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149 班班主任工作计划
肖玲 一.指导思想: 围绕“立德树人,提升内涵,继续打造平安、诚信、和谐、质优的白马 教育”这一目标。以创造“美好教育”伟主题,在教育强乡的基础上推动白马 教育在新起点上向更高水平迈进,完成学校从“能看”到“好看” 、 “耐看”的 转变,打造县内有影响的区域教育品牌。 二. 工作重点: 1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更 新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动 性,激发创造性和创新性。 2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。 3.做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、 树立自信心。 4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气),增强班级内 凝聚力,创建优秀班集体。 6. 进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。 7. 让学生都来参与班级管理。 8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。 9. 开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生的素 质教育。 10.架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭)。 三.工作措施: 1.班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求 知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质: (1) 职业道德素质 2013 年上学期

A:坚定正确的政治方向。B:热爱班主任工作。C:热爱学生。D:以自身为范, 为人师表。 (2) 学识素质: a:扎实的专业 科学理论。 (3) 能力素质: a:较强的组织能力。B:开拓创新的科研意识。C:人际交 往能力。 (4) 健康的心理素质: 2. 做好学生心理健康教育工作。 (1)通过“班主任信箱”了解学生。 (2)与学生谈心,做学生的知心朋友。 (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。 (4)召开主题班会,加深自我认识。 (5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共 同教育学生。 教育家克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流, 行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树 立。” 3.帮助孩子增强自信心: (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成 绩。 (2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 (3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心 情带到以后的学习和生活中去。 (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。 (5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”。 (6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势, 激发学生学习的信心。 。B:宽阔的其他学科修养。C:现代教育

4.做好学习困难生的心理沟通: (1) 宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当 5.让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌 包学习,个人包卫生。 备注: 二月份:建立一个团结奋进的班集体。 三月份:理想前途教育、安全教育。 四月份:培养良好心态、健康体魄、形成高品位素养。 五月份:感恩教育,用实际行动报师长、报家长。 六月份:“艰苦奋斗、吃苦耐劳”教育,培养适应现代人才多元化需求


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