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小学语文课外阅读练习题


小学语文课外阅读练习题
古时候,宋代举行绘画比赛,画题是一句诗“踏花归去马蹄香” 。这诗句 的意思很明白,人们在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踩着了飘落在地上的 花瓣,使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮,无从下笔,有的画家画是画了, 但从正面着想,画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字 表现出来。画题是很难,但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一 匹马,再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶,此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕 着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的 香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗?这样, 他用几只蝴蝶把看 不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。 1、本段的结构是 关系。

6、 “此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场,你会这样评价这 幅画

7、这位聪明画家的成功启示你,在今后的人生道路上应该这样去做

2、读文思考,从下面的文题中选一个恰当的,填在文前的横线上。 ① 绘画比赛 ② 赛马 ③ 难题 ④ 聪明的画家

3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母( ) ;用部首查字法应 先查( )部,再查( )画。字典里有三种解释:① 轻轻地抓;② 阻止; ③ 弯曲,比喻屈服。这里应用第( )中解释。 4、文中两次用了引号,前一处引号的作用是( 号的作用是( ) 。 ) ;后一处引

1、江南三大名楼是黄鹤楼、岳阳楼和( ) A 滕王阁 B 八角楼 C 烟雨楼 2、下面,灰姑娘她们找不到家,请你帮忙吧(填上序号)(4 分) 。 ①灰姑娘 ②海的女儿 ③狼和小羊 ④丑小 鸭 ⑤小红帽 ⑥拇指姑娘 ⑦白雪公主 ⑧农夫和蛇 ⑨龟兔赛跑 格林童话: 安徒生童话: 伊索寓言: 3、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对) 。 粗茶淡饭( 精雕细刻( )流芳百世( )雪中送炭( ) 指鹿为马( ) 伶牙利齿( ) )

5、文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是( ) ,分 别运用了( )和( )两种修辞手法。我 想也来试一试,依葫芦画瓢地连写四个问句

( (

)服( )服 )牙( )牙

( )德( )德 ( )老( )老 精( 日( ) )精 ( ) )日 (

( )讹( )讹 ( )计( )计 痛( ) )痛 (

13、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是( 14、下列是王安石《泊船瓜洲》中的名句的是( A.春来江水绿如蓝。 C.二月春风似剪刀。 B.春风又绿江南岸。 D.春色满园关不住。

) ) 。

神( ) )神 ( ( )欺 欺( )

微( ) )微 (

4、中国有一处伟大的建筑物,是中华民族的骄傲,号称世界七大奇迹之一, 这处建筑物称为( ) 。 5、我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一,被称为“国宝”的动物是: ( ) ,植物是: ( ) 。 6、我国的植树节定在每年的: ( 7、黄山四绝: ( ) ) )

15、“欲穷千里目,更上一层楼”这一千古名句出自( A.白居易 B.王昌龄 C.王之涣 D.李贺 )之手 D.达芬奇 )说过的一句话。

) 。

16、著名雕塑作品《思想者》出于( A.米开朗基罗 B.罗丹 C.米隆

17、.“为中华之崛起而读书”是(

8、一般说,同一只手上哪个手指的指甲生长得最快?(

18、我知道下面的说法是不是正确的。 (正确的打“√”。6 分) (1)“花重锦官城”的“重”读音是 chó ng。 ( ) ) ) ) )

9、世界上最大的广场是: ( ) ;世界上最大、最完整的古代木 结构建筑群 是: ) ( ;“天下第一关”指的是: ( ) ;世界上最大的坟墓是: ( ) 10.五岳是指哪五岳?( 11、 《一千零一夜》是阿拉伯故事集,又叫作( )

(2)《游子吟》是一曲思念母亲的颂歌,诗中“三春晖”喻指慈母之恩。 ( (3)“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”出自王翰的《凉州词》 ( 。 ) (4)“一片冰心在玉壶”的上一句是“平明送客楚山孤”。 12、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区? ( ) (

(5) 赠汪伦》 《 、 《早发白帝城》 、 《望天门山》 、 《春夜喜雨》 都是李白写的。 (

(6)中国上古神话中女娲开天辟地。 (7)《牛郎织女》是我国的民间故事。 (8)《西游记》中孙悟空神通广大,共有七十二般变化。

( (

) ) ( )

