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讲座:如何做教科研课题


如何做好教育科研课题研究?
马建富
江苏理工学院 2014年2月22日

● 主要内容
一、课题研究易出现的问题
二、如何搞好教育科研课题

※课题研究易出现的问题

(一)选题不当,做不了
1.题目大难做(“小题大做”与“大题小做”)
2.题目不适合(知

识储备 研究基础 组织协调) 3.缺乏可行性
成员结构 研究资料 研究力量 研究经费

(二)组织不周,完不成
1.负责人不负责难负责(精力不够、能力不足)
2.开题不认真流于形式
方案设计不完善,操作难
内容分解不科学,执行难

研究分工不合理,完成难
成员结构不优化,协作难 时间安排不恰当,管理难 开题会议不认真,落实难

3.管理松散,质量差
? 缺乏管理,任其自然 ? 缺乏协调,个人行为 ? 缺乏研讨,研究不深 ? 缺乏督查,草草结题

(三)缺乏规范,信度低
1.研究过程不规范

资料收集(论著、报纸、电子文献等)
对象确定(样本选择、调查对象) 问卷制作 材料整理(数据统计处理,事实材料整理)

2.研究报告结构不规范 3.研究成果表述不规范 ? 内容表述;注释;参考文献

4.成果发表标注不规范

(四)档案不全,规范差
1.文献资料

2.相关资料(申报书、批准书等)
3.研究手段(问卷、访谈提纲等)

4.研究成果(论文、教材、获奖等)
5.异常情况(研究方案微调、访谈中的异常等)

6.音像材料(研讨会照片、考察调查照片等)
7.社会反响(报道、转载、推广应用、交流等)

※如何才能搞好教育科研课题?

○选好研究课题
(需要性、可行性、时代性、应用性)

○开好课题会议【开题报告.ppt】
必须开,要开好;明白题意,落实责任

○加强过程管理
负责人要负责;按部就班;组织研讨;加强督查

○写好研究成果(系列论文、著作、研究报告、教材、软件等)
选择成果形式:慎重选择,确保完成 确定报告结构:基本相似,各具个性 成果表述充分:系统表述,突出重点

教育研究报告的撰写
一、教育研究报告的基本结构
题名 署名

1.前置部分 序或前言(总序)
摘要
关键词 目录

绪论(“引言”或“问题提出”)

研究对象、方法与过程 2.主体部分 (正文部分) 研究结果 讨论与分析
结论与建议

注释(脚注、夹注、尾注)

3.结尾部分 参考文献
致谢

附录(问卷、访谈提纲等)

二、教育研究报告的撰写
(一)绪论的撰写(问题的提出)
1.课题研究背景(研究缘由) 2.课题研究意义(理论价值与实践意义)

3. 研究工作概述(可以另外单独撰写)
4.核心概念界定 (相关链接)

? (二)摘要和关键词的撰写 ? 摘要(内容提要):

? 简短、精练、完整
? 忠于原文

? 字数一般500——3000字 ? 关键词:

(三)正文的撰写 1.研究对象的阐释
(1)说明取样过程与结果 (2)说明研究对象与范围

? 2.研究方法与过程的叙述 ? 如,实验研究报告:
? 研究对象的选择 ? 研究假设 ? 实验分组的原则 ? 条件的控制 ? 实验材料 ? 测量工具
? 实验数据及统计处理的方法

3.论点的阐述
(1)论点表述清晰 高度概括 观点鲜明 科学性强 (2)依靠科学事实支撑论点 ? 选好事实 ? 适时适地配置事实和数据 ? 事实和数据配置适量

(3)要处理好论点与其他观点的关系
◆第一种:与本论点基本一致 ◆第二种:含有本论点中的部分思想 ◆第三种:“带有片面性”的新观点 ◆第四种:与本论文观点完全相反

(4)要注意论点与论点之间的逻辑联系
(5)借助图表说明论点

(四)结论的撰写
1.要突出重点,不宜太多 2.要抓住本质,反映规律 3.高度准确、精练、实事求是

4.推导过程逻辑严密、论证充分
5.应具有指导意义且适合推广

6.把“结论”与研究所获得的“结果”相区别

例:《职业教育促进农村劳动力转移的研究》
主要结论
(一)职业教育应是农村中等教育的主体和战略发展重点 (二)职业教育是制约农村劳动力转移的关键因素,是促进农村劳动力 转移的必然选择,在劳动力转移中具有独特的不可替代的功能 (三)促进农村劳动力转移的关键是积极地进行职业教育制度的创新, 而制度创新的核心问题是职业教育投资体制的改革
♀发展农村职业教育首先是政府的义务 ♀要充分认识普及农村职业教育的重要意义 ♀要激活农村职业教育的投资体制

(四)要以系统论的理念,统整各级各类职业教育和培训,为农村劳动力转移以及 农村区域终身职业教育体系的形成与完善创造良好的条件和环境 (五)构建发达的职业教育模式和服务体系,是促进农村劳动力转移的重要保障

城乡职业教育一体化;区域职业教育协作化;职业教育、成人教育和社区教育整合化; 校企职业教育和培训协同化。

(五)建议的撰写
《职、成教育服务新农村建设的调查研究》 政策建议
(一)要充分认识农村职业教育在农村劳动力转移 中的关键作用,确立职业教育农村中等教育中的 主体地位 (二)要建立有效的职业教育经费保障机制,为职 业教育服务农村劳动力转移提供物质保障 ♀应将农村职业教育定义为准公共产品,真正建立 起政府对职业教育投资的主导机制 ♀要建立农村职业教育区域投资平衡机制

(三)要建立职业教育资源统筹与开发使用制度, 强化其促进农村劳动力转移的功能
♀整合职业教育资源 ♀开放职业教育资源 ♀统筹使用和管理职业教育资源

(四)要实施分类指导,提高职业教育促进农村劳 动力转移的实效性
♀分段确立成人教育编制 ♀分类确立成人教育经费。 ♀分层确定职业学校职前学历教育和职后培训的比例 ♀分区确定南北合作、城乡合作计划 ♀分型建立和选择职业教育促进农村劳动力转移的模式

(五)要建立强有力的职业教育和成人教育支撑体 系,营造有利于职业教育促进农村劳动力转移的 和谐环境
♀要运用政策杠杆,调动各方参与职业教育,促进农村劳动 力转移的积极性 ♀应制定有效的政策和法规,规范和调动企业尤其是乡镇民 营企业参与职业教育的积极性 ♀应建立对农村职业教育工作的专项督导制度

(六)要调整农村职业学校教育的办学定位,把对 农村劳动力的培训作为农村职业教育新的增长点

(六)研究报告修改的着力点
*订证论点
*调整结构 *增删材料

*锤炼语言
*控制篇幅 *核对注释(相关链接)

*文句规范 【一、 (一) 1. (1) ①】

?

【相关链接:研究报告】

(七)注意事项
1.确定报告格式,拟订详细写作提纲(不轻易改变提纲) 2.依据可靠的事实、材料撰写报告(典型、有说服力)

3.材料提炼与观点分析相结合(避免空发议论)
4.语言文字准确、易懂(不要生造字、词、句)

5.由课题主要参加者撰写(不宜多人合写)
6.应广泛征求意见(课题组成员与专家)

? 联系方式:

? 电话:0519-86953676 13901502678 ? 邮箱:majianfu@jsut.edu.cn


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