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第15课独立自主的和平外交导学案


第 15 课 独立自主的和平外交
【学习目标】
1、 掌握新中国独立自主的外交政策;和平共处五项原则;万隆会议; “求同存异”方针; 概括周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实。 2、 通过对学习过程中出现图片及史料的分析,提升读图、解图及对史料的理解分析能 力。 3、 通过学习感受周恩来总理的人格魅力,明确中国人民在外交舞台上真正站起来了!
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br />【学习重点】和平共处五项原则 【学习难点】 建国初美苏对华政策的不同和一些国家对中国的指责、攻击所揭 示的国际关系。 【课前预习】(凡事预则立,不预则废)
请例举中国古代及近代外交的典型事例并概括其特点。

【合作探究】 (滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——
陶行知 )

1、新中国成立时毛泽东向世界宣告的内容体现了我国奉行什么样的外交政策?第一年与 中国建交的有多少个国家?苏联和美国是如何对待新中国的?

2、简述和平共处五项原则提出的经过、内容及地位。

3、万隆会议召开的时间、性质及讨论的内容,中国代表团在会议期间遭遇到了什么不公正 的待遇?周恩来提出的什么方针促进了会议的圆满成功?

4

请结合课本知识分析周恩来提出的“求同存异”方针中的“同”和“异”分别指什么?

同: 异: 5 对比新旧中国外交,你得到了什么认识?

【课堂小结】(聪明出于勤奋,天才在于积累
一个政策: 一个原则:
一个方针

--华罗庚)

【成果验收】(有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。

——萨迪 )

和平共处五项原则是由……最早提出,与印度、缅甸总理共同倡导,被大多数国家接受,并 成为处理国与国之间关系的基本准则。请结合材料回答下列第 1、2 题 1.材料中“??”应是中国哪位领导人( A.毛泽东 B.朱德 ) C.陈毅 D.周恩来

2.下列所列举的内容中,不属于和平共处五项原则内容的是() A.互相尊重主权和领土完整 C.求同存异 D.平等互利 ) B.互不侵犯

3. (2011 四川内江)以下三幅图片再现了哪一位历史人物的活动?(

A.贺龙

B.毛泽东

C.朱德

D.周恩来

4.在一次国际会议上,周恩来强调“我们的会议应该是求同存异。 ”下列有关“求同存异” 方针的说法,正确的有①找出共同点,保留不同意见,达到团结的目的 ②促进了万隆会议 的圆满成功 ③促进了中国外交事业的发展 ④后来逐渐发展成为和平共处五项原则( A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③ ) )

5.周恩来是世界著名的外交家,下列与他有关的外交成就和外交活动是( ①出席 APEC 会议 ③提出和平共处五项原则 A.①② B.②③ ②出席万隆会议 ④参加中国加入 WTO 的谈判 C.③④

D.①②③


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