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青少年性教育现状调查


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2011 Vol. 20 No. 8 中国性科学 2011 年 8 月 第 20 卷第 8 期 The Chinese Journal of Human Sexuality August,

DOI: 10. 3969 / j. issn. 1672 - 1993. 2011. 08. 010

·青少年

性健康·

青少年性教育现状调查
柳 扬 钟子渝

重庆市人口计划生育培训中心,重庆 400020
【摘 要】本文的主旨是客观反映青少年性教育现状 , 助推青少年性教育正常开展 。 为此, 作者对 222 名在校初中

生和高中生进行了问卷调查 , 并同时走访了教育界人士 。 获取的信息表明, 青少年获取性知识的渠道不完整 ; 青少年知 晓的性知识很局限, 大多数人不知道对他们身心健康具有指导意义和保护作用的重要性知识 ; 学校性教育还处在起步探 索阶段, 尚无成熟模式和成功经验 ; 绝大多数家庭性教育至今仍是空白 。 教育界、 家长与性学专家对青少年性教育的必 要性和迫切性尚缺乏共识 。据此, 作者认为国内性教育滞后于当今社会发展和文明进步 。 作者深入分析了国内性教育 并引用现实生活中的典型例证论了青少年性教育的必要性和迫切性 , 呼吁社会关注和重视青少年性教育 。 滞后的原因, 【关键词】青少年性教育; 现状调查

A survey on sex education for adolescents LIU Yang,ZHONG Ziyu Chongqin Population Control and Family Planning training Center,Chongqin 400020 ,China
【Abstract】The paper reflects the status quo of sex education for adolescents with an aim to promote the development of sex education. A survey was carried out on 222 Junior middle school and High school students. They were administered with questionnaires. Interviews were also performed on educators for adolescents. The survey results indicated that adolescents have inadequate access to sex knowledge. Most of them don’ t know the important sexual knowledge which could provide a guidance and protection for their physical and psychological health. Sex education in schools is still in its preliminary stage and lack of successful experience. A majority of families don't give any sex education for adolescents. Therefore,the author believes the sex education in China lags behind the social development and civilization progress and calls for the concern and efforts in sex education for adolescents. 【Key words】adolescent sex education; status quo survey

众所周知, 青少年是长身体、 学知识的黄金时期, 但人们常常忽略了青少年同时又处在性意识觉醒 、 情 窦初开的青春期。 青春期的孩子不仅需要特别的关 爱, 而且更需要适宜的性教育。 为了客观地反映青少 年性教育现状, 唤起社会各界对青少年性教育的关注 和重视, 助推青少年性教育正常开展, 我们对重庆市区 几所中学的部分学生进行了问卷调查, 同时走访了教 育界人士, 现将获取的信息分析总结如下。

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调查对象

调查总人数 222 人, 均为在校学生。 年龄在 13 ~ 18 岁之间, 性别男女各半。 考虑到抽样的代表性和复 盖面, 调查对象分布在重庆市的 4 个行政区的 4 所中 学( 均为城区学校) 。每所学校调查 1 个年级中的 1 个 班, 共调查了 4 个班, 分属初一、 初二和高一、 高二 4 个 年级。调查班级的确定除考虑年级分布外, 未设其他 条件。

【第一作者简介】柳 殖健康教育工作。

扬 ( 1953 - ) , 男, 高级讲师, 主要从事生

2011 Vol. 20 No. 8 中国性科学 2011 年 8 月 第 20 卷第 8 期 The Chinese Journal of Human Sexuality August,

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问卷设计

在一般传媒中很少出现, 普通大众并不知道其 书刊外, , 内涵是什么 甚至有可能把严肃的知识与“色情 ” 类的 东西混为一谈。 性的基本含义有二: 一是雌雄间的生物学差异, 即 彼此互动的性活动, 即性交。 性别; 二是雌雄共同参与, 性是一种生命现象, 是异性间亲和力的本质。 在人类, 性是爱情的原始动因, 因此性与婚姻、 家庭直接相关。 同时, 心理学家还认为性与人格、 人的气质、 情绪、 愉悦 和幸福感密切相关。可以说性关乎每一个社会成员。 性知识是人类剖析自我、 认识自我的知识。 “性教育 ” 那么, 什么是 呢? 根据马晓年教授主编
[1 ] 《性健 康 蓝 皮 书 》 和 王 应 雄 教 授 主 编《生 殖 健 康

我们设计了 14 个问题, 主要包括: ( 1 ) 学生对性 知识的兴趣和态度; ( 2 ) 学生已知晓哪些性知识; ( 3 ) 已知性知识的来源; ( 4 ) 学校性教育现状等 4 个方面 的内容。采用单项选择题型为提问形式。

