当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2012届高考语文第一轮复习训练:第10讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)


2012 届高考第一轮复习《第 10 讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生 动》训练题

1.(福州一中高考模拟题)在下面一段文字后面的横线上插入若干句子,其语序排列完 成正确的一项是( ) ,

鱼鸟昆虫、斜阳芳草这些普通的自然物,都可能成为“美” ,成为“妙” , , ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ , , , 。

>在于人与自然物的沟通和契合 人生中美丽动人的瞬间也总是到处都有 车尔尼雪夫斯基也说过类似意思的话 因为他的生活充满美和伟大事物到什么程度,全以他自己为转移 关键在于人的审美意识和审美活动 无论如何,人不能抱怨那种时间的稀少 B.⑤①③②⑥④ D.③②①⑥⑤④

A.④②③⑤①⑥ C.⑤③⑥②④①

2.(浙江省学军中学 2011 届下学期高三年级高考模拟考试)阅读下面的材料,为王女士 拟写一段感激的话。 (80 字左右) (5 分) 因为患老年痴呆,浙江王女士的母亲在今年元宵节时不慎走失,直到现在都没有任何线 索。在寻找母亲的日子里,王女士被素不相识的热心人感动着。有热心网友帮着发帖、顶帖 的,还有帮着提供线索的。王女士记得,有次去超市帮儿子买东西,超市的一位员工还关心 地询问情况,安慰她。王女士记得,嘉兴有位好心人提供了线索,还帮着她守了那位老太太 整整三个小时,期间那位老太太不停地走,好心人也跟着她走。直到王女士一家赶到确认不 是自己的母亲时,好心人才离开,也不愿意接受任何酬谢。 答 :

3.(浙江省台州中学 2011 届下学期高三年级第四次统练考试)下面是杭州市第六届烟花

大会征集的一条优秀短信,请根据语境,填写适当的词语和短句,将短信补充完整。 小孩为 而来,情侣为浪漫而来, ,烟花为大家而来。

4.(浙江省台州中学 2011 届下学期高三年级第四次统练考试) 今年一月初,义乌一位 读者给快报打来电话,讲述了她无意间在街头听到的一段母子通话,让人唏嘘不已。请你根 据所提供的材料,写几句话,总共不超过 50 个字。要求:符合语境,表达得体。 (5 分) 这两天,温度几乎都在零度以下,原本很热闹的街面上根本就没有几个人。昨天,我下 班回家经过一个街边小摊时,看见一位年龄大概四十岁的妇女在打电话,说话声音很大。她 对着电话说: “ (1) ”说这话时事实上摊位上一个顾客都没有,妇

女就这样站在寒风中哆哆发抖地听着电话。从微弱的声音判断,电话那头似乎是一个男孩子, 估计是她的孩子,还在上学。看到这里我鼻子酸酸的,但接下来的话让我的眼泪一下就涌了 出来。 她说: “ (2) ”然后她匆匆挂掉电话,接着就蜷缩在小板凳上孤单

地守候顾客到来,不时地搓着双手哈气。 5.某校开展研究性学习活动,一位学生按照学校要求和研究程序,开始认真搜集资料, 展开社会调查。工作进行到一半时,家长知悉,以高考不考为由,要孩子敷衍了事。如果你 是这位学生,将如何劝说家长?(不超过 70 字) 6.(浙江省开化中学 2011 届下学期高三年级高考热身考试)给下面这则新闻拟写一个标 题。 (不超过 12 个字) 在哈佛大学, “积极心理学”和“领袖心理学”很受欢迎。 开设这两门课的泰勒·本·沙 哈尔博士,日前来京宣传新书《幸福超越完美》 。昨天他在接受采访时称,“积极心理学”的 实质其实就是在诠释《道德经》的精华,因此他呼吁中国读者认真阅读《道德经》 。 泰勒在研究中发现,绝大多数人追求完美,这恰恰是大多数人不幸福的原因。在新作《幸 福超越完美》一书中,泰勒提供了一套切实可行的方法来应对完美主义。泰勒解释,这本书 的主旨其实是在教大家如何克服负面情绪,将负面情绪看做正常现象而自然接受。这一切与 老子《道德经》中的内容是吻合的。他说:“‘积极心理学’的实质其实就是在诠释《道德经》 的精华,只不过是更系统化、科学化。现在的年轻人都热衷关注潮流,其实回归传统才会让 我们更幸福。” 答:

