辉。 例 1.兼听则明,偏信则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏,齐王 悬赏纳谏, 齐国得以强盛; 王平诚心忠告, 马谡固执己见, 街亭终致失守; 唐太宗任用魏征, 开言路,纳直谏,得有贞观之治;朱元璋求教朱升,广积粮,缓称王,建立大明天下;李鼎 铭的意见得到采纳, 精兵简政, 人民拥护; 马寅初的理论遭到批判, 人口激增, 国家受害?? 这些事例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗? 就段的构成而言,首句为起始部分,提出了论证中心:兼听则明,偏信则暗。尾句为终 结部分,以反问句,对小段中心进一步加以强调总括。中间几段是段的展开部分,它们或写 兼听,或写偏信,两两相对,泾渭分明,不仅句式整齐,写得极为概括简洁;而且长短句差 参错落,令人读起来跌宕起伏,朗朗上口,称得上融声美、形美、意美于一炉,既给人以美 的享受,又给人以深刻的启迪思索。 例 2. 那么,何时容易“坠马”?恐怕就在那“飘飘然”的一瞬。不信你看,骑者在马踏着细 碎小步,步上坎坷不平的山冈,或扬起四蹄飞越险滩急流之时,总是瞪着警惕的眼睛,勒紧 缰绳,夹紧马肚,可谓“驰马”而“思坠”矣!而当马儿缓步于青山绿水之间,流连于鲜芳 艳蝶之阵,飘飘然忘于“思坠”之时,可悲的“坠马”却常由此了生。历史上,闯王李自成 “坠马”悲剧便是一例。 这位曾破千关,斩百将,驰骋疆场使明王朝走向覆灭的赫赫英雄,最终溺于牛金星的谗 言之中,败于吴三桂的刀剑之下。我想,这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足鼎上萦绕的紫 烟有关。 整段运用对称句难度较大, “偶尔露峥嵘”却较易为之。本段文字即是在散句中,穿插 使用了几组对称句。写“飘飘然忘于‘思坠’之时”时,用了一个对称句“缓步于青山绿水 之间,流连于鲜芳艳蝶之阵” ;写李自成失败原因时,运用了两组对称句: “溺于牛金星的谗 言之中,败于吴三桂的刀剑之下” 、 “金銮殿上的琉璃金瓦,三足鼎上萦绕的紫烟” 。这几组 对称句,写得既整齐,又深刻含蓄。试想,如将“溺于牛金星的谗言之中,败于吴三桂的刀 剑之下” ,改成“却听信了牛金星嫉贤妒能、挑拨离间的谗言,致使自己刚刚建立了大顺王 朝,便被吴三桂打得大败而逃” ,其表达效果该是何等悬殊。由此我们不难看出在议论文中 运用对称句,既可使句式整齐上口,音调和谐,又可用极简洁的文字,表达极丰富的内容, 使文章既富文采,又洗练简洁。对称句同样可以用来写景、状物、抒情。或整段用对称句铺

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