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应用电子技术专业介绍


电子技术应用专业介绍

一、应用电子技术专业简介

本专业面向现代电子技术行业,适应高科技 电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第 一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知 识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生 产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技 术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工 作的高技能专门人才。

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二、专业培训目标

? 以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主 线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有 机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性 的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论 分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安 排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知 识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿 于整个教学过程中。

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三、专业特色
? 本专业既注重对学生基础理论和知识的培养,又注重对学 生实践及实操能力的培养。教学内容始终以社会需求为导 向,通过工学结合,项目导向和任务驱动等教学模式,以 及校内生产性实训车间、顶岗实习等多种形式,大力提高 学生的职业能力,使学生在毕业时就具备了所从事岗位的 职业能力,实现零距离就业。 ? 本专业第一学年不分专业方向,主要在学校学习电子技术 职业基础技能。第二学年,根据个人兴趣,经专业及职业 生涯规划指导老师指导选择电子产品工程技术或电子质量 管理技术专业方向,学习本专业方向的职业核心技能;第 三学年,主要进行电子技能综合实训及技能拓展训练,并 进行校内或校外的顶岗实习及毕业设计。
2014-9-29

四、专业优势

? 本校电子应用技术专业是浙江省教改试点专业、 省级精品专业,拥有省级教学团队、省级重点实 习实训基地。设有智能控制项目室、电子产品设 计与检测中心、现代数字系统设计室等 18 个价值 近1000万元的校内实习实训室和多家校外实训基 地;近三年在全国、省级技能竞赛中获一、二等 奖40余人次。

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五、课程设置
? 基础课程:

? 应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的 复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字 电子技术、电子线路EDA、电子测量与传感器技术和PLC等。核心职 业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、 工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电 子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
? 职业技能拓展课程: ? 智能卡技术、现场总线及工业以太网、过程控制技术、智能楼宇及中 央空调技术,机器人技术等。主要 ? 实践环节有校内生产性实习和校外工厂实习和毕业设计等。

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主要课程

?电子产品项目管理与营销技术、电工电子 技术、 PCB 设计与制作技术、单片机应用 技术、电子产品制造技术、传感器应用技 术、电子信息专业英语、电子设计自动化 技术、小型智能玩具设计与制作.

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六、核心能力

?电子产品开发设计、生产制造及工艺 管理、现代电子设备维修维护及电子 产品销售及售后服务等

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七、职业鉴定
? 职业资格证书与技能等级证书

? 通过培训经考试合格后可获得取得劳动和社会保障部核发的无线电装 接工中级及以上职业资格证书,国家行业的相关职业技能等级证书及 行业上岗证书。如国家计算机辅助设计电子CAD技能等级证书、电工 证及上岗证、家用电子产品维修工技能等级证书、可编程序控制器设 计师、ISO内审员等。

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八、就业
? ? 优势 电子信息业是全国五大支柱产业、浙江省七大战略性新兴产业。随着物联网、FPGA、嵌入式等高新技术的不断创 新与发展,极大刺激了应用电子技术专业人才需求。本专业主要面向智能电子产品设计开发(电路设计/PCB设计/ 软件设计)、工业生产管理(生产运行管理/质量控制/产品检测/工艺实施)和市场信息服务(技术支持/产品营销/运 营管理)等岗位。 面向 应用电子技术专业主要面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理(电子产品的新产品的导入、试 产的安排、生产指导,现场异常问题处理,生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等。 典型的就业岗位有:PE(Production & Process Engineer)工程师。 电子质量管理技术专业方向就业主要面向现代高科技电子行业从事电子产品设计开发、生产制造、品质检验及控制、 电子产品原材料的质量检验及出货检验等。典型的就业岗位有:QE(Quality Engineer)工程师。 方向 毕业的学生一部分考技师学院继续深造学习,其他在社会就业,就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计,网络 设计的研发,电子信息产品的设计,通信网络的维护与管理,信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信 息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师, 设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成 为教师,从事科研工作等。

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九、专业发展
? 电力电子的发展

? 电力电子在各种高质量、高效、高可靠性的电源中起关键作用。电力电子技 术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其发展先后经历了整流器时 代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。 八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、 集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子技 术已经进入现代电力电子时代。
? 电源技术的发展 ? 在应用电力电子半导体器件,综合自动控制、计算机(微处理器)技术和电 磁技术的多学科边缘交又技术。对于大型电解电镀电源,传统的电路非常庞 大而笨重,如果采用高顿开关电源技术,其体积和重量都会大幅度下降,而 且可极大提高电源利用效率、节省材料、降低成本。在电动汽车和变频传动 中,更是离不开开关电源技术,通过开关电源改变用电频率,从而达到近于 理想的负载匹配和驱动控制。高频开关电源技术,更是各种大功率开关电源 (逆变焊机、通讯电源、高频加热电源、激光器电源、电力操作电源等)的 核心技术。
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十、能力结构
? ⑴、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。

? ⑵、跟踪电子新技术的能力。
? ⑶、计算机网络技术的开发能力。 ? ⑷、通讯系统的开发和维护能力。 ? ⑸、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。

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2014-9-29

2014-9-29

谢谢!

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