7.(浙江省开化中学 2011 届下学期高三年级高考热身考试)阅读下面两则银行职员的招 聘广告,按要求答题。

某外国银行: ①高中毕业。有实践经验者优先。②细心,注意细节;耐心,友好。③能够意识到销售 机会,主动向客户介绍企业产品。④有很强的服务意识和沟通能力。 某国内银行: ①本科学历。英语 4 级以上,电脑 2 级以上。②身高 1.60 米以上,五官端正。③有较 好的口头表达能力和写作能力,长于沟通。④附 5 寸生活照片。 请就两则广告的招聘条件加以比较,得出结论:

8. (浙江省开化中学 2011 届下学期高三年级高考热身考试)阅读下面一则材料,回答问 题。 来自商务部的消息显示,因日本核辐射危机而引发的中国不少地区抢购食盐的风波已经 平息,市场秩序恢复正常。各地已经没有排队购盐现象,广州、郑州、上海等少数城市的销 售网点甚至出现顾客要求退盐的现象。 “抢盐风”退了, “退盐族”来了,真让人一“盐”难尽。针对这种现象,网民们议论纷 纷,有人认为不该退,要让这些盲从者买个教训;也有人认为该退,因为这些抢购者同时也 是受害者。 对此你有什么看法?请简要阐述。 答:

9.(陕西省师大附中、西工大附中 2011 届下学期高三年级第七次适应性训练考试)根据 下面一则新闻材料,给新落成的国家博物馆正大门拟一幅有横批的对联。 据《北京晨报》报道,位于天安门广场东侧的历时 3 年多改造扩建后的国家博物馆将在 2011 年 4 月 1 日,重新开馆。国博现拥有展厅 49 个,所珍藏的文物几乎从新石器时代到明清 时期的所有代表性的都有,在当代藏品中,长征三号运载火箭发射台也被收藏。同时还有包 括为举办国际展览而设的亚洲厅等四个国际厅。国家博物馆的场馆规模和硬件设施都已达到 或超过世界发达国家现代化博物馆的水平。 10.(陕西省师大附中、西工大附中 2011 届下学期高三年级第七次适应性训练考试)依 次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是。 著作权, 。

①公开传输权、公开展示权、改作权、散布权、出租权等等 ②著作财产权是无形的财 产权 ③是基于人类智识所产生之权利 ④利用著作损害著作人名誉的权利 ⑤故属于知识 产权的一种,包括重制权、公开口述权、公开播送权、公开上映权、公开演出权 ⑥分为著 作人格权与著作财产权 ⑦姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式⑧其中著作人格权的内 涵包括了公开发表权 A.③⑤①⑥⑧②④⑦ C.③⑥⑧①②④⑤⑦ B.⑥⑧⑦④②③⑤① D.⑥③⑤⑦⑧②④①

11. (山西省太原五中 2011 届下学期高三年级高考模拟考试)赠言是给别人留下的美好 祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送 给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。要围绕抒怀、祝愿、 勉励来构思,内容要健康向上,语言要富有文采,要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。 要求:50 字左右。 12. (山西省太原五中 2011 届下学期高三年级高考模拟考试)请仿照下面两个比喻句的 句式,以“×山”开头,写两个句式相同的比喻句。 长江,像一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又像慈祥的母 亲,点点乳汁,哺育着一代代中华儿女茁壮成长。 13.阅读下面一段话,然后回答问题。 有一天晚上将近 11 点,某大学一位副校长还在教室上课,教室管理员以“锁门时间已过” 为由,在门口大声催促“锁门了” 。该副校长得知对方身份和来意后说: “教学重要还是锁门 重要?” “我可以明天就让你走人。 ”此事在学生及网民中引发争议。根据校方规定,老师上 课时间到晚 9 时 30 分结束,教学楼关闭时间为晚上 10 时 30 分。 请你选择事件一方进行简要评论,并写出理由,并为他拟写一句得体的话。

14. (山东省兖州市 2011 届下学期高三年级第三学段模块监测考试)依次填入下面一段 文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) , ,

