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【创新大课堂】2016高考语文(新课标人教版)一轮总复习课件:第四编 第二章 专题一 小说阅读 第3节


创新大课堂 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 第3节 分析环境描写 第四编 现代文阅读 创新大课堂 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 [考情分析] 2014年重庆卷、2013年山东考查描写环境题。2012年考查 环境描写的省份有天津卷、江苏卷,2011年考查环境描写的 省份有广

东卷、江苏卷、浙江卷、江西卷。主要考查环境描 写的特点及作用。 2011~2014年全国各地小说环境描写考点考查分析表 第四编 现代文阅读 创新大课堂 题型 年份 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 省份· 试题表述 重庆卷:文中第②段的环境描写,突 分值 2014 出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮 匠的形象有何作用? 5分 环境描 写型 2013 2012 2011 山东卷:请简要分析小说最后一段景 物描写的作用。 江苏卷:请简要概括这篇小说中小城 生活的特点。 浙江卷:赏析画线部分的景物描写。 第四编 4分 4分 5分 现代文阅读 创新大课堂 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 [复习定位] 小说的环境描写是小说阅读考查的重要方面。小说在考查 环境描写方面的特点如下:①环境描写分自然环境描写和社 会环境描写,重点考查自然环境描写。②环境描写题选材的 切入口较小,一般针对一段集中描写环境的文字进行考查而 设题,有的则是针对全文零散的环境描写文字作综合性考查。 ③环境描写题题型具有综合性,它往往将描写手法和作用, 或者描写的环境特点和作用综合考查,重点是分析环境描写 的作用。 第四编 现代文阅读 创新大课堂 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 [真题体验] (2014· 江苏卷)阅读下面的作品,完成1~4题。 安娜之死 [俄]列夫· 托尔斯泰 ①在火车进站的时候,安娜夹在一群乘客中间下了车。她 想着,如果没有回信就准备再乘车往前走。她拦住一个挑夫, 打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。 ②她正询问时,那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着 表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫 米哈伊尔,走上来交给她一封信。她撕开信,还没有看,她 的心就绞痛起来。 第四编 现代文阅读 创新大课堂 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 ③“ 很抱歉,那封信没有交到我手里。十点钟我就回 来。”渥伦斯基字迹潦草地写道。 ④“ 是的,果然不出我所料! ” 她含着恶意的微笑自 言自语。 ⑤“ 好,你回家去吧, ” 她轻轻地对米哈伊尔说。她 说得很轻,因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。 “ 不,我不让你折磨我了, ” 她想,既不是威胁他,也 不是威胁她自己,而是威胁什么迫使她受苦的人。她顺 着月台走过去,走过了车站。 第四编 现代文阅读 创新大课堂 考情分析复习定位 知识归纳考点整合 题型突破解题建模 专题冲关能力提升 ⑥几个年轻人盯住她的脸,怪声怪气地又笑又叫,从她旁 边走过。站长走过来,问她乘车不乘车。一个卖汽水的男孩 目不转睛地望着她。“天哪,我这是到哪里去呀?”她想, 沿着月台越走越远了。她在月台尽头停下来。几个太太和孩 子来迎接一个戴眼镜的绅士,高声谈笑着,在她走过来的时 候沉默下来,紧盯着她。她加快脚步,从他们身边走

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