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2013年秋七年级教学计划


2013 年秋季学期七年级美术教学计划 刘丹妮
一、 指导思想
全面贯彻美术新课程标准,实施素质教育,注重美术学科的特点,寓 德育于美术课堂教学之中,更新教学手段,大力推行尝试教学法,挖掘丰 富的课程资源,激发学生学习美术的兴趣,提高课堂效率。以学校总体计 划为指针,以学校教学计划为引导,努力为学生的全面发展,打下坚实的 基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准,

更新教学观念和理念,并运用 新的理论来指导自己的日常教学工作, 使我校的美术教学工作有一个新的 突破。 二、基本情况 1、 学生情况分析 本校七年级有四个班级。该年级学生虽然美术基础较差,学生缺乏必 要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高,这是学 好美术的前提。在教学衔接上,困难比较大,所以教学定位宁低勿高,色 彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。进一步培养他们 手、眼、脑并用的良好习惯,让美术教学为学生的终身发展服务。 2、 教材分析 美术学科是基础教育阶段必须的艺术文化课程。 它在实施以培养学生 创新精神和实践能力为重点的素质教育中, 承担着学生进行审美教育和培 养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。 美术学科的特点和功能决定 了它具有激发和强化人的创造冲动, 培养和发展人的审美直觉和想象力的 独特作用。 在美术教学活动中,培养学生艺术创造能力是作为本学科重要 的内容和目标。 三、教学目标 1、 知识能力目标:通过对各种不同表现形式的美术作品欣赏,写生和创作,体 会其不同的创作规律, 使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本 特征、造型语言和表现方法有初步的认识。 2、 情感目标:通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别,感受设计与生 活的关系,建立初步的设计观念,提高审美能力和生活情趣,培养热爱生 活的情感。 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达实际的 范围和特点,体会视觉传达设计的实用性和美感。 3、 成绩目标:要把争先创优作为工作的中心目标。 四、方法措施 1、 善于吸取传统教学精华,注意美术学科的特点,全面贯彻新课标,更新 教学手段,使用多媒体教学,丰富课堂内容。 2、 全面了解学情,既面向全体,也要兼顾个别差异,对于特长生和后进生要给 予更多的指导。适当降低专业难度,提高全面素养,作好学科整合。 3、 一课一得,触类旁通,举一反三,把知识传授、激发研讨和培养人文精神结 合起来。重视交流评价和学生情感体验。

五、进度安排 周 次

教学内容

课 时

1、2

画画你我他

2

3、4、5

卡通故事

3

6、7

画家笔下的色彩

2

8、9

标志设计

2

9、10、11

喜庆吉祥的民间美术

3

12、13、14 让图表说话

3

15、16、17 书法的点画之美

3

18、19、20 中国美术作品概览

3


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