印度有个古老的传说:鸿蒙之初,虎与人本是手足兄弟, , , ,

,可悲的是世界上并不存在丁古·阿内妮神,目前8

个老虎亚种已经灭绝了3个。每天太阳落山时,这个越来越少的族群,不知道明天是新希望的 升起还是末日的来临。

①人设计骗虎过河,用毒镖射死了它 ②虎选择住在繁茂森林中,人则筑室而居 ③丁古·阿内妮神发现了它,伏在虎的尸体上暖了十年 ④有一天,人想侵占森林,与虎兄弟展开了一场恶斗 ⑤虎的尸体顺流而下,金色的条纹在水中闪闪发光 ⑥直到几百只虎从尸骨中新生,长啸着跃入森林 15.(山东省实验中学 2011 届下学期高三年级第一次模拟考试)请在下面文段的横线上 填上恰当的关联词语,使文段连贯。 事实表明,重庆社会 ① 不和谐、不安定,老百姓 ② 不安康、不安全,那都是很黑、 很恶、很强大的“黑恶势力”一手炮制的。 “黑恶势力”尽干些欺男霸女、横行霸市和无法无 天的罪恶勾当,它们 ③ 社会一切乱象的根源。用薄熙来书记的话说: “打黑 ④ 我们要主动 而为, ⑤ 黑恶势力逼得我们没办法。 ”换句话说,重庆的“黑恶势力”已经严重影响到了社 会的和谐安定,到了非打不可的地步了。 ① ② ③ ④ ⑤

16. (山东省实验中学 2011 届下学期高三年级第一次模拟考试)近日,在某市公交公司 举行的媒体座谈会上,客运部负责人提出,春节前后,将率先在×公交线路上推行“无饮食 车厢” 。公交公司客运部说,试点开展“无饮食车厢” ,主要有三个考虑:消除公交车里的异 味,保持车厢环境卫生,保证乘客乘车安全。如果乘客上车时,手里拿着食物,司机看到会 劝导,另外,会考虑在车厢里贴上标语,引导乘客不在车厢进食。请结合公交公司客运部的 考虑,为他们设计一则标语,要求至少运用一种修辞方法。 (不超过 20 字) (4 分) 答:

17. (山东省实验中学 2011 届下学期高三年级 5 月针对性练习考试语文试卷)2011 年 4 月 14 日,温家宝总理指出近年来相继发生“毒奶粉” 、 “瘦肉精” 、 “地沟油” 、 “彩色馒头”等 事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地 步。这不禁催人思考: 。

请你在微博中用准确、简明的话表达自己的观点;使用对比或反问手法;50 字以内。 18.(山东省莱芜一中 2011 届下学期高三年级二轮复习模拟考试)下面是一首写雨后捕 鱼场面的诗,请依据语境,以云、鹰、水、鱼为描写对象在横线处补写两句诗,每句 3 个字, 所给 4 个对象不能漏缺。

蒙蒙雨,淡淡风。 杨柳依依草色青。 小溪满,水库平, 银瀑落珠下桃峰。 , ,

都在青山倒影中。 新船下水如白鹭, 女娃头巾一点红。 19. (宁夏银川一中 2011 届下学期高三年级第三次模拟考试语文试卷)下文是某市管理 部门致全体居民的辟谣公告,其中表达不当、不符合公告要求的共有三处,请指出并加以修 改。 ××省××市盐务管理局公告 受日本核电站危机和谣言影响,今天下午开始,我市出现荒唐愚蠢的食盐抢购苗头,为 此,我局特公告如下: 一、目前我市碘盐库存充足,常规情况下可满足全市近 3 个月的供应量,全市供应的食 盐品种以井矿盐为主,不存在海水污染问题。我市货源组织渠道顺畅,能够保障全市各类盐 产品正常供应。 二、食盐是国家定价产品,目前我市盐产品价格稳定,预计不会涨价。对于少数零售网 点趁机囤积居奇、哄抬盐价的行为,我们将予以法办。 三、广大群众不要听信传言,根据实际需要理性采购食盐。 ××省××市盐务管理局 2011 年 3 月 16 日 (1)不当之处 (2)不当之处 (3)不当之处 ,修改 ,修改 ,修改 。 。 。

20. (湖北省襄阳四中 2011 届下学期高三年级五月适应性考试)阅读下面一段文字,请 从表现手法的角度进行点评。要求:语言表达准确、简明、连贯。 (4 分) 【老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。 】那人便焦急起来,嚷 道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头, 塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西??” 答:

21. (山东省济南外国语学校 2012 届上学期高三 9 月质量检测)把下列带序号的句子组合成 语意连贯的一段话,只填序号。 (4 分) ①地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了②我常觉得这中间有着宿命的味道③地坛 离我家很近,或者说我家离地坛很近④总之,只好认为这是缘分⑤五十多年间搬过几次 家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了⑥仿佛这古园就是为了等我,而 历尽沧桑在那儿等待了四百多年⑦而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京, 就一直 住在离它不远的地方 答: 22. (陕西省长安一中 2012 届上学期高三开学第一次考试) 下面一段文字如果加上一些虚词, 表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后 的词语填在横线上。 注重学英语是好事,同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、 最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放,学习汉语的外国人越来越多,我们自己应该学 好汉语,用好汉语。某些人以能讲英语为荣,说话时夹上许多“洋文” ,而母语的使用白字连 篇,真是出尽“洋相” 。 ①总要________ ②却是________ ③更________④但________⑤随着________

