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足球——两人之间传切配合(教案)


上海工商信息学校
人数 班级 内容 主题 教学 目标 足球队 足球局部战术——两人之间的传切配合 25 人

个性化课程课时教案
日期 周次 重点 难点 2010.12.9 15 执教 课次 两人之间的传切配合 传球时机和无球跑位 张毅 28

1. 2. 3.

通过学练,学生基本掌握简单的两人之间

的传切配合,提高相互之间的熟练配合程度。 提高学生的协调能力,发展速度与灵敏等身体素质。 发扬学生的团队协作、勇往直前精神,增强集体荣誉感 ;发展学生创新思维,并体验互动学习的乐趣。 教学 内容 运动负荷 次 数 1 时 间 1' 强 度 1、常规检查 2、要求:做到快、静、齐 精神饱满 队形: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1 20 " 学法: 1、动作到位节奏感强 2、充分活动开各相关关节 3、成四路纵队展开,动作整齐、 协调 X X X X X X X X ▲ X X X X X X X X 散点 小 教法:组织学生依次进行练习。 图 1:徒手操 ▲ 教与学的活动 组织与队形

课 序

时 间

1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、安排好见习生 5、行进间徒手操 准 备 部 分 7' 1)提膝外展 2)提膝内收 3)正踢腿 4)侧踢腿 5)单脚斜向跳跃 6)侧步交叉跑

6、 熟悉球性练习 (如 图 2) ? ? ? ? ? ? 拉球变向 右跨左拨、 左跨 右拨 两脚交替横拉、 后拉 脚背正面、大 腿、头部颠球 脚底拉球、 脚背 正面挑球 接反弹球变向

1

3'



教法: 1、指导学生练习 2、在 1/4 球场内的区域内进行练 习 学法: 1、认真、有创造性的练习 2、动作要求协调、合理 图 2:熟悉球性练习

1、运球绕杆接力赛 (如图 3)

3 4

9"

中 大

教法:教师讲解比赛规则并在一 旁做裁判 规则:不能漏杆,交接不限方式, 最后一人将球运回出发点,一局 定胜负,分成四组进行比赛。输 的两组每人做 20 个俯卧撑(双脚 离地)

图 3:四组

基 本 部 分

2、两人之间的传切 配合 30' ? 斜传直插二过 一(如图 4)

4 6

8"



教法: 1、讲解动作:A 斜传给 B,B 接球 后再斜传给 A,注意标志物 2、示范动作

图 4:二组

学法: 1、先看示范后进行练习 2、动作协调、脚法运用合理

?

直传斜插二过 一(如图 5)

4 6

9"



教法: 1、讲解动作:B 在标志物前面斜 插, 直传给 B 后迅速斜插绕过标 A 志物,然后从标志物后面再斜插 过去接 B 的传球 2、示范动作 学法: 1、先看示范后进行练习 2、传球后跑动迅速、到位 3、接球后观察队友跑位注意传球 时机

图 5:二组

?

提问: 两人之间 还有那些 其它的配 合? 1 3-4 ' 小

教法: 1、启发性提问,引导学生交流讨 论 2、生生互动,教师鼓励学生创新 思考,并进行演练。

队形: X X X X X X X X X X X X ▲ X X X X X X X X X X X X

(1)

(2)

引伸至多 人之间的 传切配合

学法: 1、学生积极思考、讨论,大胆创 新。 2、派代表把讨论的结果演练出 来,展示自我。

基 本 部 分 30'

3、 “二对二” 攻防 (如 图 6)

1

1'



教法: 1、讲解比赛规则: (1)所有学生分成两队,手牵手 站在球门线上,立柱为门柱距离 12 米, 场地为 15 平方米的正方形 (2)听到教师报到的数值所对应 的号码的队员出列比赛,每队各 出两人 (3)两名进攻队员尽量采用我们 刚才所学的配合,如球被断则攻 守互换,直到完成射门得分为止 (4)在指定的时间内得分多的获 胜,输球一方背赢球一方 15 米一 个来回 2、要求: (1)射门必须是推射 (2)注意安全,防止受伤

图6

结 束 部 分 3

一、集合整队 二、放松练习 三、教师小结 四、归还器材 1 3 弱 放松要求:轻松、愉悦

队形:

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲

场 地 器 材 足球场;足球 25;立柱 16

安全保障

1、时刻提醒学生注意安全。 2、准备活动充分,防止受伤。 练习密度 强度 中---大

预计

全课 55%

内容主题 35%

课 后 小 结


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