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2016春季教场小学地震演练方案


教场小学地震演练方案
一、演练的目的: 为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,提 高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使 全校师生在地震发生时能快速有序的逃生, 特制定本次地震疏散演练 方案。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟 悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应 急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的 生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学 生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力 和自救互救能力。 二、组织安排: 1、组织领导小组 组长:贾芸 副组长:王云峰 杜继让

成员:全体班主任,科任教师 2、现场指挥:贾芸 三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损 失。 四、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。 3、时间:2016 年 3 月 4 日召开全体教职工会议部署演练方案。 正式演练在 4 月 28 下午阳光大课间时间。 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生 学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散 线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。 ②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序 疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级 疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并 非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地 仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅 通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 授课教师的职责:(班主任) ①、 “地震警报” (三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震, 纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、 “地震警报” 解除后, 带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “安 全地带”。 ③、 班主任要自始至终跟队, 密切关注演练现场, 维护活动纪律, 防止意外发生。 (3)王云峰,杜继让:负责撤离后的场地指挥

(4)疏散引导组:全体班主任 职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。 五、演练程序 (一)启动程序: 总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,教场小学地 震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演 练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱 头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重 心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙 角处。演练时间为 2 分钟。 3、2 分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。 4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教 室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。 2、每班靠前门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生 分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从班级向外面撤离,并按照预定的 疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 (四)、疏散保护安排 1、楼道口老师安排: 明德楼:一楼:刘贵军 二楼:何耀庆 三楼:董淑芳 四楼:李锦梅 知行楼:一楼:雷启明 二楼:李新民

职责: 以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理, 严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、报警小组:尹新武 负责用电铃报警。

3、计时:周建政 负责整个活动的计时。 4、疏散原则:按照 “谁近谁先,先低后高”的原则依次疏散, 具体疏散路线与以前的方案中的相同。

5、学生全部撤离出来后教师组织好学生有序地到安全场所即 教学楼前升旗地点集合。 六、演练总结 请校领导总结讲话,并宣布演练结束。 教场小学 2016 年 3 月


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