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啦啦操教案


桂林市象山区“新三届”教师优质课比赛《啦啦操》教案
参赛教师:袁龙伟
主要教 材

力创小学
啦啦操

技能课

五(3)班

2013 年 5 月 8 日
场地器材:篮球场 啦啦花球 78 个 滚动音响 1 部、挂图 1 幅

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认知目标:通过初步学习啦啦操运动,引导学生了解新兴的体育运动项目,初步培养 学生对啦啦操这项运动的兴趣,建立正确的认识。 重点: 掌握啦啦操四个八

教学 目标

技能目标:通过各种学练,使 90%的学生掌握啦啦操的基本组合动作,使其在力量、 拍组合动作的技术要领 速度、灵敏、协调、审美等方面得到锻炼和提高。 情感目标:通过自主合作探究等环节,培养学生的组织纪律性和团队协作、友好竞争 意识,以及学生的自主创造能力,展现小学生活力四射、积极向上的精神风貌。 难点:动作连贯、跟上节 奏,上下肢协调配合

课堂程 序 课的内容 教师主导

组织教法与学练法 学生主体 组织: xxxxxxxxxxxx 要求: 1、声音洪亮 2、精神饱满 要求:快 教法: 1、在音乐的伴奏下,教师 用口令指挥 2、边示范,边讲解。 要求: 动作示范正确,语言具有感染 力 学法:认真观察模仿,集体跟做 组织:四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 一、导入新课 设计意图: 通过教师富有激情的讲解使学生从 理论上认识啦啦操运动,并激发学 生的学习欲望。 教法: 介绍啦啦操运动 2---3 分钟 要求:安静整齐、认真聆听 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 静 齐 5 练习时间

?

课堂常规: 1. 集合整队,师生问好 2. 宣布课的教学内容与要 求 3. 检查服装,安排实习生
准备活动:韵律操 ①头部运动 ②肩部运动

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

开始 部分

组织:方形 并呈体操队形散开 xxxxxxxxxx x x x x

准备 部分

③振臂运动 ④腰部运动 ⑤膝关节运动 ⑥踝关节运动 ⑦综合运动

xxxxxxxxxx

基本 部分

二、 学习啦啦操 4 个八拍组合动作: 出场造型:

教法: 组织: 四列横队成体操队形散开 学法: 1、认真听、看老师讲解、示范, 10---12 分钟

1、教师分解示范,讲解动作 范) 2、口令指挥学生进行练习 3 -4 遍

①第一个八拍:跑步姿势(膝微屈, 要点,并领做(正面与背面示 手型为跑步姿势) ②第二个八拍: 并步跳+高冲拳 ③第三个八拍:

根据口令节奏模仿老师的动作 3、组织学生自主练习两分钟, 2、两分钟自主练习(第一第三排 慢波步+V 字冲拳 两人一组互相学习,教师巡回 同学向后转,分别与第二第四排同 ④第四个八拍: 指导 学组成搭档,相互喊口令练习) 两人一组手挎手+跑跳步 4、教师纠正易错动作,并邀 3、配合音乐,流畅完成组合动作, 动作要点: 请学生表演展示,师生互评 感受啦啦操运动的激情与活力 手臂动作的速度、力度及眼神方向 5、配合音乐,组织学生集体 的控制到位,跟上节奏 练习组合动作 2-3 遍 组织: 教法: 1、以小组为单位,由小组长组织带 1、教师提出队形设计要求 领组员练习组合动作 口号(可创编动作---附加题) 四、创意展示表演: 以小组为单位, 轮流进行成果展示: 1、站位成表演队形,小组长说出队 名,集体喊出本队的口号 2、动作整齐统一 3、具有表现力,自信、阳光 教法: 生进行自评、互评 尽情展示 组织: 组织: 2、 探究并确定展示时的队名、 队形、 进行探究、实践 散点队形 要求:小组长积极组织,同学们积

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三、合作探究学习:

2、教师组织学生在各自区域 极思考、探究、配合并在最短的时 间内,决定出本队队名、队形、口 号 5---6 分钟

教师组织各小组展示,引导学

一、

一、放松:瑜珈练习 1. 肩部拉伸 2. 体侧拉伸
教法:

结束 部分

3. 腹背拉伸 4. 膝踝关节拉伸 5. 抱球团身下蹲,闭眼放 松
二、集合整队,总结点评 宣布下课,收拾器材 在音乐的伴奏下,教师口令指 挥,领做 要求:学生充分放松身体,动作柔 和、舒缓 4---5 分钟

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