8、为下面的诗句选搭配的诗句。_______________________________ 小荷才露尖尖角 9 、 写 出 几 个 写 人 有 学 问 的 成 语 ___________ 、 ___________ 、 ___________、 10、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描写的是_____季的景色。 11、“粉妆玉砌”描写的是_____季的景色。 12、中国古代四大名著《 》《 、 》《 、 》《 、 》 。

19、学校要在以下地方张挂上合适的诗句(或名言警句) ,请你帮着出主意。 (6 分) 教室里:_________________________,_________________________。 图书馆里:_________________________,_________________________。 食堂里:_________________________,_________________________。 填空题。(60 分) 1、龙门石窟在__________________。 2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这句诗的作者是_____。 3、写出一部高尔基写的作品《 》 。

13、 《卖火柴的小女孩》的作者是____________。 二、连线题。 (10 分) 1、把句子和作者连起来。 人不可无傲气,但不可无傲骨。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 2、连一连 毛泽东 李白 高适 岑参 文天祥 徐悲鸿 伞兵跳伞 照相底片 人造卫星 魔术师的手 弄虚作假 一落千丈 颠倒黑白 不翼而飞

4、三国时,刘备的属国叫_____,曹操的属国叫____________。 5、“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话出自_____的《出师表》 。 6、李白被称为_______。 7、“但愿人长久,千里共婵娟”的作者是_____。

1.在期末写评语时,老师会祝你来年: (

) )

3、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对) 。 例:粗茶淡饭( 山珍海味)流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成 金 ) 、 精雕细刻( 粗制滥造)雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴 拙舌) (心)服(口)服 (以)德(报)德 (倚)老(卖)老 精(益) (求)精 日(复) (一)日 (以)讹(传)讹 (将)计(就)计 痛(定) (思)痛 微(乎) (其)微

2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他: (

祖国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出 按要求写出几个吗? 一个字的: 瞧 两个字的:观看 ________ ________ ___________________

(以)牙(还)牙 ________ ________ ___________________ 神(乎) (其)神 四个字的:东张西望 ________ ________ ___________________ (自)欺 欺(人) 答案 1、江南三大名楼是黄鹤楼、岳阳楼和( A ) A 滕王阁 B 八角楼 C 烟雨楼

4、中国有一处伟大的建筑物,是中华民族的骄傲,号称世界七大奇迹之一, 这处建筑物称为(长城) 。 5、 我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一, 被称为“国宝”的动物是: (熊 猫) ,植物是: (银杉) 。 6、我国的植树节定在每年的: (3 月 12 日,纪念孙中山先生)

2、下面,灰姑娘她们找不到家,请你帮忙吧(填上序号)(4 分) 。 ①灰姑娘 ⑥拇指姑娘 ②海的女儿 ⑦白雪公主 ③狼和小羊 ⑧农夫和蛇 ④丑小 鸭 ⑨龟兔赛跑 8、一般说,同一只手上哪个手指的指甲生长得最快?(中指) 格林童话: 《灰姑娘 》 《小红帽》 《白雪公主》 安徒生童话: 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 伊索寓言: 《狼和小羊》 《农夫和蛇》 《龟兔赛跑》 9、世界上最大的广场是: (天安门广场) ;世界上最大、最完整的古代木结构 建筑群是: (故宫) ;“天下第一关”指的是: (山海关) ;世界上最大的坟墓是: (金字塔) ⑤小红帽 7、黄山四绝: “奇松”“怪石”“云海”“温泉” ) (

10.五岳是指哪五岳?(东岳泰山,西岳华山,中岳嵩山,北岳恒山,南岳衡 山。 ) 11、 《一千零一夜》是阿拉伯故事集,又叫作( 天方夜谭 )

18、我知道下面的说法是不是正确的。 (正确的打“√”。6 分) ⒈“花重锦官城”的“重”读音是 chó ng。 ( × )

⒉《游子吟》是一曲思念母亲的颂歌,诗中“三春晖”喻指慈母之恩。 (√ ) 12、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(D) ⒋“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”出自王翰的《凉州词》 (√ 。 A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山 ⒌“一片冰心在玉壶”的上一句是“平明送客楚山孤”。 13、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是(B) ⒍《赠汪伦》《早发白帝城》《望天门山》《春夜喜雨》都是李白写的。 、 、 、 (× ) A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 ⒎中国上古神话中女娲开天辟地。 14、下列是王安石《泊船瓜洲》中的名句的是(b ) 。 ⒏《牛郎织女》是我国的民间故事。 A.春来江水绿如蓝。 C.二月春风似剪刀。 B.春风又绿江南岸。 ⒐《西游记》中孙悟空神通广大,共有七十三般变化。 D.春色满园关不住。 19、学校要在以下地方张挂上合适的诗句(或名言警句) ,请你帮着出主意。 (6 分) 教室里:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 图书馆里:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。———歌德 食堂里:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 一、填空题。(60 分) 1、龙门石窟在___河南洛阳___。 ( × ) ( √ ) ( × ) ( × ) )