参考答案

1.B 2. 示例:在寻找母亲的日子里,我每一天都在感动着。我的母亲,成了大家的母亲。我 要感谢热心网友的积极张罗,我要感谢超市员工的关心安慰,我还特别要感谢嘉兴那位好心 人的辛勤守护。谢谢大家! 3.快乐,老人为幸福而来(答其他词语、短句合理的酌情给分。 ) 4.(1) “这里生意好得很,我一个人都忙不过来。 ” (2 分) (要讲自己生意情况,说善意 的谎言。若说自己生意一点也没有则不给分。 ) ( 2) “我不冷,你也别冻着,晚上吃饭时多打 点好菜吃吃。 ” (3 分) (要说到天气冷暖,关照孩子穿衣吃饭。 )

5.

6.哈佛博士呼吁阅读《道德经》 。 7.都要求银行职员具有较强的沟通能力;但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力, 国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件。国外同行的做法应引起我们的反省,选才重 在素质、能力,而非文凭、相貌等外在因素。 8.观点一:力主不该退。消费者和商家的这种买卖行为是一种自愿的买卖关系。如果不 是因为正当的理由退货,如产品质量等《消费者权益保护法》规定的商家需承担责任的原因, 就是一种违反合同的行为,商家可以不予退货。消费者此番因为听到社会的谣言而大量采购 了食盐,也不是属于不可抗力。上了“谣盐”的当,只能自己慢慢“消化”,这或许是契约 社会建设中必须付出的代价。 观点二:力主该退。面对成箱堆积在家中的食盐,面对足够一家人吃几十年的食盐,估 计盲从者此刻会哭笑不得,别人对其行为会一笑而过,但他们不也是盲从的受害者吗?他们 不也在经受着损失的折磨吗?盲从者是需要付出代价才能幡然醒悟的,但让每个公众都把代 价降到最低,不也是社会的责任和干预的初衷吗?并且食盐的保质期一般在两年左右,如果 真的让白花花的食盐积压在抢购者手里,也是无谓的浪费。 观点三:有条件退盐。我们可以采取超市有条件退货和盐业部门科学回收的方式,把多 余的食盐回收起来统一管理和市场调配,这样既达到了让公众最大程度降低负担的目的,又 达到了妥善处理“谣盐”后遗症的效果,岂不是两全其美?对于盲从“谣盐”者而言,这种 干预不仅是一种帮助,更是一种充满人性化的教育引导和反思功能的凸显,对于盲从者而言, 还有什么比这更让他们醒悟、更能让他们树立起理性行为理念呢? 9.参考答案 上联:乘火箭到石器,尽览古今珍藏 下联:由四海至九州,通显中外博物 横批:物华天宝 10. 整体上按逻辑顺序排列。⑥句带有总领的性质,且提示着先说著作人格权再说著作 财产权。其次⑧⑦④三句为一类,都在讲著作人格权,②③⑤①为一类,在讲著作财产权。

