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我们这样搜集信息


2015-2016 学年度四年级科学第一学期师生共用导学
科 目 班 级 主备人 科学 课 题 四年级 使用人 组 我们这样搜集信息 名 使用时间 课 型 姓 名 课时 问题解决课 1 课时 教学反思

【学习目标】 1..知道搜集信息的一般方法。 2.使学生积极反思,学会乐于与他人交流,能正确对待他人的意见 3.意识到信息搜集和整理在科学研究中的作用,能正确使用资料,进一步培养 学生的不迷信权威的质疑精神。 【重点难点】 知道搜集信息的一般方法,及信息搜集的重要作用。 【教学准备】 白纸(各组一张) 1、自主学习, 【独学探究】—自主学习,尝试新知 理解知识内容。 搜集信息的方法有哪些? 学 2、小组探讨, 完成独学探究 法 问题。 点 拨 3.独立完成检 测练习。 【检测练习】—实践应用,巩固新知 搜集信息的途径有哪些?

获取科学研究资料的有效途径 板 书 设 计 我们这样搜集信息 方法:采访 实验 需要验证 现场观察等

自我感觉(高兴 一般

不高兴)

教师评价(优秀 良好 一般)


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