15、“欲穷千里目,更上一层楼”这一千古名句出自( C ) 。 A.白居易 B.王昌龄 C.王之涣 D.李贺

16、著名雕塑作品《思想者》出于谁之手: B A.米开朗基罗 B.罗丹 C.米隆 D.达芬奇

17、.“为中华之崛起而读书”是( c )说过的一句话。 A,孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平

3、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这句诗的作者是_贺知章____。 4、我国历史上最后一个封建王朝是_清朝____。 5、写出一部高尔基写的作品《我的大学 》 。 7、三国时,刘备的属国叫__蜀国___,曹操的属国叫__魏国___。 8、“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话出自__诸葛亮___的《出师表》 。 10、李白被称为__诗仙_____。 13、“但愿人长久,千里共婵娟”的作者是_苏轼____。 14、为下面的诗句选搭配的诗句。早有蜻蜓立上头。 小荷才露尖尖角 15、写出几个写人有学问的成语学富五车、通晓古今、博览群书、饱读诗书、 学识渊博 16、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描写的是__冬_季的景色。 17、“粉妆玉砌”描写的是(冬)季的景色。 19、 《卖火柴的小女孩》的作者是(安徒生)。 20、 《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫(美猴王)。 二、连线题。 (10 分)

1、把句子和作者连起来。 人不可无傲气,但不可无傲骨。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

2、连一连 毛泽东 李白 高适 岑参 文天祥 徐悲鸿 伞兵跳伞 照相底片 人造卫星 魔术师的手 弄虚作假 一落千丈 颠倒黑白 不翼而飞

1.在期末写评语时,老师会祝你来年: (“更上一层楼。”) 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他: (“少壮不努力,老大 徒伤悲。”)

阅读短文,然后做题(8 分)

第二天上午,皮埃尔醒来时,发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报 纸,仔细读着这样一条最新消息:昨天晚上 11 时 57 分,在圣但尼港东南约 75 海里处发生了里氏 5.2 级地震,地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损 坏和人员伤亡。 “谢天谢地, ”皮埃 尔自言自语, “克勒松,现在你可以安息了??” 1、这段课文中的“他”是指 , “你”是指 ; “你”是“他”的 。 “安息”的意思是 。 2、把“ ‘谢天谢地, ’皮埃尔自言自语, ‘克勒松,现在你可以安息了??’ ” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、 “自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的,为什么说是自言 自语? 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了??”省略号省略了什么,把省略的内 容写出来。 你可以安息了 十、阅读短文,完成题目(17 分) 他要感谢那只手 (1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿, 希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 (2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要 感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 (3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 (4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说: “这准是上帝的手。 ”另一个说: “是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。 ” (5) 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 (6)这是你的手 老师 孩子小声答道 (7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走 一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的 衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格

拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 (8)我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予, )还有精神上 ( 的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不 足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予 别人。 1、给第(5)(6)自然段加上标点符号。 分) 、 (5 2、第(7)自然段中说: “可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义” ,这 里的“非凡的意义”指的是(不超过 20 个字) 分) (2 3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。 分) (2 4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是( ) ;第(8)自然段的作用是( ) 。 (2 分) 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是 (2 分) 6、 假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西, 请你画一画, 你会画什么? 请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么?(4 分)

五、阅读 (26 分) (一)阅读《碧螺春》中的一段话,完成有关练习。 (10 分) ( )说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话, ) ( ,品尝碧螺春茶就更有一种 陶醉的感受了。 夕阳西下, 明月初升。 在院中摆上一张桌子, 几个人团团围坐, 取一套青花陶瓷茶具, 倒上七八十度的温开水, 然后分别放入一小撮碧螺春茶。 茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩 绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。轻轻 抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。朋友 相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周?? 1、在文中( )处填上合适的关联词。 (2 分) 2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思:

(3 分) 3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有: (2 分) 4、从这一段叙述来看,你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么?(3 分) (二)阅读《秋天的怀念》 (16 分) 双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然 把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛的把手边的东西摔向 四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动 静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。 “听说北海的 花儿都开了,我推着你去走走。 ”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪 以后,她侍弄的那些花儿都死了。 “不,我不去! ”我狠命的捶打这两条可恨的 腿,喊着: “我活着有什么劲! ”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘 俩在一块儿,好好活着??” 可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝 疼得整宿翻来覆去睡不着觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了, 挡在窗前, “北海的菊花开了,我推你去看看吧。 ”她憔悴的脸上现出央求的神 色。 “什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望 外了。 “好吧,就明天。 ”我说。她高兴的一会儿坐下,一会儿站起。 “那就赶 紧准备准备。“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的! ” ”她也笑了,坐在 我身边,絮絮叨叨的说着: “看完菊花,咱们就去‘仿膳’ ,你小时候最爱吃那 儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着 一脚踩扁一个??”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比 我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没有回来。 邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成 那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷 前的最后一句话是: “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿??”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色 的花热烈而深沉, 泼泼洒洒, 在秋风中正开得烂漫。 我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活?? 1、 “咱娘儿俩在一块儿,好好活着??”这名话的含义是( )(3 分) 。 A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。 B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。 D、母子俩身患重病,要互相依*,互相鼓励。 2、母亲坚持让我看菊花的目的是( ) (3 分) 。 A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。 B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。 C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。 D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人 神往。 3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )(2 分) 。 A、她出去了,就再也没有回来。 B、我没想到她已经病成那样。 C、她还在大口大口的吐着鲜血。 D、她昏迷前的最后一句话。 4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出 来,谈谈对这些描写的理解。 分) (5 [答] 5、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话” (3 分) 。 [答]

短文 1

伞的故事 看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉?? 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上 雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇?quot;落汤鸡"。那时候,我多 么盼望有一把伞呀! 有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。 娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处, 却说: “要有把伞就好了, 咱买一把吧! 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱 ” 买一把 听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分 jian nan,她哪能有 钱给我买伞呢?可是, 我知道娘的脾气, 对孩子, 她从来都是说一句是一句的。 这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬, “哐里哐当” ,满屋里便都 是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一 夜布。我悄悄地走到娘跟前,chan dou 地喊了一声: “娘! ”娘用熬红的眼睛看 着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说: “娘,你别再熬夜了,我不 要伞了! ” 娘笑笑,说: “傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了??” 终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开 了印花 bao fu,喜眉笑目的说: “去吧,你要的伞! ” 啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合 上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶 一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水?? 从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐 地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在 我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、文中的拼音处是什么词语,仔细拼拼加上声调,并把这些词写在后面括号 里。( ) ( ) ) ( 2、联系上下文解释下列词语。 沉思良久: 欣喜之余: 3、给第四自然段加上标点符号。

4、 “她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是: 5、 “我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪 水??这句话中”黄油布似的脸"说明( ) 这句话表达了“我” ( ) 短文 2 小草 我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到, 一下子就铺满了一片地。细看,它们是绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地, 有 时左摇右摆,真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下,一定 会叫 你心旷神话,乐而忘返呢! 你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风 过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。啊!小草被 折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴 风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它 打好像骄傲地说: “你看,我是多么顽强啊! ”是啊,小草没有鲜花那样娇,没 有白扬那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊! “野火烧不尽,春风吹又生。 ”白居易这首诗写得多好啊!是的,严寒的冬天 一过,小草又生机勃勃地生长起来了。 1.请你把下面的词语多读几遍,体会一下它们在文中的意思,用下面词语写 一段话。 分) (2 生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返 奄奄一息 2.填空。 文章语言生动活泼,把小草当作_____来写,把春风后的小草比作;风雨后 的小草被折磨得( )(1 分) 。 3.你对白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”是如何理解的?(2 分) 4.用横线标出文中的中心句。 分) (1 短文 3 小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。

第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三 天又接着挖了几尺,可还是看不见水。 小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了: “原来次地没有水。 ” 猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉 的水就涌了出来。 再努力以下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,是实在太可惜了。 1、用“‖”给短文分段。 2、短文是按( )的顺序叙述的。 3、用可“可惜”造句。 4、这个故事告诉我们一个什么道理?