故选 B 项。 11.(1)你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们 共同浇灌的希望也留了下来。 (2)赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所 有的季节,不枯不黄,永远也不会褪色。 (3)青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不 停奔跑,它才会发出悦耳的声响,奏出生命的乐章。 12.昆仑山,好像一个饱经沧桑的老人,一生沐浴经风,默默地阅尽春秋;昆仑山,又好 像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行。 13.示例一:副校长言行欠妥。违反校规,以权压人,对人不尊重。 副校长:“师傅,对不起,给您添麻烦了,还有一点没讲完,请您再等两分钟好不好?” 示例二:教室管理员做法欠妥。执行校规机械生硬,态度强硬。 教室管理员:“老师,很晚了,要不下堂课接着再讲,行吗?”(或:老师,您太投入 了,真不忍打断您,不过已经很晚了,您看还继续吗?) 14. ②④①⑤③⑥ 15.①之所以③之所以③才是④不是⑤而是 16 无饮食车厢,有文明气象。/无饮食乘车,免异味骚扰。/车厢空气无异味,杜会和 谐有新风。 17.(1)与物质利益的吸引力相比,道德的魅力徽弱得多。治理一个小小的馒头其实需 要重重的拳头。 (2)国外是高昂严厉的违法处罚,国内是宽松低价的违规成本。监管不严, 处罚过轻,很难催生企业道德的血液。 (3)作为公民,若有政治权利问责监管者,直至要 求其下台,则监管者何敢无所作为乃至反向作为?(4)作为消费者,若有司法渠道 要求造假商家巨额惩罚性赔偿,厂商又怎会胃关门歇业的巨大风险? 18.云中鱼,水中鹰(此为最佳答案,抓住关键意境:倒影。俯瞰湖面,青山的倒影之中, 天上的云、鹰倒映在水中,水中的鱼儿游过来,看去,鹰好像在水中飞翔,鱼儿好像在云间 游动。每句 2 分,共 4 分。意思对即可。若答为“水中鱼” , “云中鹰”虽然不算错,但诗意 大减,可给一半分。 ) 19. 解析:(1)要客观反映事实,不能带主观色彩; (2)态度要鲜明, “预计”就显得不 确切了; (3)盐务管理局不是执法机构,不能执法。 答案: (1)不当之处: “荒唐愚蠢” 。修改:将其删除 。 (2)不当之处: “预计不会涨价” 。 修改:去掉“预计” 。 (3)不当之处: “将予以法办” 。 修改:改为“配合有关部门严厉打击” 。 20.主要运用了动作描写(细节描写) ,用“抢、扯、裹、塞、抓、捏”这一连串的动作,

生动地表现了刽子手康大叔的贪婪与蛮横。 21.③④①⑦⑤②⑥ 22. 答案:①(总要)夹上 ②(却是)白字连篇 ③(更)应该 ④(但)同时 ⑤(随 着)中国 解析:注意虚词的语气和提示的关系。如在“夹上”前加上“总要” ,就更好地描画出“某 些人”的神情。

.精品资料。欢迎使用。
高考资源网

w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u


相关文章:
2016届高三语文一轮复习专题练习 语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生动
2016届高三语文一轮复习专题练习 语言表达简明得体准确鲜明、生动_语文...10.阅读下面一段文字,按要求作答。(6 分) 泰山封禅是帝王向天地报功,展示...
2012届高考语文第一轮教案:第10讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
2012 届高考第一轮复习第 10 讲 语言表达简明连贯得体准确鲜明、生动》精析精练教学案 一、考纲阐释 最新《考试大纲》对本考点的要求是:语言表达简明...
高考语文2014年高考一轮复习教案:第10讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
高考语文2014年高考一轮复习教案:第10讲 语言表达简明连贯得体准确鲜明、生动_高考_高中教育_教育专区。2015届高三各学科一轮复习教案集,2014年高考一轮...
2015届高三语文一轮复习:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
2015届高三语文一轮复习:语言表达简明连贯得体,准确鲜明、生动_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2015届高三语文一轮复习:语言表达简明连贯得体,准确、...
2015届高三语文一轮课案训练:专题十六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
2015届高三语文一轮课案训练:专题十六 语言表达简明连贯得体准确鲜明、...专题十六 语言表达简明连贯得体准确鲜明、生动 1.(2014 福建漳州高中...
高考语文专题讲练:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(附答案)
2013 年高考第轮复习语文湖北版 专题升级训练语言表达简明连贯得体准确鲜明、生动 1.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 如果一定要...
2015届高三语文一轮复习:语言表达简明、连贯、得体-准确、鲜明、生动
2015届高三语文一轮复习:语言表达简明连贯、得体-准确、鲜明、生动_高中作文_高中教育_教育专区。语言表达简明连贯得体,准确鲜明、生动 【2015 年高考命题...
2015届高三语文一轮复习:语言表达简明、连贯、得体-准确、鲜明、生动
2015届高三语文一轮复习:语言表达简明连贯、得体-准确、鲜明、生动_高中作文_高中教育_教育专区。语言表达简明连贯得体,准确鲜明、生动 【2015 年高考命题...
语言表达简明连贯得体准确鲜明生动 专题检测10
语言表达简明连贯得体准确鲜明生动 专题检测10_高三语文_语文_高中教育_教育专区。1.下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不...
2011高考语文一轮复习达标训练:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
2011高考语文一轮复习达标训练:语言表达简明连贯得体准确鲜明、生动_高中教育_教育专区。2011高考语文一轮复习达标训练:语言表达简明连贯得体准确、...
更多相关标签: