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高一语文-2014-2015学年高一下学期期中考试语文试题


2014~2015 学年度下学期高一 期中调研测试 1.考试时间:150 分钟; 2.请用 0.5 毫米黑色签字水笔将答案填写在答卷纸上。
一、基础知识(24 分) 1.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3 分)( ) (l)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却 忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于 。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行 走, ,最终都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前,集团首席执行官就感觉自己 ,在集团迅猛发展、国际 市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。 A、南辕北辙 异曲同工 如临深渊 C、南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 C、买椟还珠 异曲同工 如临深渊 D、买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 2.横线处填入一句话,最恰当的是( ) 读书人的命运在外人看来是崇高的,在读书人自己看来是凄凉的,在某些 有权位的人看来,读书是消谴,消谴就可有可无,有所谓也无所谓,所 以, 。 A、只有读书人自己才能体会其中的甘苦。 B、读书于人于已都是一件艰苦的事。 C、读书人的自尊自爱全在于你自己。 D、读书需要一种清闲雅致的心情。 3. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A、这里所要讨论的“过去”,主要指的是传统,即那个在已往的历史中形成的, 铸造了过去、孕育着未来、诞生了现在的民族精神及其表现。 B、一般说来,文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法,支配着人 们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的 价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。 C、我离去时,他是个大约六十岁左右的人,我回来时,他仿佛已经七十五岁了, 显得衰老、瘦弱,不断地发抖,这一次,他起先真的不认识我了。 D、作为感性生命的极度表现,不仅西方人的体育事业为了锻炼身体,也不仅为 了弘扬国威,而且是对人类感性生命力的探究,是一种肉体的沉醉。 4.下列各句中划线的词不是古今异义的一项是 ( ) A、众谓予一行为可以纾祸 B、穷饿无聊 ,追够又急。 .. C、断头置城上,颜色 不少变。 .. D、臣窃以为 其人勇士。 .. 5. 下列词语的解释错误的一项是: (3 分) ( )
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A、北驱予并往,而不在使者之目 目:眼中 B、严大国之威以修敬也 严:尊重 C、当神器之重 当:主持 D、有贤士大夫发五十金 发:拿出 6.下列各组句子,加点词的意义和用法完全相同的一项(3 分)( ) A、因 宾客至蔺相如门谢罪 / 不如因 而厚遇之 . . B、吾其 还也 / 发其 志士之悲 . . C、谁为大王为 此计者 /不者,若属皆且为 所虏 . . D、翌日,以 资政殿学士行 / 贾余庆等以 祈请使诣北 . . 7.下列各句中,与例句句式相同的一项是(3 分)( ) 例:恐年岁之不吾与 A、夫晋,何厌之有? B、不能容于远近 C、以其无礼于晋 D、计未定,求人可使报秦者 8.下面加点字中,词类活用正确的一项(3 分)( ) ①买五人之头而函 之 ②常以身翼 蔽沛公 ③越国以鄙 远 ④沛公旦日从 百余 . . . . 骑来见项王⑤宁许以负 秦曲 ⑥江海下 百川 ⑦舍 相如广成传 ⑧吾得兄 事之 ⑨ . . . . 晋军 函陵 . A、 ①③⑦⑨ ∕ ②⑧ ∕ ④⑤ ∕ ⑥ B、 ①③⑥⑦⑨ ∕ ②⑧ ∕ ④⑤ C、 ①②⑧ ∕ ③⑦⑨ ∕ ④⑤⑥ D、①③⑦⑨ ∕ ②⑧ ∕ ④⑤⑥ 二、文言文阅读(20 分) 阅读下面的文言文,完成 9~11 题。 邓通传 邓通,蜀郡南安人也,以濯船为黄头郎。孝文帝梦欲上天,不能,有一黄头 郎从后推之上天,顾见其衣裻带后穿。觉而之渐台①,以梦中阴目求推者郎,即 见邓通,其衣后穿,梦中所见也。召问其名姓,姓邓氏,名通,文帝说 焉,尊幸 . 之日异。通亦愿谨,不好外交,虽赐洗沐,不欲出。于是文帝赏赐通巨万②以十 数,官至上大夫。文帝时时如 邓通家游戏。然邓通无他能,不能有所荐士,独自 . 谨其身以媚上而已。上使善相者相通,曰“当贫饿死”。文帝曰:“能富 通者在 . 我也,何谓贫乎?”于是赐邓通蜀严道铜山,得自铸钱,“邓氏钱”布天下。其 富如此。 文帝尝病痈,邓通常为帝唶③吮之。文帝不乐,从容问通曰:“天下谁最爱 我者乎?”通曰:“宜莫如太子。”太子入问病,文帝使唶痈,唶痈而色难之。 已而闻邓通常为帝唶吮之,心惭,由此怨通矣。及文帝崩,景帝立,邓通免,家 居。居无何,人有告邓通盗出徼外④铸钱。下吏验问,颇有之,遂竟案,尽没入 邓通家,尚负责数巨万。长公主赐邓通,吏辄随没入之,一簪不得著身。于是长 公主乃令假衣食。竟不得名 一钱,寄死人家。 . 自是之后,内宠嬖臣大底外戚之家,然不足数也。卫青、霍去病亦以外戚贵 幸, 然颇用材能自进。 (节选自司马迁 《佞幸列传》 )
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【注】 ①渐台: 建在未央宫西边苍池中的台子。 ②巨万: 犹言 “上亿” 。 ③ 唶: jiè,吮吸。④徼外:塞外、边境之外。 9. 解释下列句子中加点的词语(4 分) (1) 文帝说焉 ( ) (2) 文帝时时如 邓通家游戏 ( ) . (3) 能富 通者在我也 ( ) (4) 竟不得名 一钱, 寄死人家。 ( ) . . 10.邓通最终落得 “寄死人家” 的原因有哪些?请分点概括, 每点不超过 10 个字。 (3 分) 11. 翻译文中划线句子及课内所学部分句子。 (13 分) (1)觉而之渐台,以梦中阴目求推者郎。 (3 分) 译文: (2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (3 分) 译文: (3)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?(4 分) 译文: (4)以父母之遗体行殆,而死有余责。 (3 分) 译文: 三、古诗词鉴赏(10 分) 12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 八月七日,初入赣,过惶恐滩① 苏轼 七千里外二毛②人, 十八滩头一叶身。 山忆喜欢③劳远梦, 地名惶恐泣孤臣。 长风送客添帆腹, 积雨浮舟减石鳞④。 便合与官充水手, 此生何止略知津⑤? 【注】①这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②斑白的头发。常用以指老年人。 ③喜欢:地名,在大散关上。这里代指故乡山水。④石鳞:水在石上流,其波如 鱼鳞。⑤典出《论语》,孔子曾问路于隐士长沮、桀溺,二人因不同意孔子的救 世主张,故意不做正面回答,只说:“你是知道渡口的,何必问我们呢?” (1)颔联中的“惶恐”让我们想起了文天祥的诗《 》,此诗中包含地名 “惶恐”的一联是__________________,______________________ 。(3 分 ) (2)首联对比极富特色,请赏析。(3 分) (3)诗中刻画了一位什么样的诗人形象?请简要概括。(4 分) 四、默写 13、默写(8 分) (1)今两虎共斗, 如列传》 ) (2)恩所加, 疏》 )