妈妈继续说: “当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒 有外表’ 可是怎样才能使它会走, 。 并且走得准确呢?就得*这些小齿轮和螺丝, 也就是这些别人看不到的部分。 ” 停了一会儿,妈妈又望着我( )地说: “这是没有人喝彩的工作,但却是重要 的,而且是不能够没有的工作。 ”听了**的话,我( ) 。 1、画去文中不正确的读音。1% 2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。2% 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3、给第 9、10 自然段中缺少标点的地方加上标点符号。3% 4、读文中画“——”的句子,回答下列问题。4% (1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有 的工作” ? (2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。

四、阅读短文,回答问题。10%(申祖鹏) 没有人喝彩的工作 有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。 妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。 但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去, 一边问我说: “为什么这般伤心?” 我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说: “妈妈,我想要做的事,老 师总不让我做。“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 ” “学校开家长会??要演节目??但是老师不让我当主角(jiǎojué) ,却只要 我在后台工??工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了! ”我呜呜咽咽, 连话也说不清楚。 妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。 “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( ) 地问。 “那是一块玻璃,两根指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

[短文分析](10 分) “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成 个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功 到自然成 晋代大书法家王羲之,20 年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书 法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦 的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上, “啪”的一声炸出一朵水花,可 是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年??坚硬的石头终于被水 滴滴穿。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需 要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽, 那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学 巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历各山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑, 忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。 在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成” , 倒不如站起来积累自己的“功” 。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长 期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会 将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在 坚持不懈的奋斗者身上。 1.给第一小节的空白处加上标点。 分) (2 2.根据文章内容填空。 分) (2 “成”和“功”有着密切的关系,成是功的 ,功是成的 。成功对于懒汉来说 是 的,对于奋斗者来说又是 的。 3.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的 概括。 分) (3 4. “水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的 启示。 分) (3 5.用上 “成功”一词,用一句话写写你读了本文以后的收获。 分 (2

“啥问题?你说吧! ”小蜜蜂回答说。 “ ” “你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊! ” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿,笑着说: “这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤 劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们??” 蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。// 1、填空: 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为 的是 。从中看出 。 2、文中两个省略号,第一个表示 ,第二个表示 。 3、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。 4、联系上下文,在“ ”上补全对话。 5、看了这个故事,你懂得了什么?

九短文。10%(2.5+2+1.5+2+2) (刘永忠) 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞 蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜??” 蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜 蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人 们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。// 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头 气乎乎地说: ” “

七、阅读与感悟。 (10)分 变 ①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道: “现在农村的条件的确差些,有些 人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念 的束缚, 敢于舍弃自己的利益, 她这种精神很值得表扬, 我们一定要大力支持。 ” ②“有什么事就说吧。 ” ③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什 么乡镇企业,您说她是不是太傻了?” ④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来: “爸, 我想请教您一个问题。 ” ⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容, “你怎么能这样,这绝对不行! ” ⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀! ” ⑧女儿神秘地笑了笑,说: “不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分 支持她。 ” 1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。 (2 分) 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。 分) (2 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2 分) 4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2 分) (1) (2) 5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2 分 我爱小草 作者:蓝精灵 我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一 到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜 人! 阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时 左右摇摆,真是ē nuó( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定 会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。 有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧 去看小草。呀!小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī( )了,有的歪 歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小 草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着 jīng yíng( )的泪珠!它们 好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有 白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊! “ , 。 ”白居易这句 诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上合适的题目。 2、把文中的拼音写在后面的括号里。

3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词 。 4、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一 句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。 6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。 (至少找两句。 ) 7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首 诗的前两句。 是 附参考答案: 1、我爱小草 2、婀娜、奄奄一息、晶莹 3、死气沉沉、 观赏或赞赏 4、喜爱、画文中第一句。 5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句( “一会儿??泪 珠!)都把小草当作人来写。7、野火烧不尽,春风吹又生。野外的大火不能 ” 把它烧完,春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草,一岁一枯荣。 点击下载: 小语全册试题 小数全册试题 小语全册课件 小数全册课件 举报 .