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3. 1

调查结果反映出的主要问题
学生获取性知识的渠道不完整

在调查对象中有 62. 7% 的高中生已知的性知识 来源于传媒( 含网络、 影视、 课外书刊 ) , 仅有 22% 的人 性知识由家长告知的 的性知识来自相关课程或老师, 人不足 13% 。这说明家庭和学校这两条获取性知识 的主渠道不畅通。 3. 2 学生已知的性知识不充分 而 学生已知的性知识主要限于青春期生理现象, 对青少年身心健康具有保护意义的那部分性知识知晓 的 的人不多。 如: ( 1 ) 76. 1% 的初中生不知道“人流 ” 危害性; ( 2 ) 67. 3% 的初中生和 45. 5% 的高中生对避 孕知识一无所知; ( 3 ) 61. 1% 的初中生和 53. 6% 的高 中生不 知 道 怎 样 预 防 性 病; ( 4 ) 64. 6% 的 初 中 生 和 48. 2% 的高中生不知道女孩如何防范性侵犯 。 3. 3 学校性教育有待完善和加强 现行 存在的问题: ( 1 ) 教材内容粗浅局限。 据悉,

笔者将性教育 学》 这两本书对性教育内容的表述, 的内容综合概括为性知识教育、 性道德法律教育和青 。 少年自我保护教育三个方面 每一个方面都涵盖了大 量的具体内容。如性知识包括性生理、 性心理、 性卫生 保健及性价值观( 对性的科学认识和正确态度 ) ; 青少 年性自我保护教育包括过早性行为和无防护性行为的 严重危 害、 性 病 预 防 知 识、 女孩如何防范性侵犯等 内容。 4. 2 对青少年性教育现状的评估

[2 ]

根据综合问卷调查和走访部分教育界人士获得的 信息, 我们认为国内青少年性教育滞后于当今社会发 展和文明进步; 学校性教育处在起步探索阶段, 阻力 尚无成熟模式和成功经验; 绝大多数家庭性教育还 大, 是空白; 教育界、 家长与性学专家对青少年性教育的必 要性和迫切性尚缺乏共识。 一些家长不但自己不对孩子进行性教育, 而且对 学校开展性教育持负面评价, 不支持学校进行性教育。 , 他们的心态是深怕把孩子“点醒了 ” 教育出 问 题 来 “封锁 ” 于是想用 信息的办法防止孩子出问题。 很 了, 多家长不懂得生命的本能是“堵 ” 不住的, 现代社会信 息也是封锁不住的。只有正面疏导才是防止孩子出问 题的最佳办法。 教育界对青少年性教育虽不反对 , 但重视不够, 推 动不给力。其原因主要是怕分散了时间和精力, 影响 应试课程的教学。 纵观世界 各 国 , 我们有足够的理由说国内的性 教育滞后了 。 美国等西方发达国家的性教育始于上 世纪 60 年代 ; 瑞典的性教育始于 40 年代 ; 就连一向 被人们认为比较保守的英国也在 1980 年制定了有关 规定地方教育当局有推行学校性教 性教育的法 律 , 育的义务 。

的中学课程只有初中的《健康教育 》 课本含有少量的 其余课程几乎与性知识和性教育无涉 。 性教育内容, , 笔者仔细研读了初中的 3 本《健康教育 》 发现许多该 让青少年知晓的重要内容却没有写入; ( 2 ) 对承担性 就是说, 教师不够 教育的教师没有一定的资质要求 , “专业” ; ( 3 ) 授课教师思想不够解放, 这一点在学生对 问卷的回答中显露无遣。我们在问卷中提了这样一个 : “老师对 《健康教育》 问题 中性知识的讲解情况是 ” 后 面列了 3 个备选答案。 学生回答的结果有 36. 3% 的 “A、 学生答 老师能坦然面对, 表达直白, 讲解清楚, 不 ; 有 20. 6% 的学生答 “B 、 回避核心内容和敏感问题” 老 欲言又止, 或旁敲侧击, 不触及核心 师表达含蓄隐讳, ; 有 42. 6% 的学生答“C 、 内容和敏感问题 ” 老师不讲 。 解, 让学生自己阅读有关内容”

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4. 1





“性” , 如何看待 什么是性知识和性教育

我们讨论性教育须首先明确什么是性教育 。 因为 “性 ” 、 “性知识” “性教育” 和 这些字眼除见于少数专业

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原因分析

近年类似个例媒体时有报道。 现实 要性已显得多余, 生活中这类让人揪心的典型例证比任何空洞的讨论都 — —女孩在性问题上的自我保护教育不仅 更有说服力— 必要, 而且刻不容缓。 总之, 青少年性教育不论是对其身心健康 、 人格健 全、 道德朔造, 还是对增强女孩在性方面的自我保护意 识都是十分有益的和非常必要的 。