。吾所以为此者, ;罚所及,

。 ( 《廉颇蔺相 。 ( 《谏太宗十思

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(3)哀思墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生大, 。 ( 《五人 墓碑记》 ) (4)大行不顾细谨, 。(司马迁《鸿门宴》 ) (5) ,安得猛士兮守四方。 (刘邦《大风歌》 ) (6) ,不指南方不肯修。 (文天祥《扬子江》 ) 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 怀念乡村春节 冰 客 ①又是一年一度的春节了,因为搬了新家,这个春节我们是在市区过的。 ②大年三十,各家各户亮出代表各家财富的鞭炮,尽情地燃放,鞭炮声一浪 高过一浪,经久不息,而到了零点辞旧迎新之时,鞭炮声浪更是此起彼伏,你家 放万响鞭炮,我家可能要放十万响,甚至数十万响;东家放三五分钟,西家能放 十几分钟甚至半个小时, 如果还不过瘾则要拿出那些烟花燃放,俨然一种比拼贫 富的架式。仿佛那就是财富、身份甚或地位的象征,那火药味十足的鞭炮声已经 弥漫着比拼的气势。 听着这些杀声四起的鞭炮声, 我的心里顿然对新年感到乏味。 这早已失去了传统意义新年的热闹气氛了,我不堪与他们比拼贫富贵贱,也丝毫 没有比拼的念头,我就是我,一个来自乡下的平民,在城市平凡地生活着,不与 人争。 那硝烟弥漫的鞭炮声, 使我不由得又回想起了那让我至今念念不忘的乡村 春节。 ③乡村春节是我永生都无法忘怀的记忆,虽然那时的乡村很穷,童年的我们 总是日日盼望着春节的到来, 这样好改变我们贫穷的味口,可以狼吞虎咽地饱食 大鱼大肉。尽管我们这一代人经历的那个年代并不富有,但春节,大鱼大肉必不 可少。就在团年的鞭炮声还没有响起,大人们还在忙年的时候,我们那一群活泼 可爱的小伙伴们自然会三五成群地带着一些鞭炮,去寻找我们的欢乐。那时的鞭 炮当然没有现在这么多的花样, 顶多只是买上一两封小鞭炮,然后拆开一个一个 地放,既经济实惠,又为我们的童年带来了无限的欢乐,只有那些父亲或母亲在 外工作稍微有钱的人的子女们才会偶尔放一些冲天炮或是烟花, 那才算是当时的 “高档产品” ,也会令众多的小伙伴艳羡。 ④而团年时分,每家的鞭炮不过一封,长的万响,短的百响、千响,家境稍 差的甚至连放鞭炮这一形式也省略了。在今天这个鞭炮声震天的新年气氛中,似 乎少了年少时那种放鞭炮的欢乐。除夕夜里,村民家家必要放鞭炮,毕竟难得一 年啊!都期望通过这一欢乐的形式带来来年的好景象。 ⑤除夕夜虽然没有月亮和星星,在乡村更没有路灯,但家家户户门前必要悬 挂一盏门灯,哪怕在没有用上电的日子里,挂一盏点燃煤油的马灯,也要照亮乡 村的年夜。那时,我们一群孩子们自然会怀揣一盒火柴、一封鞭炮,游走于年夜 里,游走在各乡邻家中,寻找小伙伴,燃放鞭炮。春节大家相互串门拜年,这时 无论小孩单独行走,还是有大人在场,厚道纯朴的各个农家必是一视同仁,端出 令小伙伴们欢喜的苞谷花、红薯丁,让小孩们吃;大人们则每到一家,必要端上 三五个凉菜,喝酒、聊天,畅谈一年的收成,欢声笑语荡漾山间。 ⑥如今这乏味的城市年夜, 人们除了在鞭炮声中展示自己的富有之外,防盗 门一关,各自在家中海吃山喝,既不知道对面的人家姓甚名谁,也不知道楼上楼
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下的邻居来自何方,更别说串门了。 ⑦虽然城市这种过年的方式已沿袭已久,谁也无法改变,但我这个过惯了那 种朴实的乡村春节的乡下子民,没过正月初二,我就携妻带子,再回到属于我的 乡村,去寻找和体味乡村那种让我永生难忘的春节。 (选自《散文选刊》 ,有删改) 14.第①节交代“这个春节我们是在市区过的” ,在结构上有何作用?(4 分) 15.在作者眼里,城乡春节在哪些方面存在着不同之处?请概括作答。 (4 分) 16.文章结尾画线句表达了作者什么样的思想感情?(6 分) 17.本文以“我”为视角构思全文,这样写有什么好处?请探究。 (6 分) 六.论述类文本阅读(8 分) 拿来主义 鲁迅 中国一向是所谓“闭关主义” ,自己不去, 别人也不许来。自从给枪 炮打破了大门之后, 又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义 “了。别的且不说罢,单是学艺上的东西, 近来就先送一批古董到巴黎去 展览,但终“不知后事如何” ;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画, 在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光” 。听说不远还要送梅兰芳博士 到苏联去,以催进“象征主义” ,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨 论梅博士演艺和象征主义的系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算 得显出一点进步了。 但我们没有人根据了“ 礼尚往来”的仪节,说道:拿来! 当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大 度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究 竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足 够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为 魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留 下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺 喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。 这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕 些,可以称之为“送来” ,我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我 只想鼓吹我们再吝啬一点, “送去”之外,还得“拿来” ,是为“拿来主义” 。 18. “叫作‘发扬国光’ ” “ 活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点 进步了” ,这里运用了何种修辞?(2 分) 。 19. 选文第三段运用什么论证方法?作者写这段的主要目的是什么?(2 分)