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串个门加好友打招呼发消息. 地板 发表于 2010-6-21 15:25:00 |只看该作者 敬重卑微 作者:蓝精灵 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒 滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩 序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢, 抱成黑团, 然后像雪球一样飞速滚动, 逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见 汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝 对全军覆没。 生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的 (单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一根 细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有 什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往( )体积, )精神。千里之堤,毁于 ( 蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1、 分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第 8 自然段 的括号里填上恰当的关联词。 2、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这 , 样重叠后,意思有什么不同? “伟大”“深刻”“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 、 、

3、 比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。 (1) “想不到” (2) “竟” (3)两个“如此” 4联系短文内容理解句子,然后回答问题。 (1) 在第七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句,改为陈述句为: 第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们: (2) 体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团” 的蚂蚁比作“雪球”? 在第七自然段中, 作者把 比 作了“一根细小的针” 。 (3) 文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。 这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来 比喻 。 5读第四、五自然段,按要求回答问题。 (1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行 为所感动”这句话于前文第 段相照应。 (2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”? (运用你已有的知识,结合短文内容回答) (4) 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这 样两种精神: 。 6、回答问题。 (1) “我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。 ) (2)你最敬重卑微者的那一点,为什么?

附答案: 1.体力的“单薄” ;2.命运的“卑微” ; 3.“微薄”的力量;4.不在于,而在于; 5.增添句子的语气,感情表达强烈; 6.“模模糊糊” ; 7.比起蚂蚁,我们没有理由言?? 没有理由自暴自弃?? 8.雪球越滚越大,力量越聚越强 9.蚂蚁的精神对“我”的刺激 10.忽视小错误的发生,将导致弥天大祸,造成很严重的后果 11.第一段最后“震惊”一句 12.勇于牺牲,成就大义,与众人拾柴有相通之处 13.团结合作 勇于奉献 14.因为敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一 根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们 有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 15.不自暴自弃、玩世不恭 露珠赞 作者:蓝精灵 我喜欢露珠,我赞美它。 夏日的清晨, 我来到野外散步。 在万道霞光中, 一个美妙的、 崭新的世界便 (显 出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠, 一颗、两颗、十颗??啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百 万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它 像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的 时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛 勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,不像冰

雹那样对一切 (残酷、 残忍、 残暴) 无情。 它把短暂的一生献给树木、 庄稼?? 而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬 爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田?? 我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精 神将永远在我心头闪动。 1、把文中不恰当的词语划掉。 2、联系上下文解释: (1)炫耀—— (2)夜以继日—— 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词:黎明( )平凡( )培育( ) 反义词:黑暗( )平凡( )短暂( ) 4、用“||”将文章分段,再说说自己为什么要这样分,然后才概括出各段段意。 5、本文所写的 是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却是 由( )事物产生的 。 6、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。 7、阅读第三自然段,找出这段的中心句,在句子下面用“ ”线画出来。 这段话主要表达作者什么样的思想感情? 8、说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句。 (1)它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。 ( (2)露珠多像夜空璀璨的繁星。 ( ) ) ,



(3)每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 ( 9、 “它多么像辛勤的园丁, 培育祖国的花朵” 这句话中, “它” 是指 把 比作 。

10、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

2、④ 3、N 扌 6

附参考答案: 1、呈现、哺育、显耀、残酷 2、 夸耀,展示。 形容连续辛勤劳动 3、 清晨 普通 培养 光明 伟大 永恒 4、第一段(第 1 自然段)“我”喜欢露珠, : “我”赞美它。 第二段(第 2、3 自然段) :具体描写了露珠。 第三段(第 4 自然段) :总结全文,露珠精神永远在“我”心头闪动。 5、露珠、联想 6、它把短暂的一生献给树木、庄稼,而对它们却无所苛求。 7、表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。 8、排比、比喻、拟人

4、表示直接引用;表示突出强调 5、二、四两句分别是一、二两句的答案,修辞是设问和反问 6、因为这幅画最巧妙最突出地揭示出了命题中的“香”字 7、遇到某些问题我们要善于打破常规,从多方面想办法,发挥想象力和创造 力找到最好的解决办法。

解题指导: 解答阅读题,一定要认真阅读,在整体感知文章内容的基础上再答题;我们要 善于从不同角度、不同方面去读懂文章。无论做哪道题,都必须抓住它所涉及 的知识要点和要求去分析、去完成。如加标题就要深入理解这段话所表示的主 要意思;仿写句子得先看懂四个问句和它们之间的联系;谈评价、谈打算,都 必须走进文本、 走进现场, 运用比较, 把握画家创作这幅画方法和过程的特点, 并联系生活实际说出想法。 参考答案: 1、承接


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