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七年级上册信息技术第一单元第四课将信息输入电脑


第一单元 电脑为什么能处理信息
第 四 课将信息输入电脑
授 课 者:覃信玉 教学环境:多媒体课室 授课对象:初中一年级学生

学习要点
? ? ? ? 1. 能说出常用的输入信息的设备。 2.了解输入信息的设备工作原理和使用方法。 3. 了解并学会使用常用的汉字输入方法。 4. 学会使用OCR(文字识别)软件、手写 输入、语音输入和声音录制等。

重点难点
(1)重点 了解字符(包括汉字)、图像信息的输入 (2)难点是 理解输入设备的工作原理

从1946年世界上第一台计算机诞生以后, 在相当长的一段时间内,只能将字符信息 输入到计算机中,也就是说,计算机只能 处理字符信息,使用的输入设备也很少。 一直到上世纪80年代初,才解决了汉字输 入问题,之后陆续解决了图像、声音、视 频的处理和输入问题,各种输入设备、软 件等也逐步问世。

1. 如何将字符、汉字信息输入到电 脑?
? 用到的设备:电脑、智能手机、平板电脑
? 用到的软件:数字编码、拼音编码、字型 编码

? 使用的方法:键盘输入法、手写输入法、 声音输入和触摸手写。

2. 如何将图像、图片信息输入到电 脑?
? 用到的设备:数码相机、手机、扫描仪和 手写板。 ? 用到的软件:QQ、微信、云盘、文字识别 软件和光学识别软件(OCR软件)。
? 使用的方法:键盘输入法、手写输入法、 声音输入和触摸手写。

3. 如何将声音、视频信息输入到电 脑?
? 用到的设备:手机、录音笔、麦克风、翻 译机和录音机 ? 用到的软件:Windows软件、视频剪辑软 件、艾奇软件和会声会影软件等
? 使用的方法:

计算机的输入设备
(1)计算机从诞生开始,就不可避免地要输入各种各样的 信息,如操作指令和数据信息等。输入设备最基本的作用 就是将各种形式的信息转换成适宜计算机处理的形式。 (2)输入设备可分为两大类:媒体输入类和交互输入类。 媒体输入设备有纸带输入机、卡片输入机、光标阅读机以 及各种磁记录设备。而互交式输入设备我们就比较熟悉了, 比如鼠标、键盘、轨迹球、触摸屏等。 (3)在计算机发展的初期,计算机的输入设备种类非常有 限。计算机的一切数据和操作指令都是通过纸带(卡片) 输入机进行的,纸带(卡片)输入机是当时唯一的输入设 备。纸带(卡片)输入机是可以读出穿孔纸带(卡片)上 的信息并输入到计算机中的设备。但纸带(卡片)输入机 输入速度很慢,可靠性也差,早已经淘汰。

随着科技的进步,输入设备越来越多。 以个人计算机为例:键盘和鼠标是用户 向计算机直接输入信息的主要工具

键盘(Keyboard)
(1)键盘(Keyboard)是常用的输入设备,它是 由一组开关矩阵组成的,包括数字键、字母键、 符号键、功能键及控制键等。每一个按键在计算 机中都有它的唯一代码。键盘是从打字机演变而 来的。最初的键盘为84键,后来出现了101键的 键盘、使用Windows 95的104键的键盘和使用 Windows 98的 108键的键盘。 (2)当按下某个键时,键盘接口将该键的二进制代 码送入计算机主机中,并将按键字符显示在显示 器上。键盘接口电路多采用单片微处理器,由它 控制整个键盘的工作。

鼠标(Mouse)
除了键盘,鼠标(Mouse)就是我们平时使 用最多的输入设备了,鼠标的历史比键盘短得多, 它于1968年12月9日诞生在美国加州斯坦福大学, 它的发明者是Douglas Englebart博士。Englebart 博士设计鼠标的初衷是为了使计算机的操作更加 简便,来代替键盘那繁琐的指令。他制作的鼠标 是一只小木头盒子,工作原理是由它底部的小球 带动枢轴转动,并带动变阻器改变阻值来产生位 移信号,信号经计算机处理,屏幕上的光标就可 以移动。

语音输入技术
1997年10月,IBM率先推出了第一台 非特定人连续语句的中文语音识别系统 ViaVoice4.0,这标志着人机对话的新开端。 但是效果并不理想,识别率只有60%左右, 而且至少需要54句话、40分钟或1个小时建 立一个语音模型。到了1998年12月,IBM 发布了代表中文语音识别技术真正进入实 用的第二代ViaVoice技术——ViaVoice98, 这才使语音输入技术真正走到我们身边。

手写板技术
手写板技术也越来越引起人们的关注, 它可以让我们在PC个人计算机上输入真实 的字迹或进行绘画工作,还能方便电脑初 级用户录入文字。

触摸屏技术
在公共场合,我们还熟悉另外一种PC 输入设备--触摸屏。触摸屏技术为我们的生 活带来了很多便利,是PC输入设备的新潮 流。现在触摸屏已经广泛地应用于手机、 平板电脑等移动终端设备。

生物识别技术


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