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20.作者在阐述“拿来主义”之前,为什么先谈“闭关主义”和“送去主 义?(4 分) 七、作文(70 分) 21.请以“底层的光芒”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文。

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2014~2015 学年度下学期高一 期中调研测试答题纸
一、语言文字应用(共 24 分) 题号 选项 二.文言文阅读 9. ① 10. 11.翻译 (1) 分) (2) (3) (4) 三、古诗词鉴赏(10 分) 1.答: (3 分) 2.答: (3 分) (4 分) (3 分) (3 ② ③ ④ 1 2 3 4 5 6 7 8

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(3 分) 3. (4 分) 四、名句名篇默写(8 分) (1)__ ___ (2)__________ (3) __________ (5)____ _______ ____ _______, _ _____ , ___ 。 ___。 _________ ___ _________ ___ __ ___ ___ 。

______。 _____。 。

(4)_____________ (6)

五、文学类文本阅读(20 分) 14. (4 分) 答:

15. (4 分) 答:

16. (6 分) 答:

17.(6 分) 答:

六、论述类文本(8 分) 18. (2 分) 答: 19. (2 分)
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答:

20. (4 分) 答:

21.作文(70 分)

100

200

300

8

400

500

600

600

700

800

800

900

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2014~2015 学年度下学期高一 期中调研测试 一、基础知识(24 分) 1、【答案】D 【解析】⑴句,“欣赏??,却忽略了??”这一具体的语境,就应选择“买椟 还珠”,其意思为买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。南辕北辙, 想往南而车子却向北行。 比喻行动和目的正好相反。⑵句“不管我们在??哪一 条路上行走,最终都必然??相逢”,可知应选“殊途同归”,殊途同归,通过 不同的途径, 到达同一个目的地。 比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 而“异 曲同工”,不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情 的做法不同而都巧妙地达到目的。⑶如履薄冰,象走在薄冰上一样。比喻行事极 为谨慎,存有戒心。如临深渊,如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心,行事极 为谨慎。前者侧重谨慎,后者侧重戒心。 2【答案】A 3、 【答案】选择 B。A.并列不当。C。语义重复,大约和左右 D.关联词位置不当, 把“不仅”移“事业”后。 4【答案】D 5、 【答案】A(列,名单) 6、 【答案】D(A 因:通过;趁机 B 其:祈使语气,还是;代词,他 C 为,动词、 设计;成为 D 以:凭借??的身份) 7、 【答案】A(例宾语前置句 B 被动句 C 状语后置句 D 定语后置句) 8、【答案】B(①③⑥⑦⑨名作动,②⑧名作状,④⑤使动) 二、文言文阅读(20 分) 9. 【答案】(1) “悦” ,喜悦,高兴(2)到,往(3)使??富有(4)占有 10.【答案】自身没有才能;得罪太子;私自铸钱,犯法。 (每点 1 分) 11.【答案】 ⑴梦醒后,文帝前往渐台,按梦中所见暗自用眼睛寻找推他上天的 黄头郎。 (得分点: “觉” “之” “目” 。 ) ⑵我派遣将士把守关卡的原因,是为了防备其他盗贼进入和意外的变故(的 发生) ( “所以??者” , “出入” , “非常”各 1 分) (⑶越过别国而把远地(郑国)当作边邑,您知道这难,怎么要用灭掉郑国来 给邻国(晋国)增加(土地)呢?