当前位置:首页 >> 其它课程 >>

中学生礼仪教育材料


中学生礼仪教育材料

贾宋学区中心校

中学生礼仪教育材料
礼仪是人类文明的标尺; 礼仪是美好心灵的展现。 人生活在社会里, 注重仪表形象, 养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一 门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运 用礼仪中,对仪容、举止、表情、服

饰、谈吐和待人接物等六个方面,都能展现出一个 人的教养。并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼, 方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”, 方可“有礼走遍天下”。 这里我们选编了学校礼仪方面的内容,供同学们学习、实践。 一、学生应有的仪表 (一)仪容服饰 脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿 傲、勿暴、勿怠,颜色宜静、宜和、宜庄。 1、发式 女同学的发式以理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之 感。 男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。 2、服饰装扮 学生的服饰应以色彩鲜明,线条流畅,明快简洁为好,这样可充分显示出朝气蓬 勃的精神面貌。 不要穿奇装异服,女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛,因为少女的肌肤 丰润,本身就具有一种自然美,根本无须化妆。同时也不戴金银首饰。 在校内,学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋,这样便于做早操和上 体育课,同时也可显示出青少年健美的身姿。 3、规范佩戴礼仪卡。 (二)仪表举止 我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程 度。 仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、 行为动作、面部表情、卫生习惯等等。 1、正确的站、坐姿态和雅致的步态 “站如松,坐如钟,行如风”。 所谓“站如松”,就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是:站正,身体重心 放在两脚中间,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收缩,腰直、肩平,两眼平 视,嘴微闭,面带笑容,双肩舒展,双臂自然下垂(在背后交叉或体前交叉亦可),两腿 膝关节与髋关节展直,忌讳无精打采。双手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋, 身体不要东倒西歪依靠物体,不要弯腰弓背、耷拉脑袋,不要挺着肚子,岔开双腿。 所谓“坐如钟”,即坐得要像钟那样端正。其基本要领是:上体自然坐直,两腿 自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢,臀部在椅中央,腰部靠好,两手放在双膝上,胸 微挺,腰伸直,目平视,嘴微闭,面带笑容。女子入座时,要用手把裙向前拢一下,切 忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的 椅子上。
1

所谓“行如风”, 即走起路来像风一样轻盈稳重, 有雅致的步态。 其基本要领是: 上体正直,不低头,眼平视,面带笑容,两臂自然前后摆动,肩部放松,身体稍向前, 重心在脚掌前部,挺胸,收腹,小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰, 左右摆晃。 2、稳重得体的动作,优雅适当的手势 ⑴路上行走,必须靠右行,不能走中间,途中遇到领导、老师、熟人,应热情点 头示意,礼貌地打招呼。 ⑵领导、老师到教室、寝室时,学生应礼貌地打招呼、让座。 ⑶上下楼梯,过狭窄通道,遇到领导、老师、老年人,应主动让道。 ⑷打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”,礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。 ⑸与人交谈时要保持适当的距离,手势不宜过多,动作不宜过大。要给人一种优 雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。 ⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在: 做事大大咧咧,不拘小节,进别人家里不敲门,推门往里闯,反客为主;找人时, 大喊大叫;在需要安静的公共场所,高谈阔论。 手脚太快,动作太硬,幅度太大。 手脚冒失,语言冒失,出尽洋相,常闹笑语话。 这些都是行动不稳重得体,缺乏修养的表现。 3、优雅的风度气质,自然随和的态度 气质,是由人体内四种液体——血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁决定的,它难以改 变,但风度、性格是可以塑造培养的。 作为男同学,应使自己具有“阳刚之美”,即风度稳重,动作有力度。 “刚”不等于“野”,如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横,在公共场所,敞 胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨,就会给 一种“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教养的印象。 作为女同学,应使自己的气质风度“优雅得体”。 同人交谈,要庄重谦逊,在大庭广众之中,态度要大方自然,切忌表情过分,目 光游离,挤眉弄眼,频繁眨眼,过分大笑,这些都是有失风度的。 在陌生人面前,“内向”比“外向”好,含蓄比夸张好;被男方邀约,要探究其 原因、动机和内容,如觉得不宜,应婉言谢绝,在异性面前不要太随便,应自尊、自重、 自爱。 4、养成良好的卫生习惯 良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗 手、勤剪指甲。在公共场所,应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、 修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒;还要做到不随地吐痰,不乱抛纸屑、废物,还要防止 在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为,也是礼仪修养并 不成熟的表现。 二、课堂教学礼仪 学生应在预备铃响后进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。 学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。 1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师 允许后,才能进入教室。 2、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可 入座。
2

3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响 声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。 正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。 1、学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来 答题。 2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人 发笑,说话声音要响亮、清晰。 3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清 楚,不要不站起来。 4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答, 可举手。 5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答不出,切忌用讽刺 挖苦的语言去伤害学生的自尊心。 三、学生在宿舍中的礼仪 寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。 对住校的学生来说,因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在一定程度 上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,所以在寝室要注意如下礼仪: 1、保持寝室内外的整洁,要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、 乱倒饭菜。 2、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在一定位置上。 3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、热水瓶等,要统一整齐地放在规定的地方。 4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干,未洗前不要乱丢。 5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。 6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。 7、严禁在宿舍区随地大小便,严禁向楼下倒水。

3


相关文章:
中学生礼仪教育材料
中学生礼仪教育材料 前言 礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文 明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人...
中学生礼仪教育材料
中学生礼仪教育材料_其它课程_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 中学生礼仪教育材料_其它课程_初中教育_教育专区。...
中学生文明礼仪学习材料
中学生文明礼仪学习材料_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 中学生文明礼仪学习材料_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。...
中学生礼仪教育材料
中学生礼仪教育材料_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。中学生礼仪教育材料 前 言 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为...
中学生文明礼仪教育材料
中学生文明礼仪教育材料_初中作文_初中教育_教育专区。中学生文明礼仪教育材料前言礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪 表形象,养成...
中学生文明礼仪与行为习惯教育材料
中学生文明礼仪与行为习惯教育材料_小学作文_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 中学生文明礼仪与行为习惯教育材料_小学作文_小学教育_教育专区。...
2015小学生文明礼仪教育材料
2015小学生文明礼仪教育材料_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。2015 年南郊实验附小 小学文明礼仪教育专题讲座资料 礼仪是人类文明的标尺,礼仪是美好心灵的展现。人...
中学生文明礼仪学习材料
中学生文明礼仪学习材料_初中教育_教育专区。鸡公岭中学学生文明礼仪学习材料【前言】 礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,...
中学生养成教育交流材料
中学生养成教育交流材料_教学案例/设计_教学研究_教育专区。养成教育拉萨...我校在文明礼仪的养成教育方面的主要制度有: 值周校长制度:值周校长由学校中层...
中学生公共礼仪教育材料
中学生公共礼仪教育材料 第三课时 教育主题: 教育主题 : 学生公共礼仪 教育目的: 教育目的 : 通过学习公共礼仪的内容,让学生学会待人接物,用 良好的行为习惯树立...
更多相关标签:
中学生文明礼仪教育 | 中学生学校礼仪教育 | 中学生礼仪教育 | 中学生礼仪教育ppt | 中学生礼仪教育视频 | 中学生德育教育材料 | 中学生思想教育材料 | 中学生法制教育材料 |