国内性教育滞后的直接原因是家长、 教育界和社 会对青少年性教育的必要性认识不足, 重视不够。 那 么, 又是什么原因造成认识不足、 重视不够呢? 笔者分 析原因有三: ( 1 ) 深层次的原因是传统的错误性价值 , 观。在很长的历史时期性教育在国内属于“禁区 ” 而 “禁区 ” 这个 是历史上那些封建卫道士和道貌岸然的 是不科学的, 反人性的。错误的性观念 伪君子划定的, 是戴在人们思想上的紧箍咒, 至今仍束缚着相当一部 分人的思想。一些人谈性色变, 他们认为研究性问题 “邪念 ” 、 “肮脏 ” 、 “下流 ” 的人都不是正经人, 把性当作 的代名词。( 2 ) 历史原因。 由于国家长期欠发达, 人 们的物质生活匮乏, 政府和民众首先把精力用于解决 — —温饱问题, 无睱顾及人的其他需求。 人的第一需要— ( 3 ) 学校一直以应试教育为目标, 非考试的教育内容 受重视的程度不言而喻。 4. 4 青少年性教育的重要性和必要性 我们有以 关于青少年性教育的重要性和必要性,

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对策与呼吁

学校和家庭是青少年性教育的主阵地。我们认为 青少年性教育要有效进驻学校这块阵地, 政府的角色是 不可缺位的。因为任何事情只有政府推动才是最强有 力的, 才能形成机制, 驶入正轨。我们呼吁家长在孩子 态度要开明。当然, 我们也 性教育问题上思想要解放, , 理解家长面对孩子讲性问题感到难为情 开不了口, 这 提几点建议供关注孩子性教育的家 在情理之中。对此, 长参考: ( 1) 向老师求助, 支持学校开展性教育。( 2 ) 男 女孩由母亲出面相对容易开口。( 3 ) 教 孩由父亲出面, 育内容、 表达方式、 沟通技巧都需要斟酌考量, 怎么办? 多看点有关性教育的书刊, 或许可以得到启示和帮助。 我们呼吁有名望的性学专家、 学者以及关注青少年性教 育的有识之士多在大众媒体上撰写文章为青少年性教 育鼓与呼, 为青少年性教育正名, 使其堂堂正正, 理直气 “犹抱琵琶半遮面” 壮, 彻底走出 的尴尬境地。倘若我们 的工作能唤起更多人对青少年性教育的关注, 对推动青 少年性教育有所助益, 则甚感欣慰, 这便是我们做这项 调查和撰写这篇文章的初衷和意义所在。

下几点认识: 如前所述, 性知识是人类剖析自我, 认识 自我的知识, 自然也是人类整个知识宝库中不可缺少 的组成部分。那么, 在当今强调素质教育、 追求人的全 面发展的时代, 我们的教育当然不应该给青少年留下 知识盲区。青少年身心健康需要性教育。儿童期进行 与年龄相宜的性教育对培育和形成孩子健全的人格至 关重要; 青少年学习必要的性知识可排解和消除由于 青春期生理发育和情欲萌动而产生的种种烦恼与困 扰。如女孩月经初期、 男孩遗精常可引起孩子焦虑、 羞 乃至恐惧和不安。 性道德和法律教育有利于培养 耻, 高尚道德情操, 在一定程度上可减少性犯罪。 过早性 行为, 非意愿怀孕, 性病发病率上升等现象对青少年身 心健康构成严重威胁的现实强烈呼唤性教育 。2010 《重庆时报》 年 12 月 4 日的 第 5 版报道一个 14 岁女孩 已怀孕 36 周, 读完这篇报道再讨论青少年性教育的必

参考文献
1 2 . 重庆: 重庆出版社, 2009 , 马晓年主编. 性健康蓝皮书[M] 271 - 272. [ M] . 重庆: 重庆出版社, 2007, 50 - 50. 王应雄主编. 生殖健康学 [ 收稿日期:2011 - 03 - 20]

( 上接第 21 页)

参考文献 4 结 论
1 . 郝宗耀、 梁朝新, 等. 慢性前列腺炎对生活质量的影响[J] 2005 , 26 ( 6 ) : 367 - 370. 中华泌尿外科杂志, 2 、 樊友平, .中 周正国. 阴部神经痛综合症的发病学研究[J] 2005 , 14 ( 1 ) : 19 - 20. 国性科学, 3 、 刘恒, 郑丽红, 张凌. 针药并用治疗男性阴部神经痛综合症 700 例[ J] . 中国性科学, 2004 , 13 ( 4 ) : 16 - 17. [ 收稿日期:2011 - 06 - 13]

1、 ⅢA 型前列腺炎的临床表现符合中医学肝经瘀 滞, 湿浊内瘀之淋浊范畴; 2、 搜剔厥阴, 活血导浊原则针刺中极、 曲骨、 关元、 急脉、 大赫、 横骨等穴治疗 Ⅲ A 型前列腺炎疗效良好, 应进一步研究。


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