(得分点: “鄙” 、 “焉” 、 “陪” ,句子通顺。 ) ⑷(如果)用父母赐予自己夫人身体去冒险,即使死了也还是有罪的。 (得分 点: “遗体” 、 “殆” 、 “责” ) 参考译文: 邓通是蜀郡南安人,因善于划船当了黄头郎。汉文帝做梦想升天,不能上, 有个黄头郎从背后推着他上了天,他回头看见那人衣衫的横腰部分,衣带在背后 打了结。 梦醒后, 文帝前往渐台, 按梦中所见暗自用眼睛寻找推他上天的黄头郎。 果然看到邓通,他的衣带在身后打了结,正是梦中所见的那人。文帝把他召来询 问他的姓名,他姓邓名通,文帝高兴起来,他所受到的尊贵宠爱一天超过一天。 邓通也老实谨慎, 不喜欢和外人交往, 虽然皇帝给予休假的恩赐, 他也不想外出。 这时皇帝赏赐他十多次,总共上亿的金钱,官职升到上大夫。文帝常常到邓通家 玩耍。但是邓通没有别的什么才能,不能推荐贤士,只是自己处事谨慎,谄媚皇 上而已。有一次,皇上让善于相面的人给邓通相面,那人相面以后说: “邓通当 贫饿而死。 ”文帝说: “能使邓通富有的就在我,怎能说他会贫困呢?”于是文帝 把蜀郡严道的铜山赐给了邓通,并给他自己铸钱的特权,从此“邓氏钱”流传全 国。他的富有达到了这个程度。 文帝曾经得了痈疽病,邓通常为文帝吮吸脓血。文帝不高兴,绕着弯子问邓
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通说: “天下谁最爱我呢?”邓通说: “应该没有谁比得上太子更爱你的了。 ”太 子前来问候文帝病情,文帝让他给吮吸脓血,太子虽然吮吸了脓血,可是脸上却 显露出难为情的样子。过后太子听说邓通常为文帝吮吸脓血,心里感到惭愧,也 因此而怨恨邓通。等到文帝死去,汉景帝即位,邓通被免职,在家闲居。过了不 久, 有人告发邓通偷盗了境外的铸钱。 景帝把这事交给法官审理, 结果确有此事, 于是就结案,把邓通家的钱财全部没收充公,还欠好几亿钱。长公主刘嫖赏赐邓 通钱财,官吏就马上没收顶债,连一只簪子也不让邓通戴在身上。于是长公主就 命令手下的人只借给邓通衣食的费用。 竟使他不能占有一个钱, 寄食在别人家里, 直到死去。 从此以后,宫内被皇上宠幸的臣子,大都是外戚之家,但是这些人都不值得 一谈。至于卫青、霍去病也因为外戚的关系而得到显贵和宠幸,但他们都能凭自 己的才能求得上进。 三、古诗词鉴赏(10 分) 12.【答案】(1)《过零丁洋》 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁(每点 1 分,有错别字不得分) (2)①“七千里”“十八滩”极言离家路途之远之险(1 分),“二毛”“一 叶”表现作者垂暮孤苦飘零,以数字构成强烈对比(1 分),表现诗人的艰难处 境(1 分)。 (3)刻画了一位暮年远谪(1 分)、饱尝人生凄苦(写处境艰危、历尽人生劫 难等皆可)(1 分)而又顽强坚韧(1 分)、豁达豪放(1 分)的诗人形象。 13、【答案】略 14. 【答案】(4 分)①照应文题,点出怀念乡村春节的缘起;②引出下文,为 下文对照描写城乡春节的不同情景打下伏笔;③与结尾“没过正月初二,我 就携妻带子,再回到属于我的乡村”相呼应。 (每点 1 分;三点全答对,4 分) 15 【答案】(4 分)①燃放的种类、心态等不同;②表现出的人际关系不同; ③带给作者的感受不同。 (每点 1 分;三点全答对,4 分) 16. 【答案】(4 分)①对繁华喧嚣的城市春节的厌烦之情;②对清贫、淳朴的 农村春节的怀念和向往之情;③对传统节日日渐衰微的无奈之情。 (每点 2 分) 17. 【答案】(6 分)①以“我”为视角,描写如今城市春节的情景,更具真实 感;②以“我”为视角,比较城乡春节的不同,使结构衔接更自然,行文更 流畅;③以“我”为视角,叙述儿时亲历的农村春节的情景,更能突出对农 村春节的怀念之情;④以“我”为视角,更能凸显传统文化亟待回归,人情 不应淡漠的主题。 (每点 2 分,答出其中三点即可) 18.【答案】反语。 19【答案】.类比论证。旨在告诫“送去主义”的危害。 20.【答案】一是先不谈“拿来主义”,却大谈“闭关主义”和“送去主义”, 表面上绕了个弯子,实际上是先破后立、破中有立; 二是“闭关主义”和“送去主义”是作为“拿来主义”的对立物出现的, 与“拿 来主义”形成鲜明的对比,把“拿来主义”衬托得更加突出。 (每点两分) 21.略

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